flash课件制作与研究new

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1、Flash课件制作与研究Flash课件制作与研究--"FLASH课件制作课题研究"之一□陈清摘要:本文力图向学校教师乃至教育界极力推荐用Flash软件进行课件制作,介绍了在教师们认识Flash课件的存在的障碍和排除的方法。主要有以下内容的论述:一.网页上的Flash作品的收藏;二.Flash播放文件的播放;三.Flash课件的特点;四.Flash图画制作的应用心得;五.Flash图画制作的图库建立;六.Flash课件制作的学习方法。关键词:Flash课件多媒体课件中图分类号:G434Flash软件是我最喜欢的课件制作软件,也是当前最流行的课件制作软件。在我认识它

2、的一年中,它从Flash4升级到了Flash5,功能有了很大的扩展。但它作为网络动画软件,Flash软件的创造者:Macromedia公司的技术开发人员对Flash软件的功能加强和扩展主要考虑的是网络动画的制作和传播应用上的改进,对面向教学的课件制作方面的研究也很少,为许多老师在对认识Flash课件应用和制作带来了一定的障碍,如在本校像我一样喜欢Flash课件制作的老师实在是不多,他们还抱着Powerpoint、Authoware、和Dreamweaver等一些软件不放,我实在是为他们感到惋惜。那么,Flash课件制作存在着那些障碍,如何来减少这些障碍呢?一、网

3、页上的Flash作品的收藏在"中国园丁网"的网站上有个"多媒体课堂"的栏目,该栏目上的网页上放置了化学、物理、数学、生物和语文大约五百多个Flash课件,设计个个精妙,令人爱不释手。作为教师,我自然想到要把它们带到我的课堂上,对学生的学习理解也会有很大的帮助。可Flash课件在网上演示给我们看的时候是个单文本的结构,在FLASH动画页面上点击右键,菜单里并无"文件保存"或"图片保存"这一项,也不提供下载。这给老师们收藏和应用Flash课件带来了第一个障碍。下网后,我发现用"脱机工作"还是可以看到我网上刚浏览过的那些Flash课件,于是我确信那些Flash课件在我

4、的硬盘上。将Flash课件带到教室,我不可能每次都拆卸我的硬盘啊,必须查找到Flash课件文件在我计算机硬盘上的存放地址!经过探索,发现方法有三:(1)右键点击桌面上的InternetExplorer图标,查看Internet属性中"常规"下Internet临时进行"文件删除";(2)启动InternetExplorer后在工具菜单下找到"Internet选项"点击打开"Internet选项"进行Internet临时进行"文件删除";(3)利用时间重置,在点击计算机右下角的时间显示,在时间和日期属性对话框上向后更改我们还未曾出现的日期,如明、后天的日期。(本法查

5、找工作完成后再改回来。)再次上网浏览Flash课件网页后,再利用(时间/日期)查找或直接打开WINDOS文件夹下的TemporaryInternetFiles文件夹,我很快就认识到了Flash课件的文件格式为*.swf(Flash动画播放文件),并可在查找栏内直接双击*.swf进行播放。在查找栏内用鼠标选定Flash课件的文件,点击右键并移动至一个新文件夹中,再放开,在出现的对话框内选"复制到当前位置"或"移动到当前位置"就把网上的Flash课件保存在了你指定的文件夹内。但在Windows里的TemporaryInternetFiles文件夹内,Windows会

6、警告你"在该项目中运行系统命令可能不安全,是否继续?"所以,你最好不要在TemporaryInternetFiles文件夹中作任何操作。二、Flash播放文件的播放Flash动画播放文件(或Flash课件)的播放应该使用Flash软件包中的Flash播放器(standaloneplayer)中播放,但我发现学校中的许多电脑上至今也未能装上Flash软件。那么这些电脑上能不能播放Flash课件或Flash动画播放文件呢?回答是肯定的,当鼠标双击Flash动画播放文件后会出现一个打开文件应用程序对话框,我发现我的浏览器(Explorer5.5)就能支持Flash动画

7、播放文件,即选择或图标即可,你可试一试。另外:我还发现超星图书浏览器也可播放Flash动画播放文件,有的话也可一试噢,图标为。在选择上述方法的播放时,即使选择了全屏方式,也会出现上方的文本框条,美观程度上多多少少打了些折扣。只有用Flash播放器播放才会出现真正的全屏,亮丽不打折!当前Flash作为网上标准动画软件使用广泛,许多网页上都提供Flash播放器插件免费下载,快快点击下载安装吧。三、Flash课件的特点比较其它一些可制作课件的软件来说,Flash有哪些特点呢?第一、利用Flash制作的动画是矢量,不论你把它放大多少倍,都不会失真,保证了画面的亮丽、清晰

8、。播放时,你可随时在Fl

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