2013年六年级英语上册lesson 19 导学案

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1、2013年六年级英语上册Lesson19导学案Lessn19:Dann’sinterlthes(导学单)lass______________Nae______________Teaher：issQin【预习收获】我领先！一、通过预习，我知道了下些列单词的意思，并且也能准确发音认读了。Sarf__________ittens_____________inside__________utside_________h____________beause____________我采用的方法是_____________________________________

2、________________二、通过预习。我知道了下列短语和句子的意思①putn______________②taeff_____________________③ginside_______________④gutside___________________⑤I’gingtputnaet________________________________⑥I’puttingnaet________________________________________⑦I“taingffaet__________________________________

3、______三、我认真听了_________遍，读了________遍四、通过预习我还有一些不懂的地方__________________________________________________________________________________________________________________________________五、自我评价___________小组评价______________老师评价______________【堂展示】我争先！Step1：预习检测，以学定教（学习单词sarf/ittens/putn/t

4、aeff/h/beause）1、老师出示单词卡片，学生认读。2、老师用单词造句，加深学生的感知3、学生用单词造句Step2:创设情境，展示目标1区别现在进行时和一般将时T：Tdaisverld，I’gingtputnsarf/hat/aet/ittens/btsh?BeauseI’ld(师做动作)NI’puttingn…h!Ifeelverht,I’gingttaeff…(师做动作)NI‘taingff…板书句型:----I’gingtputn___________________----I’gingttaeff____________________--

5、----I’puttingn_________________________------I’taingff__________________________-------h?BeauseI’______________________①小组间用句型造句②各组展示2、质疑1hatisDanngingtputn?h？2Deshepalinthesnutside?h?3hatishegingttaeff?Step3:自主学习，合作交流一、播放录音二、组内讨论交流，二、Step4：展示成果，师生共评一、订正答案，二、角色扮演，朗读【学以致用】我抢先！Step：

6、拓展训练，提升能力(学生组内表演情境剧，运用本所学句型)一．各组展讲对话内容二．全班采访老师，让一位同学根据对话内容做好记录。Step6：突破难点，当堂检测1连线gutsideA进去taeffB穿上putn在雪里玩ginsideD出去plainthesnE脱下2．写出下列单词的相应形式Put(现在分词)______tae(现在分词))________Inside(反义词)________ht(反义词)________3单项选择（）1I’gingt___________nhatAputBputingputing（）2I’__________nhatnAput

7、Bputtingputing()3I’___________ffhatnAtaingBtaeingtae()4_________?BeauseI’htAhatBhhen4仿照例子，写句子例：Dannisputtingnhishat1————————————————————————2——————————————————————————3——————————————————————————