经济生活考点复习

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1、经济生活考点复习第一课生活与消费考点一．商品的含义及基本属性1、商品的含义：用于交换的劳动产品叫商品。（①会判断一个物品是否是商品有两个条件：一是劳动产品；二是用于交换。②会辨别商品、物品、劳动产品之间的关系2、商品的基本属性使用价值：即商品能够满足人们某种需要的属性。价值：即凝结在商品中无差别的人类劳动。拓展一、价值和使用价值之间的关系：区别：①定义不同（略）；②属性不同，使用价值是商品的自然属性，价值是商品的社会属性和本质属性。③有价值的东西一定有使用价值，有使用价值的东西不一定有价值。④商品生产者追求的是商品价值的实现，而商品购买者追求的是商品的使用价值。联系：①价值和使用价

2、值是商品的两个基本属性；②商品是使用价值和价值的统一体；③使用价值和价值的物质承担者。拓展二、商品生产者为什么要提高产品质量？考点二．货币的含义、本质和职能1．货币产生的四个阶段：归根到底是由于生产力的发展。①原始社会末期，出现了最初的商品交换——偶然物物交换。（公式：商品——商品）②扩大的物物交换。（物物交换出现困难）③以一般等价物为媒体的商品交换。（先后有多种受欢迎的商品充当过一般等价物，因时因地不同。）④以货币为媒体的交换。（一般等价物被固定在金银这种特殊的商品上）2．一般等价物：从商品中分离出来，可以直接和其他一切商品交换，并表现其他一切商品商品的价值。3．货币的含义：即从

3、商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。4．货币的本质：一般等价物。拓展一、金银天然不是货币，但货币天然是金银：因为在货币产生之前金银早已作为大自然中的一种矿物质而存在，只是当商品交换发展到一定阶段时，金银才成为货币。所以说，金银天然不是货币。因为金银有许多优点（略），最适宜充当一般等价物，货币一产生就有金银来充当。所以说货币天然是金银。拓展二、货币和在它以前的一般等价物有何区别：①产生的时间不同。货币要比它产生得晚。②特征不同。见货币的优点（略），其他一般等价物不同程度上有某些特征，但也存在着不足之处。③货币是固定的一般等价物，而其他一般等价物不是固定的。5．货币职能定义：货币在

4、人们经济生活中所起的作用。（货币的职能是货币本质的体现）货币的五种职能：（重点掌握基本职能）货币的职能含义货币形式需掌握的知识价值尺度以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小观念上的货币价格是价值的货币表现，价值是价格的基础，商品价格的高低，一般地说，与商品自身价值的大小成正比流通手段货币充当商品交换媒介的职能现实的货币商品流通：即以货币为媒介的商品交换。公式：商品——货币——商品贮藏手段把货币作为社会财富的代表贮藏起来实实在在的、足值的货币只有金银铸币或金银条、块才能执行贮藏手段的职能。16支付手段货币被用来清偿债务或制服赋税、租金、工资等职能实实在在的货币或纸币支付手段

5、是随着赊帐买卖的产生而出现的。世界货币货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。一般为黄金、白银。某些国家的纸币货币在国际经济关系中的作用：购买手段、支付手段、财富的代表。考点三．纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩1、含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的货币符号。2．纸币与铸币相比，有以下优点：第一，成本低；第二，更易保管、携带、运输；第三，避免了贵金属在流通中的磨损。3．人民币：是我国的法定货币。有国家集中发行。国家授权中国人民银行负责发行事宜。4．流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数它受由三个因素决定：第一，待销售的商品量；第二，价格水平；

6、第三，货币流通速度5．通货膨胀和通货紧缩：名称关系通货膨胀通货紧缩区别含义纸币的发行量超过流通中实际所需要的数量，从而导致经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币的发行量少于流通中实际所需要的数量，从而导致经济运行中出现的全面、持续的物价下跌、经济持续衰退的现象。实质社会总需求大于社会总供给社会总需求小于社会总供给原因1、主要原因：纸币的发行量超过流通中实际所需要的数量。2、经济结构不合理3、固定资产投资规模过大4、需求膨胀1、主要原因：宏观经济环境的变化，由买方市场转化为卖方市场2、货币供应增长乏力3、金融危机危害对经济社会：物价全面、持续上涨，纸币贬值，商品销售困难，经

7、济秩序混乱，影响社会稳定对居民：如果收入没有增长，会导致生活水平下降，购买力降低。1、引起物价全面、持续下跌2、影响生产者和投资者的积极性3、市场销售不畅，4、影响经济的长远发展和人民的长远利益对策适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策控制货币供应量和信贷规模。严格控制纸币发行量采取积极的财政政策和稳健的货币政策。加大投资力度，扩大内需，调整出口结构，努力扩大出口，增发国债，降息等联系1、二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，亦即流通中实际需要的货币量与发行的