“一班一品”班级文化构建的行动研究结题报告

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1、“一班一品”班级文化构建的行动研究结题报告上海市南汇第二中学朱惠华一、课题研究的背景1、南汇二中经历了一段曲折发展的历程，从区内一所较差的学校发展成为一所区内知名的优质学校。连续多年学校的教育教学质量位列区前茅，学校是新一轮市文明单位，市行为规范示范校，市艺术特色学校，市体育传统学校等。尤其并入浦东新区以来，学校迎来了新的发展机遇与挑战，为了进一步推动学校优质化教育上一个更高的台阶。学校提出了“依靠文化立校、再创二中辉煌”的响亮口号，学校全面推进以“德育为核心，注重每一个学生全面健康发展”办学理念，紧紧抓住“一班一品”班级文化建设为主阵地和突破口，努力建设“班风

2、正、学风浓、凝聚力强”的班集体，成为学校的可持续发展有力的助推器。2、学校的稳定和谐发展，需要一支精干得力的班主任队伍。在相当长的一段时间里，在推进学校优质化教育进程中，班主任们连续“征战”以后，出现了不同程度的“高原”反映。部分班主任管理中，“重智育、轻德育”，“重经验、轻学习”“重常规”、“轻创新”的现象有所抬头，有些老班主任因工作辛劳和压力等原因退了下来。为此，学校年轻班主任的人数比例也在逐年上升（班龄5年以下的班主任占到60%以上），他们在班级日常教育和管理中存在着诸多问题，提升班主任的专业化成长，成为学校德育工作的难点与重点，也是学校发展中必须面对与解

3、决的重要课题。3、学生生源的变化，对学校的全面发展提出了新的挑战。09年9月学校整体搬迁到城乡结合处的新校舍内，重新划定招生区域，新的生源发生了很大的变化，来自周边的农村和外地的学生占到了50%以上。这些学生的家庭教育背景、思想道德水准、行为习惯、学习基础和心理品质等各方面存在着诸多差异，给学校教育教学工作带来了前所未有的挑战。同时，学校的办学规模也在不断扩大，现有40个班级，学生人数已达到了1800多名，成为区内义务教育阶段规模较大的农村初级中学。如何提升学生们的思想道德素质和行为规范水平，提高学生们的学习基础和能力提出了新的挑战。564、面对班级文化建设中的

4、困惑，及时调整班级文化建设的方法与策略。08年9月，学校德育工作在进行认真调研的基础上，调整学校德育工作思路与方向，提出了“温馨教室”班级文化建设的行动研究的课题，引领学校德育工作的全面实施，经过大家的共同实践与摸索，一大批优秀的班集体不断呈现。经仔细研究发现，在班级文化建设中，各学段的班级和学生存在着较大的差异，班主任的工作经验与方法也存在着较大的差异。有些班级文化建设方面存在一些问题，如在班级文化建设中，注重有形的“外环境”建设，忽视无形的“内环境”建设；注重无形的“内环境”建设上，忽视有形的“外环境”建设；有些班级的舆论、班风学风、班级学生的人际交往等均发

5、现一些问题。为此，2010年初，学校为了全面提升班级文化建设，根据班情和学情，在策略上进行了适当的调整，提出了“一班一品”班级文化建设的行动研究的课题，重在研究与推进个性化班级文化建设。二年来的行动研究与实践证明，学校个性化的班集体建设在不同年级、富有个性化班级文化氛围和气息正在形成，涌现出一大批“班风正、学风浓、凝聚力强”的班集体，成为学生们终身发展的基石，班主任们专业成长的摇篮，班风、学风、校风和谐向上的原动力。学校德育工作将坚定不移地加强推进工作的力度，更好地形成“百花齐放、百家争鸣”班级文化建设的良好创新局面。一、课题概念的界定1、班级文化：班级文化是班

6、集体的灵魂，是班集体发展的动力和成功的关键。班级文化是班级内部形成的独特价值观，是班级共同思想、作风、行为准则的总和。班级文化主要表现为班级的“环境”，这个“环境”既可以是有形的，如班徽，精心布置的教室、班级公约等；也可以是无形的，如班级的舆论、班风学风、班级学生的人际交往等。从具体内容上主要分为：班级目标文化、班级物质文化、班级制度文化、班级精神文化四个方面。2、一班一品：在班级多元文化建设中，不同年级的各班级在班级文化建设的目标、内容、方法和策略等方面重点不同，呈现出不同的班级的个性文化。如六年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，致力培养合格的初中

7、生；七年级以“生命教育”为支点，以“文明礼仪”为目标，致力培养全面的初中生；八年级以“成长教育”为支点，以“陶冶情操”56为目标，致力于培养发展的初中生；九年级以“理想教育”为支点，以“崇尚健康”为目标，致力培养优秀的初中生。实施的内容上的着力点也不同，如有的班级强化班级物质文化，有的注重班级制度文化，有的重在提升班级精神文化等等。一、课题研究的目标1、实践调研通过对现阶段学校进行了“一班一品”班级文化建设的情况摸底与调查，了解学校班级文化建设的现状和制约因素，完善学校班级文化建设的运行机制。课题组成员在对学生、班主任、班级、年级组的交流与调研中，积极主动参与各

8、类主题教育活动，相关活动