名师、名校长工作室申报表通

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1、六盘水教通〔2014〕218号六盘水市关于建立普通中小学幼儿园名师、名校长工作室的通知各县、特区、区教育局，市直学校：为了深入贯彻落实习总书记“9月9日”重要讲话精神，《做党和人民满意的好老师》抓好中小学教师队伍的发展，充分发挥名师队伍的示范引领作用，构建学校管理和教师专业发展的新模式，经研究，决定在全市建立一批中小学幼儿园名师、名校长工作室。现将具体事宜通知如下：一、目标任务今年计划建设市、县15个名师工作室和10个名校长工作室。名师工作室覆盖各个学段和不同学科。二、名师、名校长工作室的建设及申报-15-名师工作室

2、集培训、教学、教研等职能为一体，是学校对外进行教育教学交流的窗口和平台。名师工作室设在名师所在学校，以名师本人姓名命名，经市教育局批准并授牌，挂牌名师担任本工作室的主持人。每个工作室带5-8个学员，每组学员在工作室跟岗研修的时间一般为1个月。名师工作室原则上设在县级以上、有一定影响力的中小学校、幼儿园，学校根据本校学科优势和名师队伍情况进行申报。名校长工作室设在名校长所在学校，以名校长姓名命名，自己申报。每个县按名师、名校长1:2的比例申报工作室；市直学校申报工作室要兼顾不同学段和学科。三、名师、名校长工作室主持人及

3、学员的选拔条件（一）工作室主持人的选拔条件1.名师工作室主持人必须是获省、市级名师或在职的省级教学名师、特级教师才能申报。名校长工作室主持人必须是省、市级名校长才能申报。2.热爱教育事业，是师德的表率、育人的模范、教学的专家，在本地区乃至全省本学科领域中具有一定知名度和影响力；3具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力；4熟练掌握现代教育技术，能够开设网上交流平台；5.身心健康，年龄原则上不超过50岁，能够承担工作室的职责任务。（二）学员的选拔条件1.在职的中青年省、市级骨干教师，年龄原则上不超过45岁；2.具备良

4、好的师德师风及较强的团队合作精神；-15-3.具有较强的教学和教研能力，能够承担相应的职责任务；4.掌握现代教育技术，能够进行网络交流。四、工作室的职责任务（一）工作室职责1.构建学习型、研究型团队。制定工作室学员周期内专业发展目标、计划，通过集体备课、双向听课、说课评课、案例分析、课例开发等形式，引导学员专业提升。2.开展教学研究。以工作室为平台，整合教育优质资源，着眼于学校及本地区发展的重点难点问题，开展教育教学研究。每年至少完成两项市县级及以上的教科研课题，或负责推广一项教学改革试验。3.开发教育教学资源。工作

5、室要建立自己的专题网页，使之成为工作动态发布、成果推广和资源整合的中心，通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。4.服务功能。完成教育主管部门交予的其他工作任务。（二）工作室主持人职责制定工作室的工作计划和学员周期培养培训计划，建立工作室工作制度；组织开展教育教学研究，1年内至少完成1篇本学科教育教学调查或研究报告；带领工作室成员开设一定数量的校本研修及县级以上教育行政部门组织的公开课、培训讲座；组织送教下乡（一年至少两次）等活动，与至少一所农村学校结对帮教；对学员进行考核，建立工作室学员成长档案。五、工作程序安排

6、（一）申报主持人-15-2014年10-11月，确定工作室主持人。符合条件的名师、特级教师和名校长自愿申报、填写《六盘水市中小学幼儿园名师、名校长工作室申报表》（见附件1），制定工作室工作方案，经其所在学校和县、特区、区教育行政部门推荐，于12月1日前将纸质版、电子版一式三份一并报送到师范科。逾期不报作自动放弃处理。市将组织专家评选后公布名师、名校长工作室主持人名单。（二）选拔学员工作室确定学员后，填写《六盘水市中小学幼儿园名师、名校长工作室成员统计表》（见附件2），于12月1日前将纸质版、电子版与《六盘水市中小学幼

7、儿园名师、名校长工作室申报表》一并报送师范科。（三）审核授牌2014年12月底，市教育局授予“xxx工作室”称号。六、保障措施（一）组织保障市、县教育局负责名师、校长工作室的组织领导，审核工作室方案、总结及考核评估等；各县教育局具体负责工作室的方案审核、日常管理、业务指导和考核评估等工作；名师、校长工作室挂牌学校协助教育行政部门对工作室进行日常管理。工作室所在学校应为名师工作室设置独立的工作场所，配备相应的基础设施，确保工作室顺利开展各项工作。（二）经费保障-15-市、县每年给予每个工作室2万的经费资助，各学校适当配

8、套，用于工作室的教学教研、与培养培训工作相关的费用、工作室学员住宿、主持人工作补贴等。七、考核评估（一）考核内容。一是工作室所在学校对工作室的管理和服务情况；二是工作室自身建设发展的情况；三是工作室主持人在培训和指导教师方面发挥作用的情况；四是工作室成员在能力提升、学科教学行为改善等方面的情况；五是工作室在教育教学和理论研究中取得的主要成绩。（