2018高考复习《经济生活》核心考点

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1、专业技术资料分享2018届高考第一轮《经济》核心考点宏观把握教材：第一单元：生活与消费（消费）：第1课：货币第2课:价格第3课：消费第二单元：生产、劳动与经营（生产）：第4课：生产与经济制度第5课：企业与劳动者第6课：投资理财的选择第三单元：收入与分配（分配）：第7课：个人收入分配（个人角度）第8课：财政与税收（国家角度）第四单元：发展社会主义市场经济（交换）：第9课：走进社会主义市场经济第10课：科学发展观和小康社会的经济建设第11课：经济全球化与对外开放第一单元：生活与消费（消费）第1课：货币：1、货币流通规律：流通中所需要的货

2、币量=商品价格总额（待售商品数量x价格水平）/货币流通速度2、币值与汇率变动规律本国币值和本国汇率成正比，，本国币值与汇率与外国币值与汇率成反比。3、人民币升值利弊分析：人民币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：利：①有利于进口；②有利于对外投资；③提高该企业和居民的国际购买力；④有利于偿还外债；⑤出国留学和旅游增加弊：①不利于出口；②外资投资成本增加，不利于吸引外资；③导致国内生产能力下降、失业增加；④本国外汇储备贬值。WORD资料下载可编辑专业技术资料分享第2课、价格1、什么影响价格？①影响因素：供求影响价格；②决定因素

3、：价值决定价格。(商品价值量由社会必要劳动时间决定，并与之成正比，与社会劳动生产效率成反比。商品价值总量与社会必要劳动时间和社会劳动生产率无关；)2、价格影响什么（生活和生产）：对生活的影响：①需求法则：一般说来，商品的价格上升，需求量下降；商品价格下降，需求量增加。②需求弹性理论：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需要量的影响比较大（或：生活必需品的需求弹性小，高档耐用消费品需求弹性大）。③需求相关理论：A替代品：在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，

4、导致对另一种商品的需求量增加。反之，则减少。（反向关系）B互补品：在互补商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使两一种商品的需求量减少；反之，则增加。（正向关系）3、价值规律的内容及表现形式（1）价值规律内容：商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换以价值量为基础实行等价交换。（2）价值规律的表现形式：受供求关系影响，商品价格围绕价值上下波动。第3课：消费1、影响消费水平的因素有哪些？如何提高消费水平？①国家经济发展水平是影响消费水平的根本因素（措施：大力发展生产力，促进经济发展）②收入是消

5、费的基础和前提（措施：拓宽就业渠道，增加居民收入，增强消费能力）。③居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响（措施：完善社会保障体系,增强居民信心）。④社会总体消费水平的高低与人们收入差距有密切联系。（措施：完善收入分配制度，缩小收入差距，促进收入分配公平，提高社会总体消费水平）。⑤物价的变动会影响人们的购买能力。（措施：加强国家宏观调控，稳定物价）⑥居民的消费水平还受商品的质量、售后服务、消费心理等的影响。（措施：树立正确的消费观，坚持量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗

6、的原则。）2、树立正确的消费观：如何做理智的消费者①量入为出，适度消费。(把消费控制在自己的经济承受能力之内。)②避免盲从，理性消费。(避免跟风随大流，避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。)③保护环境，绿色消费。(绿色消费的核心是可持续性消费。表现为“5R”。)④勤俭节约，艰苦奋斗。第二单元：生产、劳动与经营（生产）第4课、生产与经济制度1、生产与消费的关系①生产决定消费：A、生产决定消费的对象；B、生产决定消费的方式；C、生产决定消费的质量和水平；D、生产为消费创造动力。②消费反作用于生产：WORD资料下载可编辑专业技术资料分享

7、A、消费拉动经济增长，促进生产的发展。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；B、一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。C、消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。2、公有制为主体(1)地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，在所有制结构中处于主体地位。(2)内容：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中国有成分和集体成分。(3)公有制的实现形式：一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式，如股份制、股份合作制，都可成为公有制

8、经济的实现形式。(4)公有制主体地位的主要体现：①公有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。同时，既要有量的优势，又要注重质的提高。②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作