撰写党性分析材料应该把握的几个问题

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1、撰写党性分析材料应该把握的几个问题撰写党性分析材料，是分析评议阶段中触及问题实质、触动党员灵魂的重要环节，是党员政治理论水平、思想认识水平、工作作风等方面的综合反映，是党员个人进行自我剖析、自我教育、自我提高的一个重要过程。正确引导党员撰写好党性分析材料，对确保分析评议阶段乃至整个先进性教育活动取得实效至关重要。根据中央和省委要求和工作特点，省经济信息中心党员撰写党性分析材料，主要把握好三个方面：      一、党性分析材料的特点党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，也叫党性分析报告。党性分析材料既有

2、别于一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结等。党性分析材料作为一种特殊的文种，它有两个特性：     一是自述性。党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考，尤其是近年来在省经济信息中心工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。     二是分析性。党性分析要对照“三个代表”重要思想和党章的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对自己

3、的党性状况，对自己近年来在省经济信息中心工作，作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入的分析、说明。      二、党性分析材料的格式与结构党性分析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。    （一）标题。党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解

4、剖思想根源，全面提高自身素质—— XXX的党性分析材料》。    （二）正文。党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。    1.开头。开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。    2.主体。 主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括自我估价、查摆问题与不足、剖析思想根源、提出整改措施四个方面的内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。     一是自我估价

5、。这部分要求对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和中心保持共产党员先进性的具体要求，对个人保持共产党员先进性的情况作出简要概括和估价，主要是从理想信念、宗旨、作风、遵守纪律、廉洁自律和立足本职发挥作用等方面找出差距，应避免自定格次。     二是查摆问题与不足。这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”的方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”，特别是胡锦涛同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚

6、持”等要求，摒弃私心杂念，结合征求到的意见，总结自己近年来在省经济信息中心工作、思想和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设，影响党群干群关系、影响省经济信息中心工作正常开展的突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场，思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。撰写的思路可归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念坚定不坚定，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强；查宗旨，看群众观念

7、牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；查廉政，看自身形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。      三是剖析思想根源。这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观，党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。      

8、 四是提出整改措施与思路。这部分也应对照存在的问题与不足，有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政、振兴省经济信息事业诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。（三）落款。落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放