人力资源管理绩效管理试卷(二)

人力资源管理绩效管理试卷(二)

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1、1、绩效管理的准备阶段需要解决的基本问题有(ACDE)  A.选择考评方法B.收集考评资料C.明确绩效管理对象  D.提出考评要素和标准体系E.对运行程序、实施步骤提出具体要求2、公司员工申诉系统的主要功能有(BCE)  A.使考评者了解员工意愿B.减少矛盾和冲突C.允许员工对绩效考评结果提出异议  D.提高员工的工作积极性E.使考评者重视信息的采集和证据获取3、按照绩效面谈的具体过程及其特点,绩效面谈可以分为(ABCD)  A.单向劝导式面谈B.双向倾听式面谈C.解决问题式面谈  D.综合式面谈E.分析问题式面谈4、为保证绩效

2、面谈的质量,有效的信息反馈应具有(ABCDE)  A.真实性B.针对性C.及时性D.主动性E.适应性5、属于分析工作绩效差距的具体办法有(ABD)  A.目标比较法B.水平比较法C.纵向比较法D.横向比较法E.组合比较法6、为了保障激励策略的有效性,应当体现(BCDE)  A.明确性原则B.及时性原则C.同一性原则D.预告性原则E.开发性原则7、由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求,可能产生(CDE)  A.员工目标矛盾B.管理目标矛盾C.员工自我矛盾D.组织目标矛盾E.主管自我矛盾8、由于采用的效标不同,从绩效管理的

3、考评内容上看,绩效考评方法可以分为(ACE)  A.品质导向型B.目标导向型C.行为导向型D.过程导向型E.结果导向型9、目标管理法的优点包括(ABCD)  A.结果易于观测  B.适合对员工提供建议  C.直接反映员工工作内容  D.适合对员工进行反馈和辅导  E.便于对不同部门间的绩效做横向比较10、为了检查和评估企业绩效管理系统的有效性,通常可以采用(BCDE)  A.系统分析法B.座谈会C.问卷调查法D.查看工作记录E.总体评价法1、绩效管理系统的设计包括绩效管理制度的设计与(B)  A.绩效管理内容设计  B.绩效管理

4、程序设计  C.绩效管理方法的设计  D.绩效管理目标的设计2、(C)是将考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标进行对比,寻找工作绩效的差距和不足的方法。  A.横向比较法B.纵向比较法C.目标比较法D.水平比较法3、(A)面谈要求参加者事先准备一些问题,而且要掌握提问和聆听的时机  A.双向倾听式B.综合式C.单向劝导式D.解决问题式4、品质导向型的绩效考评,以考评员工的(D)为主  A.品德B.知识C.行为D.潜质5、加权选择量表法的具体形式是用一系列的形容词或描述性的语句,说明员工的各种(A)  A.工作行为B.工作能

5、力C.工作态度D.工作风格6、关键事件法的缺点是(B)  A.无法为考评者提供客观依据B.不能做定量分析C.不能贯穿考评期的始终D.不能了解下属如何消除不良绩效7、强制分布法假设员工的工作行为和工作绩效整体呈(C)分布  A.偏态B.正偏态C.正态D.负正态8、在剖析各种绩效差距的原因时,“工作计划性不周”属于(A)原因  A.个人B.外部C.组织D.管理9、在绩效面谈中,反馈的信息应该“去伪存真”,这体现了有效信息反馈所具有的(D)  A.针对性B.及时性C.主动性D.真实性10、在本期绩效管理活动之后,将考评结果以及有关信息

6、反馈给员工本人,并为下一期绩效管理活动创造条件的面谈,称为(C)  A.绩效计划面谈B.绩效考评面谈 C.绩效总结面谈D.绩效指导面谈1、 企业在实施绩效管理时,主要包含以下过程:绩效计划、绩效实施与管理、_绩效考核、绩效反馈与面谈;2、 绩效考核内容主要包含以下内容:德(德行表现)、____能___________、勤(工作态度)、______绩______________;3、 多角度或全方位的绩效考核方式称为__360度考核_______________;4、 绩效管理,是通过__经理人____与___员工_______双

7、方的互动沟通,将__组织的目标_____________层层传递,上下级之间就_下级目标以及如何实现目标_______________结成共识,并增强员工成功达到目标能力的_管理____________方法5、 绩效管理常用的方法主要有配对比较法、等级择一法、关键事件法、述职考核法、360度反馈考核法、平衡计分法、标杆管理法、KPI考核法、目标管理法。6、 绩效考核的周期可分为:月考核、季考核、年考核。7、 岗位KPI指标来源于两个方面:部门目标、岗位职责。8、 按照考核层次、对象的不同,绩效考核可以分为三个层次公司考核、部门考

8、核、个人考核。9、 绩效考核的结果可以应用在哪些方面:培训发展、职务升迁、考核工资、薪资调整、人员评价。二、        选择题(共5题;每题3分,共计15分)1、绩效管理是一种激励型的管理体系,它能使企业组织________。(ABCDE)A、激励员工的努力

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