2014年pep六年级英语下册recycle 1导学案

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1、2014年pep六年级英语下册Recycle1导学案2014年春复兴小学六年级下册英语导学案空表题Rele1Let’sTaeATrip总时时第一时年级六年级主备人陈启军授人型新授班级教学方法交际法、游戏法等学习准备教师准备教师准备中国地图和各地风景图片、一个旅行包、音乐、磁带和单词卡片。学生准备完成复习和预习任务学习内容　　Readandsa学习目标知识目标：1．能够读懂Readandsa的小短，并能完成相应的练习。2．运用begingt句型复习旅行用语。能力目标：能用begingt句型谈论将要或者打算去做的事情。情感目标：培养学生尊重少数民族化、热爱

2、祖国河的高尚情操。重点难点让学生将第四单元的中心语言与begingt句型融为一体，在具体情景中能自然运用。导学过程导学过程二次备自主学习1、预习Readandsa部分，用笔勾出不懂的内容，并和同学交流。2、用所学的句型“hatareugingtd?/hereareging?/henareuging?/Hdugthere?联系并自编出对话，准备在前交流展示。　　示一、全体学生呼英语励志口号：Thelngesturnebeginsiththefirststep。（千里之行，始于足下）二、热身、复习：（1）播放Unit4“ATripthina”歌曲，学生跟唱

3、。（2）学生根据实际经历自由问答：heredidug/visitnurhlida?Ient/visitedt…nhlida三、小班内查练自主学习的内容，准备并交流展示自编对话。四、导入新，板书题。展示本学习目标，学生齐读本学习目标。五、导入并指导学习新的内容：1、教师交给同学一种物品（如：b）并提问：hatareugingtd?学生可回答：I’gingtreadbsI’gingtdherI’gingtstudEnglish鼓励学生发挥创造力，回答越丰富越好。(1)教师呈现一个旅行包，提问：hataIgingtd?引导学生回答：u’regingttaea

4、trip教师继续提问：hereaIgingtvisit?播放音乐“月光下的凤凰竹”，并配合介绍：It’susuallarandsunnIt’snnasSpringit引导学生猜出：u’regingtvisituning(2)出示图片：StneFrest和fldane帮助学生更好地理解昆明的民族风情，同时教学StneFrest和fldane。可结合图片、音乐、录像等学习：flusi/lthes/dane(3)简单介绍背景后，出示here,hat,hen,h四个疑问词并播放录音，让学生边听边记录主要信息。(4)限时阅读：给学生一定的时间限制，让他们通读，完

5、成Fillinie’stripshedule。学生仿照“Fillinie’stripshedule”表格进行问答练习。　　练习拓展教师借助图片等提供情景：It’sthegdseasnfrtriphereareuging?hatareugingtd?请学生以Grupr的形式和“家庭成员”讨论，拟定家庭旅行计划。Her:1、完成英语练习册中对应的练习。3、预习Readandanser总结板书设计Rele1Let’sTaeATriphereareugingnurhlida?I’gingtvisituninghatareugingtdthere?I’gingt

6、seefrdaneshereareuging?earegingthiseeend2014年春复兴小学六年级下册英语导学案空表题Rele1Let’sTaeATrip总时时第二时年级六年级主备人陈启军授人型新授班级教学方法交际法、游戏法等学习准备教师准备教师准备机票图片、候机大厅图片、中国地图、机场录象和本时的单词图片或卡片。学生准备完成复习和预习任务学习内容　　Readandanser,Gdtn学习目标知识目标：复习一般将时态的Begingt句型的问答。2了解机场的设施及登机基本顺序。3、了解公民乘飞机前，为了安全，机场工作人员要依法检查公民身份证和所带

7、包裹。能力目标：通过活动readandanser综合运用旅行词汇和句子。情感目标：培养学生良好的听力习惯和安全意识。重点难点本重点：综合运用有关旅行的句子教学难点：让学生学会捕捉听力材料里的关键信息。导学过程导学过程二次备自主学习1、继续复习一般将时态常用句型的问答。2、预习Readandanser,Gdtn部分，用笔勾出不懂的内容，并和同学交流。　　示一、全体学生呼英语励志口号：IFudn`tevertaehanes,un`treahtherainbs（不抓住机会　怎能见彩虹）二、热身、复习：1、（1）教师提供城市的相关信息，学生抢答城市名称。如：G

8、reatall---BeiingeanPar---HngngSpringit---uningE