班级操行量化评分细则(调整修改11)

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1、青岛城阳三中10级3班操行量化评分细则为了树立良好的班风、学风，增强班级的凝聚力，加强每一位同学的常规管理，共同创造良好的学习氛围和健康快乐的成长环境，提高每个人学习潜能和高尚的人格魅力，现制定以下个人操行评分量化管理条例，希望同学们相互监督，自觉遵守。一、总则1.对每个同学进行操行量化评分，每位同学的基本分为100分，每学期的操行量化得分为每周得分的平均分，记入学生的个人成长档案，不更改。2.每学期分周次考核，每位同学每周基本分为100分，期末操行总平均分前25名为优秀，总平均分60分以下为不合格，

2、其余为良好级，评选各级优秀，操行分的高低将作为重要参考。3.每个同学的操行量化得分情况由正、副班长、团委和监督组汇总，每周末班会课公布并张贴于墙壁公告栏，有错及时修改，无误后公布于家长。4.对每周操行分低于85分（或扣分超过15分）的，将利用周末及自习时间学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《城阳三中学生一日常规》、《城阳三中学生个人日常行为规范》和本细则。5.对每周操行分低于70分（或扣分超过30分）的，将停课学习第4条的各项制度，并请家长到学校说明情况，要求家长协助教育和限期改正。6.一学

3、期两休通报累计5次以上者，取消宿舍入住资格，通知家长每天接送孩子上学。7.一学期自习违纪累计5次以上者。取消自习学习资格，通知家长每天接送孩子回家自习。二、细则第一章出勤（每人基本10分）序列扣分项加分项得分Ⅰ出勤10分第01条旷课每节扣3分，迟到每次扣1分（迟到15分钟视为旷课）。（病事假每满8节扣1分，需要有班主任签字的请假条）连续一周内无请假、迟到、早退或缺勤，加2分第02条缺席一天扣10分。（病事假不扣）第03条升旗、集会、集体活动（本班组织活动、家长会）、两操一课，迟到每次扣1分，无故不参加

4、每次扣3分。第二章纪律（每人基本20分）序列扣分项加分项得分Ⅱ纪律20分第04条不遵守课堂纪律，影响课堂教学秩序，产生不良好影响的，每次扣1分。（1）连续一周内无任何违纪现象，每人加2分。（2）以宿舍为单位，连续一周未出现两休通报，宿舍成员每人加2分，舍长加3分。（3）以小组为单位，连续一周内无任何成员出现违纪现象，组内每人再加2分，组长加3分（4）上周犯错学生知错能改，表现较前周有较大改善者，每周加1-2分，所加总分值不超过犯错周所扣分值。第05条课堂或集会上受老师点名批评的，每次分别扣1-2分。第

5、06条自习课不遵守自习纪律，影响自习课秩序。扣2分。第07条课间不文明休息，在教室及走廊追逐打闹或随意进入其他班教室，每次扣1分。第08条语言不文明，诽谤他人，叫侮辱性外号.讲粗话、痞话，不尊重师长，扣2分/次第09条同学之间不团结，吵架、打架的，每次扣5分。第10条破坏或毁坏班级与学校公物，按原价赔偿外，每次视情节轻重扣2-5分。第11条吸烟、喝酒，赌博、上网吧、进游戏室等严重违反学校纪律的，每次扣2~5分。第12条集会、升旗、两操一课不认真，嬉笑打闹，行为怪异，造成不良影响的。每次扣1~2分。第1

6、3条有错不认，欺瞒、顶撞师长，不服从班干部管理和安排，屡教不改者，当月操行评为不及格。第14条被班主任或其他教师勒令提交书面检查者必须按照规定时间准时上交，不按时上交扣5分，班主任或其他学科教师指出后仍未上交者再扣5分。第15条受学校纪律处分，按下列标准扣分：⑴口头警告：5分 ；⑵书面警告：10分；⑶严重书面警告：15分 ；⑷记过：20分；⑸记大过：25分 ；⑹留校察看：50分。第三章卫生、与生活（每人基本分20分）序列扣分项加分项得分卫生第16条值日工作不认真，敷衍了事，每次扣0.5～1分。乱丢纸屑

7、、果皮等，扣1分。（1）卫生值勤组一周内完成任务，无扣分现象，每人加5分。（2）以宿舍为单位，连续一周无卫生扣分，宿舍成员每人加3分，舍长加4分。第17条清洁卫生迟到或不经组长同意早退，每次扣1分，缺席每次扣2分；清洁卫生工作不彻底被学校扣分的，全组每人扣学校扣分的2倍；组员间推诿扯皮，每人扣学校扣分的3倍。仪表第18条集会、两操不穿校服每次扣2分；校内不佩戴胸卡，每次扣1分。第19条穿奇装异服，佩带首饰、耳环、染发、烫发、染指甲、化装，说脏话，、男生留长发，女生必须露出眼耳，发现1次扣2分，如被学校

8、发现，扣4分。生活第20条把食品带进教室、宿舍用餐者，每次扣2分。第21条遵守就餐纪律，在指定的窗口排队取餐，不喧哗，打闹，不插队，违者生活委员作记载，每次扣1分。第22条三餐不爱惜粮食，浪费者每次扣1分。第2页共2页第四章学习（每人基本分50分）项目扣分项得分Ⅳ学习50分第23条缺交作业，每次扣3分；迟交作业，每次扣2分；以书或资料遗失为由不完成作业，扣4分；完成作业不认真被老师点名批评或被任课教师报给班主任的同学每次扣2分；小组长不向科代表反映未交作