金融保险专业人才培养方案6.7

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1、《金融与保险》培养方案（专科）一、专业简介金融与保险专业培养与我国社会主义现代化建设相适应和全面发展的应用型人才。通过该专业的教学，学生应系统地掌握社会主义市场经济的基本理论和保险学科的基本原理，掌握有关金融与保险的基本知识和基本技能，了解国内外金融与保险经营的现状和发展趋势，具有良好的职业道德、较强的金融与保险业务经营技能、健康的体魄和心理素质，具备一定的从事金融和保险工作实际能力，成为能够从事金融业与保险实际业务和金融保险经营管理的应用型人才。二、专业特色金融与保险专业以我院的办学特色为指导思想，用新时期的人才观、

2、质量观、教学观来指导本专业建设，在专业建设中充分体现创新能力、创业能力和实践能力的培养，体现人文精神和科学精神的结合，增强就业竞争能力和职业变换的适应能力，增强自学能力和可持续发展能力，使学生“学会学习、学会生存、学会发展”，全面推进素质教育。金融保险专业主要的专业特色：1．紧密的校企合作，实现学业与职业的零距离对接。依托校企合作紧密的校外实训基地和校内实训基地，采取“走出去，请进来”的开放式培养模式，把学生的课堂学习与金融保险实际工作结合起来，使学生既具有金融、保险和投资理财的理论基础知识，又具备扎实的业务操作技能，

3、并可获得相关的职业资格证书，从而具有较强的适应金融保险行业实际工作的能力，使毕业生实现学业与职业的零距离对接。2．以金融和保险职业能力为核心，培养学生的复合型职业能力。3．采用“工学交替”人才培养模式，运用任务驱动、“教、学、做”一体和案例分析等多种教学模式组织教学。三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美全面发展的、具有良好职业道德和进取精神，既懂得金融理论，又懂得金融管理、保险营销实务的高级应用型、复合型人才。通过本专业的教学，学生应系统地掌握社会主义市场经济的基本理论、金融学原理和保险

4、学科的基本原理，掌握有关金融与保险的基本知识和基本技能，了解国内外金融与保险经营的现状和发展趋势，具有良好的职业道德、较强的业务经营技能、健康的体魄和心理素质，具备一定的金融与保险工作实际能力，成为能够从事金融与保险实际业务和经营管理的应用型人才。四、培养规格（一）基本素质要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，愿为社会主义现代化建设服务；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质，有独立思考、理论联系实际、

5、实事求是的科学态度和优良作风；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。（二）专业培养要求（1）具有从事银行、保险、证券、期货的实务的操作能力。（2）具有从事信息分析、融资、代理等工作的能力。（3）掌握市场调查、市场预测和市场开拓的基本方法，具有较强的人际沟通能力、一定的策划能力和市场开拓能力。（4）熟悉我国商业银行贷款信用分析、贷款管理、负债管理、风险管理及商业银行营销业务。（5）熟悉我国有关金融及银行业务的方针、政策、法规以及有关的国际惯例（6）熟悉我国有关保险业的方针、政策、法规以及有关的国际惯例。（7）熟悉承保核

6、保、客服保全、理赔给付、保险产品管理等保险业务流程，具备较强的实际操作能力。（7）熟悉保险公司资金运用的概况、方法、手段等，初步具备运用保险资金并使保险资金保值和增值的能力。（8）获取保险代理与银行从业人员资格证书以及计算机二级、英语三级。（三）就业岗位1、银行类岗位：银行柜员，银行信贷员，信用卡业务员，风险管理员，大堂经理，客户经理，银行会计部，银行交易部，投行或资产管理部工作人员；2、证券投资类岗位：证券交易和管理；投资公司证券投资分析，企业证券发行和投资操作和管理；证券投资经纪人；3、投资理财类岗位：投资理财顾问

7、，理财经纪人，资金管理，资产评估，资产管理，财务分析，现金出纳，财务会计等工作人员；4、保险类岗位：保险公司业务员，保险公司的经理助理，业务主管，保险中介，保险监管机构社会保障部门，大型企业集团从事保险监管，风险顾问等工作人员；5、信托类岗位：信托业务咨询员,接待员,租赁业务员,代理业务员,信托业务员,调查业务员,公证员,收付员,商务员,保管员,鉴定估价员,公关员等。（四）职业资格考级、考证1、通过普通高校大学英语应用能力考试，获得高等学校英语应用能力考试合格证书（三级）；2、通过办公自动化（OA）技能考试，并获得证书

8、；3、通过国家职业资格证书考试，获得中国证券监督委员会颁发的证券从业资格证书，中国保险监督委员会颁发的保险从业资格证书，国家劳动和社会保障部颁发的理财规划师（初级），中国银行颁发的银行从业资格证书。四种证书其中一种即可。五、学制三年六、毕业最低学分毕业学分要求：总学分达到130学分，并达到各个教学环节的学分要求。达到金融与保险专科