专业人才培养方案模版

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1、×××专业人才培养方案（模板）教研室主任：系主任：教务处处长：主管院长：批准日期：××××系年月日×××专业人才培养方案（主标题：宋体小一号，加粗，段后1行。）一、指导思想（一级标题：宋体四号，加粗，段前0.5行。下同。）二、培养目标与规格（一）专业名称及代码（二）招生对象：高中或中职（专）毕业生。（正文：宋体小四号，单倍行距。下同。）（三）学制全日制三年。（四）培养目标与培养模式1、培养目标本专业主要立足湖北省及×××地区，面向全国，服务于×××等行业，培养德智体美全面发展，适应×××（如管理、服务、生

2、产、建设）第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备×××能力，并可从事服务与管理、生产与建设工作的高素质技能型专门人才。（编写说明：其他类别专业参照编写；特殊专业结合行业要求参照编写。）2、人才规格包括获得通用知识与通用能力要求、专业知识与能力要求。三、培养模式本专业在整个培养过程中，要尽量与×××企业高度融合，以×××岗位技能要求为重点，以真实工作任务为载体，努力形成×××（如：“学校与企业、教学与实训”）的工学结合人才培养模式。四、课程体系（一）专业课程体系构建（二）综合实训项目五、课程内容（一

3、）公共课程×××课程课程名称实施学期第×学期总学时理论讲授学时实训学时教学组织学习重点职业能力主要内容（二）专业课程1、专业核心课程×××课程课程名称实施学期第×学期总学时理论讲授学时实训学时教学组织学习重点职业能力主要内容（编写说明：1、一般专业只要求编写5-6门核心职业课程、特色课程简介；2、示范性重点专业要求编写全部职业课程简介。）2、专业支撑课程×××课程课程名称实施学期第×学期总学时理论讲授学时实训学时教学组织学习重点职业能力主要内容六、教学活动安排（一）课程设置表（编写说明：1、本课程设置表要

4、求按课程性质排序；2、职业素质课各专业统一设置，包括课程名称和在哪一个学期开设都不要变动；通识课、专业课、专业选修课、专业拓展课应根据专业需要设置具体课程；3、核心职业课程在课程名称后用符号“★”标注，特色课程用符号“☆”标注；4、设置选修课时，一般每个专业每学期不少于3门选修课，学生必选2门。）课程类别课程编号课程名称学分教学时数考核方式按学期课时分配总学时数讲授学时实训学时实践学时考试考查一二三四五六公共课99999901××军训601248√6099999901××思想道德与法律基础48408√48

5、99999902××毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论645212√6499999901××形势与政策（1）16124√1699999902××形势与政策（2）16124√1699999903××形势与政策（3）16124√1699999904××形势与政策（4）16124√1699999901××大学英语（1）644420√6499999902××大学英语（2）644420√6499999901××计算机应用基础643232√6499999902××普通话321616√3299999901××体育

6、（1）321616√3299999902××体育（2）321616√3299999903××体育（3）321616√3299999904××体育（4）321616√3299999905××职业道德与就业指导1688√16小计（占总学时%）6043602442842084848160专业课小计（占总学时%）专业选修课小计（占总学时%）专业拓展课小计（占总学时%）（二）教学进程表学年学期教学周历1234567891011121314151617181920一12二34三56（编写说明：表中统一用下列符号表示。

7、军训▲理论教学☆实践教学★期中考试□期末考试■顶岗实习〇毕业设计（论文）●）（三）课程结构比例分布表课程性质课程类别学时分布学时结构要求理论学时实践学时必修课（占总学时%）通识课（占总学时%）总学时数理论教学时数实践教学时数理论与实践教学学时比例专业课（占总学时%）专业选修课（占总学时%）专业拓展课（占总学时%）选修课（占总学时%）（编写说明：实践教学时数=单列实习、实训学时+课程内实验、上机、技能训练等实践学时+课外实践学时。）七、其他教学教育活动设计学期活动主题活动形式评价方式组织单位123456（编

8、写说明：应会同学工处、团委等部门共同制订。表格不够可增加。）八、毕业标准本专业相应的职业资格证书或技能等级证书序号名称要求等级颁证单位1234（编写说明：每一个专业相应的职业资格证书或技能等级证至少2个。）九、教学环境和教学设施十、专业教学团队专业指导委员会姓名担任职务工作单位所在单位职务/职称×××主任委员如：三峡旅游职业技术学院×××副主任委员（常务）如：×××企业×××副主任委员×××委员×××委员×××委员×××委员（