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《2015年四年级下册英语全册教案（湘少版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015年四年级下册英语全册教案（湘少版）Unit1It’snurhead!Perid1一、教学目标⒈能听懂、会说新单词及词组adraer,apairfneshes,behind,anlddress,anetie,brn;⒉能理解并复述本；⒊能运用句型“hereis/are……”“Itis/Theare……”询问物体的位置，并回答。二、教学重点及难点重点：掌握四会单词。难点：正确使用方位介词。教学准备抽屉一个，T恤、衬衣、大衣各一，新领带一条，皮带一根，棕色皮鞋一双，新鸭舌帽一顶（颜色包括red,hite,range,dar,lightpurple,vilet,gre,ell,green）,单
2、词卡片，教学挂图，教学磁带等。三、教学步骤Step1aringup⒈师生问候。⒉听英语歌曲“lursng”。Step2presentatinanddrill⒈出示装有T恤、连衣裙、衬衣、大衣、皮带、帽子的抽屉。T:Hereisadraerhat’sinit?GuesspleaseS:AshirtT:es,thereisashirthatlurisit?S:It’shiteT:es,it’sahiteshirtT:Anre?S:Adress……⒉出示新领带。T:hat’sthis?帮助学生回答：“It’satie”。T(指着上面的标价)：It’sanetie(板书并教学单词tie)出示帽子与领带
3、做不比较，板书并教学单词ne和ld。anetieanldapT(将领带放进抽屉)：hereisnetie?S:urnetieisinthedraerT(将帽子戴在头上)：hereisneap?S:urneapisnurhead⒊出示连衣裙。T:Isitldrne?S:It’sldT(将连衣裙放在背后)：hereislddress?帮助学生回答：“urlddressisbehindu”，板书并教学单词behind。⒋出示一双棕色的鞋子。T:hatarethese?S:ShesT:Right!Thisisapairfshes(板书并教学词组apairf)hatlurarethe?S:BrnT:es
4、,ThearebrnIt’sapairfbrnshes(将鞋子放到讲台上)herearebrnshes?(板书并教学单词brn)S:urbrnshesarenthetableXB1Step3Pratie游戏——Guess,guess,guess！（猜一猜！）让两名学生上台进行游戏。一名学生站在讲台上，背对全班同学；另一名同学从讲台上取一物品藏好，前一名同学猜藏的地点。S2:hereisthehiteshirt?S1:It’sinadesS2:es/N,it’sinshlbag⒈A部分。1）看图片学单词upbard。2）听录音，跟读。3）分角色朗读。⒉听B部分录音，跟读。Step4nslidat
5、in⒈创设情景，自由会话。情景：Ti每天晚上做完功都忘记整理书本，第二天早上总要妈妈帮忙。看，今天早上他又在匆匆忙忙地整理书包了。⒉评价。对学生的表演进行评价，给予肯定与鼓励，激发学生说的欲望。⒊练习。（见《练习册》P1~2）答案：A⒈Peter:hereareshes?ther:urshesareintheupbard⒉Peter:here’sshirt?ther:It’sintheupbard⒊Peter:here’sat?ther:uratisnthebed⒋Peter:here’sneap?ther:urneapisnurheadB⒈behind⒉under⒊n⒋in⒋家庭作业。听磁带
6、，背。1）画一幅表示位置的图。Perid2一、教学目标⒈能掌握本单元新单词及词组；⒉能熟练使用句型“hereis/are…”“Itis/Theare…”询问物体的位置，并回答；⒊能阅读理解、D部分。二、教学重点及难点重点：复习单词和句型。难点：理解D部分。三、教学准备一个抽屉、一条新领带、一双棕色皮鞋、学生自己的画、教学磁带等。四、教学步骤Step1aringup⒈师生问候。⒉学唱英语歌曲“lursng”1）板书歌词，听录音，跟唱一遍。hisearingelltdaelltda,elltda?(2red3green4bluebla6hite8gre)2)叫唱第一段。然后让衣服上有红颜色的学生站
7、起接着唱第二段……依次类推。Step2presentatinanddrill⒈出示一条新领带。T:hat’sthis?S:It’satieT:Isitldrne?S:It’sneT:es,it’sanetie(放入抽屉)hereisit?S:It’sinthedraer⒉出示一双棕色皮鞋。T:hatarethese?S:TheareshesT(将鞋放在讲台上)：herearebrnshes?S:u
