社会工作师职业水平考试大纲(中级)

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1、社会工作师职业水平考试大纲考试说明一、社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采用统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。社会工作师考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法，参加考试的人员应在连续两个考试年度内通过全部科目的考试。社会工作师职业水平考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》，该证书在全国范围有效。二、社会工作师职业水平考试科目为《社会工作综合能力（中级）》、《社会工作实务（中级）》和《社会工作法规与政策》三、社会工

2、作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。四、各科目考试试题类型及时间科目名称社会工作综合能力（中级）社会工作实务（中级）  社会工作法规与政策考试时间（小时） 2 2.5 2满分记分 100 100 100试题类型 单项选择题多项选择题 案例分析题方案设计题单项选择题多项选择题  五、社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。社会工作师职业水平考试大纲第一科目 社会工作综合能力（中级）考试目的和要求通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运

3、用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。考试内容一、社会工作的目标、要素及主要领域（一）社会工作的目标及功能（二）社会工作的发展1.西方社会工作在不同发展阶段的特点2.中国社会工作在不同发展阶段的特点（三）社会工作的要素（四）社会工作者的主要角色（五）社会工作的主要领域9二、社会工作的价值观与专业伦理（一）中国和西方福利思想对社会工作的影响（二）社会工作价值观1.社会工作价值观的作用2.社会工作价值观的内容（三）社会工作专业伦理1.社会工作专业伦理的作用2.社会工作专业伦理的特点3.社会工

4、作专业伦理的内容4.社会工作中的伦理难题及处理原则（四）社会工作专业守则三、人类行为与社会环境（一）人类行为与社会环境的关系1.人类需要的层次和类型2.人类行为的类型和特点3.社会环境的构成要素4.人类行为与社会环境的关系（二）人生发展阶段1.人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征2.人生发展各阶段面临的主要问题四、社会工作理论的应用（一）精神分析理论在社会工作中的应用（二）认知行为理论在社会工作中的应用（三）系统和生态理论在社会工作中的应用（四）人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用（五）增能理论在社会工作中的应用五、个案

5、工作方法（一）个案工作的本质（二）个案工作的主要模式1.心理社会治疗模式的内容及特点2.认知行为治疗模式的内容及特点3.理性情绪治疗模式的内容及特点4.任务中心模式的内容及特点5.危机介入模式的内容及特点6.人本治疗模式的内容及特点7.家庭治疗模式的内容及特点（三）个案工作各阶段的工作要求（四）个案工作的技巧（五）个案管理六、小组工作方法（一）小组工作的类型及特点（二）小组工作的主要模式1.社会目标模式的特点及实施原则2.治疗模式的特点及实施原则3.互动模式的特点及实施原则4.发展模式的特点及实施原则(三)小组工作各阶段的工作要

6、求(四)小组工作的技巧9七、社区工作方法（一）社区工作的特点及目标（二）社区工作的主要模式1.地区发展模式的特点及实施策略2.社会策划模式的特点及实施策略3.社区照顾模式的特点及实施策略（三）社区工作各阶段的工作要求（四）社区工作的技巧八、社会工作行政（一）社会服务计划1．社会服务机构规划2．社会服务方案策划（二）社会服务机构的类型与运作（三）社会服务机构的领导（四）社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理（五）社会服务机构的财务与筹资管理（六）社会服务机构的公信力与公共关系管理（七）中国社会福利行政体系1.中国社会福利行政体系的

7、构成2.中国社会福利行政体系的运作方式3.中国社会福利行政体系的特点九、社会工作督导(一)社会工作督导的对象与内容 (二)社会工作督导的功能（三）社会工作督导的方法与原则十、社会工作研究（一）社会工作研究的功能（二）社会工作研究的方法论（三）定量研究与定性研究的特点及适用范围（四）具体研究方法（五）资料的整理与分析（六）研究报告的撰写 第二科目 社会工作实务（中级）考试目的和要求通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。考试内容一、社会工作实务的通用过程模式（

8、一）通用过程模式的理论依据（二）通用过程模式的特点（三）运用通用过程模式应考虑的因素（四）通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用9二、社会工作实务的通用过程（一）接案1.接案阶段社会工作者的主要任务2.接案的步骤及核心技巧3.影响接案成功的因素4.接案应