第 6 课 春秋争霸

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1、主备人:李登芳初审人:复审人:授课人:第5周星期:第组学生:评价:编号:06第6课春秋争霸【学习目标】一、识记与理解：记住春秋时期的起止年代；春秋五霸的名称。理解齐桓公为什么能够成为第一位霸主，理解越王勾践为什么能够从失败到称雄天下的原因。二、能力与方法：培养学生的阅读分析和理解能力。通过对管仲改革的学习，培养和提高学生的归纳概括能力。学习城濮之战，让学生初步掌握分析评价古代战争的方法。三、情感态度与价值观：通过学习齐、越等国的发展历程，让学生认识到改革对于推动社会发展的历史作用，引导学生初步认识当今的改革开放是为了促进我国社会主义生产力发展，推动我国综合国力的进步，更进一步认识到我们要学好

2、知识，投身改革，顺应历史发展的潮流。通过学习越王勾践“卧薪尝胆”的故事，让学生接受又一次发奋图强，坚忍不拔的思想教育。【学习重点】齐桓公称霸　【学习难点】诸侯称霸的实质和历史作用【自学导航】1.公元前770年，周平王把都城东迁至洛邑（今河南洛阳）。从此，我国进入春秋时期。春秋时期指的是_______________年至____________年。2.在诸侯争霸的过程中，___________、________、________、________和__________先后做过霸主，历史上称为“春秋五霸”。3.位于今山东北部的齐国，是东方的一个大国。齐桓公任用政治家管仲为相，_______，__

3、___________，_____________，使齐国国力更加强盛。4.齐桓公死后，齐国力量衰弱，晋国和楚国争夺中原霸权的斗争激烈起来。晋楚军队在____进行决战，楚军战败，晋文公成为春秋时期的第二个霸主。后来，楚国强大起来，楚庄王开始了他的争霸事业。为了显示军威，楚庄王曾在周都洛邑附近检阅军队，还向东周大臣探问王宫里的九鼎有多重(问鼎中原)。楚军北进中原，在大败晋军，楚庄王终于一鸣惊人，成为中原的又一霸主。5.春秋末期，南方的吴国和越国加入了争霸行列。改革内政，加强军队，建设城郭，任用著名军事家孙武为将军，使吴国实力大增。吴军进攻楚国，五战五胜，知道楚都，楚王仓皇逃走。阖闾死后，吴王夫

4、差大败越国，迫使向他称臣。后来，越国力量得到恢复和发展，勾践抓住机会袭击吴国，夫差战败自杀。勾践成为春秋时期最后一个霸主。【合作探究】导学点1“春秋五霸”1、西周时，“礼乐征伐自天子出”。春秋时，“礼乐征伐自诸侯出”。这个变化说明了什么？2、读教材中《春秋列国图》，弄清“春秋五霸”的位置，并能准确地填出来。导学点2齐桓公首霸3、请你谈谈齐桓公首霸的原因有哪些？4、读读(孔子对管仲的评价):想想管仲对齐国的发展和齐桓公称霸有什么贡献?导学点3晋楚争霸导学点4吴越争霸1、越王勾践的成功给了我们一些什么启示?2、请你找一找这节课所学的成语典故有哪些?【当堂检查】1.孔子根据鲁国历史编写了《春秋》,

5、后来就以春秋作为一个时期的名称，春秋开始于（）A.公元前475年B.公元前476年C.公元前771年D.公元前770年2.春秋时期最显著的政治特点是（）A.霸主尊王攘夷，扶助弱小B.王室衰微，诸侯争霸C.争霸战激烈，呈分裂趋势D.弱小诸侯依赖周天子3.以下内容，和管仲改革无关的是（）A.改革币制B.改革内政C.发展生产D.改革军制4.齐桓公和晋文公称霸，周天子都派人参加，这说明了（）A.这两个诸侯国得到了小诸侯国的拥护B.周天子非常尊敬这两个诸侯国的国君C.这两个诸侯国有很高的地位D.他们的霸主地位得到了周天子的确认5．城濮之战是晋与哪个国家的交锋（　　）　Ａ．齐　Ｂ．鲁　Ｃ．燕　Ｄ．楚6．

6、春秋时，楚国北进中原，大败晋国的著名战役是（　　）　Ａ．城濮之战　　　Ｂ．邲之战　　　Ｃ．鸣条之战D．牧野之战7.据《史记》记载，一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“苦思焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”这位国君是（）A.吴王夫差B.齐桓公C.楚庄王D.越王勾践8.按事件发生的先后顺序排列下列史实，正确的是（）①楚庄王饮马黄河②城濮之战③勾践灭吴④葵丘会盟A.③①②④B.④②①③C.①②③④D.②③④①9.下列春秋时期成语与人物对应的四组，错误的一项是（）A.退避三舍—晋文公B.楚庄王—鸣惊人C.吴王夫差—问鼎中原D.勾践—卧薪尝胆10.阅读下列材料，正确回答问题：材料一管仲相桓公，霸

7、诸侯，一匡天下。材料二桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。——孔子（1）“管仲相桓公”发生在何时？该时期为什么会出现“霸诸侯，一匡天下”的现象？（2）材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的？（3）材料二中“桓公九合诸侯”指的是什么事？“不以兵车”应得益于什么策略？请结合实例说明。（4）通过齐桓公称霸的事件，你从中能得到哪些启示？【疯狂记忆】【我学到了什么】