在云环境下的高等教育信息化研究

《在云环境下的高等教育信息化研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、在云环境下的高等教育信息化研究在云环境下的高等教育信息化研究在云环境下的高等教育信息化研究在云环境下的高等教育信息化研究在云环境下的高等教育信息化研究在云环境下的高等教育信息化研究在云环境下的高等教育信息化研究在云环境下的高等教育信息化研究　　1信息化与教育信息化　　《2006-2020年国家信息化发展战略》指出，信息化是充分利用信息技术，开发利用信息资源，促进息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会发展转型的历史进程[1]。而当前，信息技术已经渗透到了经济发展和社会生活的各个方面，人们的

2、生产、生活以及学习放上都在发生着深刻的变化。信息技术已经成为科学事业的第三支柱。　　面对日趋激烈的国力竞争，世界各国普遍关注教育信息化在提供高国民素质和增强国家创新能力方面的重要作用。最新发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确强调，信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视[3]。纲要还从技术设施建设、资源开发与利用和管理信息系统建设等三个方面，明确了加快教育信息化进程的总体部署和发展任务。　　最近发布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》认为

3、，以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，促进教育的创新与变革，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择[4]。规划从总体战略、发展任务、行动计划和保障措施等四个方面全面落实纲要对教育信息化建设的总体部署和发展任务，坚持育人为本，以教育理念创新为先导，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心，以体制机制和队伍建设为保障，在构建学习型社会和建设人力资源强国进程中充分发挥教育信息化支撑发展与引领创新的重要作用。　　规划尤其认为，高等教育信息化是促进高

4、等教育改革创新和提高质量的有效途径，是教育信息化发展的创新前沿，要推动信息技术与高等教育的深度融合，创新人才培养、科研组织和社会服务模式，推动文化传承创新，促进高等教育质量全面提高。　　2高等教育信息化的使命与任务　　胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上指出，全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平、必须大力增强科学研究能力、必须大力服务经济社会发展、必须大力推进文化传承创新。纲要也强调，要在提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力、推进文化传承创新等方面重点着力，不断

5、提升高等教育的国际竞争力。　　在当前信息技术发展突飞猛进的形势下，高等教育信息化需要充分整合现有资源，采用创新前沿的云计算技术，形成资源配置和服务的集约化发展途径，构建一系列稳定可靠、低成本的高等教育云平台，建计算技术，形成资源配置和服务的集约化发展途径，构建一系列稳定可靠、低成本的高等教育云平台，建　　设形成高等教育云环境。以此，服务于大学的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等四大职能，发挥其支撑发展和引领创新的重要作用，促进高等教育质量的全面提高。具体的，有如下四个部分：　　(1)信息

6、化支撑大力提升人才培养水平。构建高等教育的云基础平台，打造可持续发展的学习环境，培养广大师生的自主和自由的学习能力;构建高等教育云资源平台，让广大师生能够自由的获取优质的教育资源;构建高等教育云服务平台，提高管理效率和决策水平，大力提升人才培养水平。　　(2)信息化支撑大力增强科学研究能力。构建高等教育的云基础平台，打造高可用的科学计算环境，促进广大师生的科学研究创新;构建高等教育云资源平台，让广大师生能够自由的获取优质的科研资源;构建高等教育云服务平台，提升学校服务广大师生科学研究的能力和水平。

7、　　(3)信息化支撑大力服务经济社会发展。构建高等教育云服务平台，提供高可用的教育管理服务和社会交互服务，促进教育思维方式转变和管理机制创新，保障广大师生的科学研究创新，并促进科学研究创新成果转化，服务经济社会发展。　　(4)信息化支撑大力推进文化传承创新。构造高等教育云基础平台，为文化传承提供高可用的云存储环境;构建高等教育云资源平台，共享优秀的文化资源;构建高等教育云服务平台，提供高可用的教育管理服务和社会交互服务，保障和丰富广大师生的社会文化交流，并促进文化传承的创新。　　3高等教育信息化的

8、云平台　　高等教育信息化作为教育信息化发展的创新前沿，在当前信息技术发展突飞猛进的形势下，需要充分整合各类信息基础设施，建设分布合理、开放开源的基础云环境，形成云基础平台、云资源平台和云服务平台的层级架构。　　3.1高等教育云基础平台构建高等教育云基础平台，需要整合各类信息　　基础设施，打造一个可持续发展的学习环境，帮助广大师生可以自由和自主的学习。首先，为了保障广大师生可以随时随地的自由学习，需要部署高可用的无线网络环境。其次，为了保障广大师生可以自主的学习，需要建设一个高可用的