浅析幼儿户外活动的自我保护意识.doc

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1、浅析幼儿户外活动中的自我保护意识温州大学附属宏德实验幼儿园撰写人：易雪琴摘要：幼儿是祖国的花朵，家长的希望，教师是培育祖国花朵的园丁。幼儿的身心健康是家长最关切的问题，更是关系着祖国未来的发展。教师如何有效的保证幼儿身心健康发展呢？正如“与其授之于鱼，不如授之于渔”，体现出想幼儿健康发展就必须加强幼儿的自我保护意识，这样也减轻了教师的负担。关键词：自我保护意识户外活动安全意识因国情我国制定了计划生育，导致独生子女的众多，家长的溺爱，孩子的依赖性强从而忽略了幼儿自我保护意识的培养。儿童受伤种类一般：骨折、挫折伤、擦伤、扭伤等

2、，而户外活动场地是事故发生最频繁的地点，例如滑滑梯、秋千架、攀登架等。幼儿的生长发育十分迅速，身体协调性差，生活经验的不丰富，自我保护的意识薄弱，常常不能预见自己的行为所带来的危险后果。为此《幼儿园新指导纲要》中明确提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以孩子的安全教育是每个幼儿园所重视的，但孩子磕磕碰碰总难免的。特别是在于户外活动新老师总是做不到“眼顾四方，耳听八方”。情景一：“今天天气特别好，等一下我们去楼下户外活动。”没等我说完教室里的孩子已经尖叫连连，甚至鼓掌。我见到这样的情况就马上

3、制止说：“户外活动能不能像刚才这样的兴奋，要注意什么？”小朋友们异口同声的说：“一定要注意安全。”“恩，玩的时候要做到不推不挤，要懂得自我保护。”我一往如既的提醒到。接着马上就是组织排队，在要分散队伍进行户外活动时，我还提醒一定要注意安全。小朋友们简直就是把我的话背出来，我听了连连点头。小朋友们活动老师是不能松懈的，我就一直在巡逻。突然，有个小朋友匆匆跑来说：“老师，我们班某某摔倒哭了。”我听了马上说：“在哪里。”并急忙跑去看情况。结果发现这样小朋友的后脑勺出血，马上叫阿姨按住该幼儿受伤部分并紧急送医务室。我这边马上将小朋

4、友们收队回班级看书。因为伤口一直流血必须送医院，我又匆忙的去医院，一路上我不断的安慰给孩子勇气停止了哭泣。待医生诊断后是头皮划破，正好是毛细血管密集的地方因此流血较多。只要注意休息，观察幼儿没有呕吐或头晕现象就好。我听了心里的石头放下了，将孩子亲手交给家长并赔礼道歉。一、户外活动正是幼儿自我解放、自我情绪发泄的途径。户外活动是幼儿一日生活不可或缺的组成部分，也是孩子身心健康发展的必经之路。该幼儿是中班的年龄较小，身体瘦小且发育完善，动作的灵敏性和协调性较差，身处险境，也是无法自我保护。安全意识的淡薄，生活经验的贫乏，活泼好

5、动、好奇心强又爱冒险，不会设想危险情境，也不知道害怕，执意孤行，导致诸多的户外事故的发生。既是教师有安全提示话语在前也仍无法起到相应的效果，再加上这个学期教师更换使得幼儿的兴奋都是导致事故发生的因素。二、户外活动应培养幼儿自主探索、首创精神和自主适应的能力户外活动是满足幼儿喜欢奔跑、追逐、攀、爬、钻、跳等活动。因此在与户外活动的创设中教师应多鼓励各种“非常规”的游戏方式。而不是当孩子做出危险时老师及时的采取制止，从未参与到幼儿们的“冒险”行动中去。使得安全意识没有深入幼儿脑海中，在他们的潜意识里就是觉得这个危险不能做，而孩

6、子的心里一直好奇着。如头朝下吊在单杠上移动；幼儿的攀登在两棵高高的大树之间的绳网的爬越，绳网中的“洞”是一个足够大的能让幼儿“漏”下去等活动都是“非常规”的活动。日本的教育工作者甚至认为：如果活动中没有一定的冒险性，儿童就无法真正积累相关的具体经验教训，也就无法真正形成回避危险的意识和能力。三、户外活动应采取了抓住时机，进行随机教育，增强幼儿的安全意识。事故的发生班级里我组织了一场讨论会：“户外活动应该如何自我保护？遇见危险情况你会怎么处理的？”小朋友说：不能在操场上和小朋友跑来跑去很容易撞伤自己。也有的小朋友说：和好朋友

7、玩的时候一定要商量好谁先玩，不能推也不能挤。另外一个懂事的孩子说：“一定要做到不推不挤，不做危险的动作注意保护自己。有个大班的孩子说：“如果有危险在第一时间去找老师，或者自己可以避开的就避开。”我听了点点头表示赞同并总结到：1、户外活动的时候一定不能离开老师的视线范围之内，不可和伙伴在操场上大声喧哗打闹。2、出现人多的时候更是要注意安全，做到不推不挤，找个人较少的滑滑梯去玩耍并告知教师。3、和伙伴玩的时候一定要商量好玩什么，谁先玩等。一、具有十分重要的是幼儿自我分析和解决问题，发掘他们的潜在能力。曾让幼儿讨论：“当你看到别

8、人头流血害怕吗？如果老师不在你会怎么处理”小朋友们做在位置上脸色凝重，想了很久有一个细心、观察力强的小朋友说：“一定要按住伤口送医务室，或者直接打120电话急救。”我想这样的回答孩子应该具备最初自己分析和解决问题能力，才能真正做到自我保护。二、及时采取适当的措施。在《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿