2011——2012学年度第一学期少班级工作计划

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1、2011-2012学年第一学期班级工作计划一、班级情况分析：本班有学生46人，其中男生 27人，女生 19人。经过一学年的校园生活，学生对于学校的日常生活和学习已经有所适应，但因为重新分班，46名学生来自七个不同的班级，学习习惯、行为习惯的养成参差不齐，本学期还需一步加强学生的学习兴趣和行为习惯的培养。学生个个聪明活泼，上进心比较强，热爱班集体。学习积极性高，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化

2、，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。二、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。三、工作目标（一）建立完善的管理制度班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。（二）重视学生的常规教育4学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太

3、适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。（三）狠抓学生的行为习惯教育加强学生学习习惯、卫生礼仪习惯、两操路队等方面习惯的培养。卫生习惯的配眼促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开

4、展好主题班会。（四）加强学生之间的评比制度的鼓励机制1.各种评比制度不变，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红旗”，周周获得“文明星”。2.值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。3.社会实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。4.在班级继续开展各种活动。四、具体措施 ：（一）对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。（二）利用晨夕会学习《小学生守则》和《小学生一日常规》，进一步规范学生的行为，学会自我管理（三）积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感。（四）逐

5、步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。4（五）抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培养学生的纪律意识。（六）利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。（七）利用“成长藤”这一竞争栏，培养学生的竞争意识。（八）加强安全教育，利用安全教育课、晨会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。（九）认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。（十）加强与家长的联系。五、具体安排九月份：1．举行开学典礼。总结暑假工作

6、，评选暑假活动个人。2．制定队计划，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。3．开展教师节“有爱你就大声说”活动4．开展“走进中秋，追寻传统”假日自主实践活动十月份：1．开展国庆节“向祖国母亲献礼”诗歌朗诵会。2．重阳节“尊老爱老”主题教育活动。3．做好二年级四班班干部的培养工作。十一月份：1．以感恩节为契机，进行感恩主题教育2．学生安全防护主题教育十二月份：1．法制宣传教育活动2．营造节日氛围，庆祝圣诞及元旦4一月份：1．班级工作总结，评选“优秀少先队员”“优秀家长”以及“优秀队干部”“校园礼仪之星”等并给予表彰。2．制定寒假“雏

7、鹰假日小队”的活动方案，假期纪律、安全、卫生等教育。4