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时间:2018-08-04
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1、第十二章领导与领导者、第十三章激励、第十四章沟通练习题一、单项选择题1.管理方格图中,9.9型对应的是________________领导方式。A.任务型B.乡村俱乐部C.团队型D.贫乏型2.菲德勒将领导风格区分为关系取向型和任务取向型。下面哪一项最能体现任务取向型的领导风格?( )A.把最难共事的同事描述得比较积极 B.对最难共事的同事看法比较消极C.主要感兴趣的是人际关系 D.对人际关系和工作任务都很重视3.需要层次理论认为,人的行为决定于__________________。A.需求层次B.激励程度C.精神状态D.主导需
2、求4.根据马斯洛的需要层次理论,可得如下结论()A.对于具体的个人来说,其行为主要受主导需求的影响B.越是低层次的需要,其对于人们行为所能产生的影响也越大C.任何人都有五种不同层次的需要,而且各层次的需求程度相等D.层次越高的需要,其对于人们行为产生的影响也越大5.人性假设反映人们对人的本质及其行为特征的基本认知与判断,领导人员对组织成员在人性上所做的不同假设会导致其采取不同的领导方式并影响到员工激励策略的设计和使用。那么“对症下药”的比喻是下列哪种人性假设?()A.社会人假设B.经济人假设C.自我实现人假设D.复杂人假设6.对于一个以自我实现
3、需要占据主导地位的员工来说,最有效的激励措施是( )A.提高工资 B.改善工作环境 C.颁发奖状 D.委以重任7赫兹伯格的双因素理论认为( )有助于激发员工的工作热情。A.提供良好的工作条件B.工作上的成就感C.改善员工的生活条件 D.严格的劳动纪律8.菲德勒认为环境的好坏对领导的目标有重大影响,对高LPC型领导而言,比较重视( )A.人际关系 B.完成工作任务 C.满意度 D.绩效9.高级工程师李华在一家研究所工作,该所拥有一流的研究条件。根据双因素理论,你认为下列哪一种措施最能对李华的工作起到激励作用?
4、( )shaftscratches,wear,andjamthesystem;2.4.1.6lubricantcleanlinessnotunderNAS7,fire-resistantoilcleanlinessisnotlowerthanNAS5;2.4.1.7ofsteam(gas),waterflushingofthepipelinesystem,meetingprescribedstandards;woundedA.调整设计工作流程使李华可以完成完整的产品设计而不是总重复做局部的设计B.调整工资水平和福利措施C.给李华配备性能更为先
5、进的个人电脑D.以上各条都起不到激励的作用10.张莉今年26岁,是某电脑公司市场开发部经理,其思路敏锐,干劲十足,不久前刚获得某名牌大学硕士学位,目前工资待遇相当高。假如你是张莉的主管,你认为以下哪一种激励方式最能增进她的工作绩效?()A.采取以个人工作绩效为考核依据的奖励制度B.减少对她的监督,使她有更多的决策和行动自由C.对她的成绩给予公开表扬D.提高她地位的象征(例如,更豪华的办公室,新的头衔,专用秘书等)11.下列哪种理论与激励无关( )A.需求层次理论 B.双因素理论 C.权变理论 D.期望理论12.张宁
6、大学计算机系毕业后,到一家计算机软件公司工作。三年来,他工作积极,取得了一定的成绩。最近他作为某项目小组的成员,与组内其他人一道奋战了三个月,成功地开发了一个系统,公司领导对此十分满意。这天张宁领到领导亲手交给他的红包,较丰厚的奖金令小张十分高兴,但当他随后在项目小组奖金表上签字时,目光在表上注视了一会儿后,脸便很快阴沉了下来。对于这种情况,下列哪种理论可以较恰当地给予解释?( )A.双因素理论 B.期望理论 C.公平理论 D.强化理论13.从期望理论中,我们得到的最重要的启示是A.目标效价的高低是激励是否有效的关键B.期望
7、概率的高低是激励是否有效的关键C.存在着负效价,应引起领导者注意D.应把目标效价和期望概率进行优化组合14.激励的期望理论可定量地描述为( )A.激励力=效价×期望值B.激励力=动机×报酬C.效价=激励力×报酬D.报酬=效价×绩效shaftscratches,wear,andjamthesystem;2.4.1.6lubricantcleanlinessnotunderNAS7,fire-resistantoilcleanlinessisnotlowerthanNAS5;2.4.1.7ofsteam(gas),waterflushingofth
8、epipelinesystem,meetingprescribedstandards;wounded15.某企业多年来任务完成得都很好,职工经济收入也
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