专业培养计划模版

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1、2012版“3+2”培养计划教学计划编写原则为科学设置“3+2”人才培养方案，切实提高高职专业人才培养质量，强化技能实践训练，为社会一线输送合格的应用型专门人才，经商定，本次五个专业教学计划的制定原则如下：一、实现“一体化”原则牢固树立“一家人，一院制”的办学思维，双方要以积极姿态，高度负责精神重视本次计划制定工作；紧密合作，使计划设置更加科学合理，充分利用办学资源的最大化，真正体现“一体化”合作办学的内涵实质。二、分段递进的原则“3+2”培养模式中的前三年以“基础理论+实训考证”为培养重点，夯实学生的知识功底，

2、练就实践操作技能；后2年强调“理论扩展+技能提升”的培养过程，按照循序渐进、由表及里的认知规律，为社会输送特色鲜明的合格的技能型人才。三、格式统一的原则各专业培养计划的格式尽量统一，但文科与理工科类稍有差异。主要包括前言说明、课程模块、实践环节等。各环节教学时数大体相当，课程门数相差不大。四、升学选拔的原则2012版“3+2”培养计划按照省厅相关文件要求，结合本校区实际情况，针对性制定好升学选拔办法，尽量使品学兼优的学生顺利得到升学机会。制定的办法具备激励性与竞争性，在正确引导下，有利形成个个发奋努力、刻苦用功的

3、优良学习氛围；积极创设竞争机制，使优秀人才及早脱颖而出。五、具体要求1、中职教学要求：前3年教学模式“2.5+0.5”？每个专业的理论总课时不超过：×××学时。其中：公共基础课不超过：×××学时；专业基础课不超过：×××学时；专业核心课不超过：×××学时；实训课不超过：×××学时；专业选修课不超过：×××学时；集中实践教学环节不超过：×××周。2、高职教学要求：后2年教学模式“1.5+0.5”？每个专业的理论总课时不超过：×××学时。其中：公共基础课不超过：×××学时；专业基础课不超过：×××学时；专业核心课不超

4、过：×××学时；实训课不超过：×××学时；专业选修课不超过：×××学时；集中实践教学环节不超过：×××周。2012版“3+2”培养计划×××专业教学计划编写模版一、专业培养目标二、职业面向和资格证书三、人才培养知识、能力、素质要求四、招生对象及修读年限五、专业核心课程和主要实践环节六、高职入学要求2012版“3+2”培养计划×××专业教学进程表1课程类型课程名称学分学时分配考核学期周学时分配备注总学时理论实训上机其它考试学期考查学期公共基础课职业道德.法律2363612中职教育部分经济.政治.生活2363622哲

5、学.生活.职业2363632职业指导.生涯规划2363642高中语文142522521-44,3高中数学122162161-43基础英语81441441,24公共英语81441443,44体育81441441-42信息技术基础47234381,22心理健康236363,41思想道德修养与法律基础348486　3高职教育部分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论464647　4高等数学46464　　　6　4大学语文23232　　　　62大学英语13.5565664大学英语24646474大学英语34646484大

6、学体育1264646,72大学体育21323282就业指导1.5302467,92△形势与政策232326-9分散进行合计9517021658386职业技术技能课专业基础课导游基础知识7126126　　　1,2　4,3中职教育部分服务礼仪51444896　　　1-4　2饭店服务与管理47272　　　1　4中国海洋文化2323262高职教育部分旅游心理学34848　　　7　3语言表达与口才2323272旅游宗教文化23232822012版“3+2”培养计划合计2548639096×××专业教学进程表2课程类型课程名

7、称学分学时分配考核学期周学时分配备注总学时理论实训上机其它考试学期考查学期职业技术技能课专业核心课导游服务7126126　　　2,3　4,3中职教育部分前厅与客房服务354542-41餐饮服务354542-41旅游政策与法规71261263,43,4管理学原理34848　　　6　3高职教育部分旅游美学2323272海洋旅游学23232　　　　72旅游经济学3484883旅游资源开发与规划348361283旅行社经营管理3484883饭店战略管理2323282旅游景区管理2323294旅游市场营销3484896旅游

8、公共关系学2323294英语听说2323294合计4779278012实训课形体训练1363612以中职教育部分为主完成前厅与客房服务2.590902-42餐饮服务2.590902-42模拟导游31081083,42,4合计9324324专业选修课/任选5学分茶艺1323282以高职教育部分为主完成调酒1323294海洋休闲运动策划与管理2323282中外民族民俗概论23