对科技馆建设理念和建馆模式的探讨 中国科学技术协会.DOC

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1、对科技馆建设理念和建馆模式的探讨梁兆正?（上海科技馆，上海200127）[摘要]在中国，科技馆的建设日益成为博物馆界关注的焦点，场馆规模巨大，新建馆数量成倍增长。但是，如何使每一个新建馆都能够具有特色和新意，使得科技馆发挥其应当发挥的作用？本文着重探讨科技馆建设中理念确立的重要性，以及理念如何统辖整个科技馆的创新工作。通过回顾科技馆的发展历程及四个发展阶段的不同时代背景和特性，从科技馆发展的脉络和理念特征可以看出：不同时代的科技馆都承载了时代的特征和区域的特点，随着社会和科技的发展其展示内容、展示方式、教育理念均发生变化，从而造就内在理念和外在形态不同的科技馆。本文以上海科技馆为例

2、，解说科技馆发展的第四阶段--现代化综合性科技馆的特点，"藏品模式"与"展品模式"的不同，"学科中心"与"课题中心"的区别。最后，针对国内科技馆的创新与特色展开讨论，希望能够对国内科技馆的建设，提供有益的参考。[关键词]科技馆建设理念模式[中图分类号]G26[文献标识码]A[文章编号]1673-8357（2010）01-0053-5TheDiscussionabouttheIdeasandtheModesoftheEstablishmentofScience&TechnologyMuseumLiangZhaozheng（ShanghaiScience&TechnologyMuseu

3、m，Shanghai200127）Abstract：Whilethevenuescalebecomesbigger，andtheamountofnewmuseumsisincreasingfaster，theestablishmentsofscienceandtechnologymuseumsabstractmoreandmoreattentionsinChina.But，foreachnewmuseum，howtodefineitsowncharacteristicsandplaytheroleitshouldplay？Thisarticlemainlyinvestigatest

4、heimportanceofestablishinganideaandhowdoestheideaguidetheinnovationofamuseum.Lookingbackthefourstagesofthedevelopmentofscienceandtechnologymuseumandtheirdifferentbackgroundcharacteristicsoftimestoexplorethedevelopmentthread，wecanfindthatthescienceandtechnologymuseumsofdifferenttimesalwayscarry

5、thecharacteristicsofthetimeandtheregion.Alongwiththedevelopmentofsociety，scienceandtechnology，theexhibitingcontentandform，andtheeducationalideakeepchanging.Astheresult，thescienceandtechnologymuseumsofdifferentinternalideasandexternalformsappear.ThisarticletakesShanghaiScience&TechnologyMuseumf

6、orinstancetointerpretthecharacteristicsofthemuseumsbelongingtothefourthstage，i.e.themoderncomprehensivescienceandtechnologymuseums，andtoanalysesthedifferencesbetween"CollectionMode"and"ExhibitMode"，"Discipline-oriented"and"Theme-oriented".Atlast，thearticleanalyzestheinnovationsandthecharacteri

7、sticsofdomesticscienceandtechnologymuseums，inaimtooffersomehelptothemuseumsunderconstruction.Keywords：scienceandtechnologymuseums；establishment；ideas；modesCLCNumbers：G26DocumentCode：AArticleID：1673-8357（2010）01-0053-5　　近年来我们国家围绕提升公众科学素质