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时间:2017-11-12
《2015年秋九年级物理电荷导学案(北师大版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015年秋九年级物理电荷导学案(北师大版)科目物理题第三节电荷主备人审核人型新授学案编号学习目标1、了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。2、知道两种电荷以及电荷间的相互作用。3、了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。4、摩擦起电的原因重点:电荷种类及相互作用,验电器原理,原子结构难点:摩擦起电的原因一、自学检测1、摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象,就是 现象。我们就说这些摩擦过的物体带了“ ”或者说带了 。2、摩擦起电:两个不同的物体相互摩擦,失去电子的带电,获得电子的带电.3、自然界中只有
2、 种电荷。被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ,被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。电荷间的相互用: 。4、电荷的多少叫 ,简称 。电荷的单位是 ,简称 ,符号 。、实验室用 检验物体是否带电,原理: 。6、电视机荧光屏上经常粘有灰尘,这是因为电视机工作时,屏幕上带有 而具有了 的性质。7、电荷守恒定律:电荷既不能,也不会,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移的过程中,电荷量的总量保持不变.8、下列叙述正确的是(
3、)A.摩擦起电是创造电荷的过程B.带等量异种电荷的两个导体接触后电荷会消失,这种现象叫电荷的湮没.接触起电是电荷转移的过程D.玻璃棒无论和什么物体摩擦都会带正电二、堂导学:1摩擦起电做一做想一想:用毛皮摩擦橡胶棒,用毛皮摩擦橡胶棒,分别把棒靠近纸屑,羽毛等轻小物体,观察会发生什么现象?这些现象说明了说明什么?思考a:一般情况下物体不带电,不带电的物体内是否存在电荷?思考b:什么是摩擦起电,摩擦起电的实质是什么?【针对训练】毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,这是因为()A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上了B.毛皮上的
4、一些正电荷转移到了橡胶棒上了.橡胶棒上的一些电子转移到了毛皮上了D.橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上了2.两种电荷做一做想一想:a:将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上,用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它,看到什么现象?b:将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上,用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它,看到什么现象?由ab两现象可以得出什么结论?:将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上,用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它,看到什么现象?说明了什么?你能归纳出什么结论:_________________________________
5、__________。【针对训练】1、有两个通草球,甲带正电,能吸引乙,则乙()A不带电B带正电荷带负电荷D可能带负电也可能不带电2、三个通草球甲、乙、丙分别相互靠近时,结果发现甲吸引乙球,乙球吸引丙球,已知甲球带正电,则丙球()A带正电B带负电不带电D以上三种情况都有可能3、验电器做一做想一想:a到物理实验室借一个验电器,观察它的结构,并用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,有什么现象发生?为什么会发生这种现象?用力多摩擦几下橡胶棒,再去接触验电器的金属球,验电器金属箔片张开的角度变____________
6、验电器金属箔片张开的角度不同,说明了_____________________不同。b.电荷的多少叫______,用字母Q表示。电量的单位是______,简称库,符号是_____。4、静电现象的应用和防护a应用有:b防护有:三、巩固提升1.如图所示,挂在绝缘细线下的轻质带电小球,由于电荷的相互作用而靠近或远离,所以()A.甲图中两球一定带异种电荷B.乙图中两球一定带同种电荷.甲图中两球至少有一个带电D.乙图中两球至少有一个带电2.下列说法正确的是()A.摩擦起电和静电感应都是使物体正负电荷分开,而总电荷量并未变化
7、B.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,摩擦过程中橡胶棒上正电荷转移到毛皮上.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是摩擦过程中玻璃棒得到电子D.物体不带电,表明物体中没有电荷3.用丝线悬挂着AB三个通草球,其中任何两个小球靠近时都会相互吸引,由此可以推知,这三个小球( )A带电B、其中有一个不带电、其中有两个不带电D、都不带电4.国际单位制中,电荷量的单位是()A.库仑 B.伏特 C.欧姆 D.瓦特通草小球在带正电的物体附近被排斥,则小球()A.一定带正电B.一定带负电.可能带负电D.一定不带电6下列现象中,不属于摩擦起电
8、的是( )A.用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起B.磁铁能把钢针吸引起.用干燥的毛刷刷毛料衣服时,毛刷上吸附着许多细微脏物D.在干燥的天气中脱毛衣时,听到轻微的“噼啪”声,甚至在夜晚能看见火花7一个物体接触带负电的验电器的金属球时,发现验电器的金属箔片先合拢,后又缓慢张开一定的角度,由此可以判断该物体( )A、不带电 B、带正电 、带负电 D、可能带电,也可能不带电
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