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时间:2018-08-04
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1、精选公文范文管理资料在语言演绎主题活动中渗透思想政治教育内容 人的成长受制于后天的环境、制度、经济和思想觉悟。在这四个因素中,思想觉悟是至关重要的。 因为思想可以超越环境的限制,可以超越制度的束缚,还可以超越经济的局限。思想政治教育成为人成长成才的首要内容。 当前,我国处于社会转型期。这一时期人们思想特别复杂,多元化的价值取向、富于变化的价值观和功利思想交融在一起,[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料在语言演绎主题活动中渗透思想政治教育内容 人的成长受制于后天的环境、制度、经济和思想觉悟。在这
2、四个因素中,思想觉悟是至关重要的。 因为思想可以超越环境的限制,可以超越制度的束缚,还可以超越经济的局限。思想政治教育成为人成长成才的首要内容。 当前,我国处于社会转型期。这一时期人们思想特别复杂,多元化的价值取向、富于变化的价值观和功利思想交融在一起,[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料在以信息化为标志的社会中,人们往往很难驾驭自己的思想,要驾驭别人的思想就会更难,思想政治教育者面临严峻的挑战。 大学生,作为社会发展的重要力量,其思想是易变而难改的。大学生思想政治教育的效果取决于思想政治教育的艺术性。思想
3、政治教育“随风潜入夜,润物细无声”,体现思想政治教育渗透性,是思想政治教育的艺术要求。 近五年来,华南师范大学文学院探索以语言演绎主题活动引领大学生思想成长教学模式,形成了具有文学特色的学生思想政治教育创新模式,取得较好的育人效果。语言演绎主题活动,是用高雅、精炼的语言表达人的思想,追求语言表达的准确性、思想性和艺术性。它以思想深度为前景,演绎对语言的升华。具体来说,就是打造以“读”“写”“讲”“演”四项训练为主线的有导向的、自由的“文化超市”.主要活动有:演讲、辩论、语言类表演、文学创作等,在语言演绎主题活动中渗透思想政治教育内
4、容。 语言演绎主题活动主要解决的教学问题:第一,引导大学生参与思想政治教育的自主性。语言演绎主题活动迎合学生的专业诉求,[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料以生为本,切合大学生的实际和需求,以主题活动为契机加强学生思想政治教育,有利于提高学生参与思想政治教育的自主性,实现学生的自我教育、自我提升、自我成长。第二,改变大学生思想政治教育单一化、一元化、乏味化。传统高校思想政治教育以说教为主,内容单一、形式乏味,极大影响教育成效。语言演绎主题活动结合专业特点,切合学生实际需求,通过丰富的具有专业特色的内容和创新活动
5、形式,寓教于乐,让学生在“读”、“写”、“讲”、“演”训练活动中思想得到潜移默化,丰富大学生思想政治教育内容和方法。第三,提升大学生思想政治教育效果。语言演绎系列活动以贴近学生实际的内容,以丰富多样的语言演绎形式为载体,开展“读、写、讲、演”系列活动,有利于引导青年大学生了解党、热爱党、拥护党,进一步增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情;向学生传达爱国主义、集体主义精神,弘扬社会主义核心价值观,全面提高学生思想道德修养。 一、策划思想政治教育载体注重科学性 思想政治教育的载体是否合理、科学,决定了思想政治教育效果。[键
6、入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料思想政治教育载体的选定,从学生自身特点、学生优势、学生需求出发,特别强调对学生“应需要”的挖掘。同时,注重载体的整体实力、影响力和牵动力。 (一)深入调研,注重活动针对性 《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(2004年16号文)指出:大学生思想政治教育“坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。既讲道理又办实事,既以理服人又以情感人,增强思想政治教育的实际效果”.华南师范大学文学院现有全日制本科生近2300人,女生超过90%.现有汉语言文学、汉语言、
7、中英文秘书、编辑出版四个专业。学生的特点是气质高雅、知书达理、温文尔雅、多愁善感,同时不少学生愤世嫉俗,愤青不少。学生阅读大量文学院作品,特别是经典文学院作品,进行了大量的文学创作。与此同时,有一部分文娱骨干在语言类表演上有一定的基础和较浓厚的兴趣。由于男生较少,以及长期处于文学创作的热情中,忽视了演讲和沟通能力的训练和拓展,特别对应用型的演讲的藐视,造成学生内敛和情绪的易变,心理健康素养存在一定的缺陷。[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料针对学生这一实情,2009年制定的文学院学生工作规划确定了以“读”“写”“
8、讲”“演”为主要内容的“文化超市”建设目标,语言演绎主题活动正是“文化超市”的核心部分。语言演绎主题活动的理念是:“以讲促写,以写促读,读、写、讲、演紧密结合,互相推进”. (二)紧扣主题,突出活动思想性 语言演绎,以诗性的回归撰
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