思政课社会实践(2)的安排及要求81935new

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1、思政课社会实践（2）的安排及要求为提高学生理论联系实际、用马克思主义基本理论分析和解决实际问题的能力，根据学校有关规定，现对思政课社会实践（2）安排如下：实践形式：鉴于学生人数太多，所以采取分散的形式，按照所布置调研题目，每个专业班级内部由4-6名学生自由结合成社会实践团队，在暑假期间进行调研，开学后每一实践团队提交一份调查报告作为评定团队成员成绩的依据。思政课社会实践（2）分两部分进行：第一部分：(一)适用的专业班级临床121-1211；药学121-122；临床(定向)121；护理121-123；生医121-123；医检

2、121-122；医疗121；食科121-123；动科121-124；动医121-124；食安121-123；统计121-122；生工121-124；乳品121-122；工设121-122；包装121-122；艺术(产品)121；艺术(动画)121；艺术(环境)121-122；艺术(视传)121；美术(油画)；121美术(国画)121；钢琴121；乐器121；声乐121；舞蹈121；农学121-123；生科121-123；生技121-124；种子121；资源121-122；动植检121-122；动药121-122.（二）调查

3、题目（任选其中一题）1.大学生考证心理调查2.农村地区治安状况调查3.大学生逃课现象调查4.社会群体法律信仰调查5.公民环保意识调查6.大学生就业成本调查以上题目是社会调查的大方向，不是具体题目，具体题目可以自拟并自行确定相应的调查对象和内容，但要围绕以上范围。（三）基本要求1.每一实践团队（本专业班级内部由4-6名学生自由结合成社会实践团队）从5所列选题中任选一个调研课题，团队成员分工协作，根据调查内容确定调查对象、调查手段、调查过程；并根据调查结果进行分析，得出结论；调查报告严禁抄袭，如果发现有内容雷同者或与网上作品雷

4、同者，成绩均以不及格记。2.调查报告的内容要具体、充实，一般应有：调查的时间、地点、对象和范围；具体的事例和数据；理论分析以及展望、对策或建议。字数不得少于2500字。3.老师将根据调查报告的内容、观点、调查方法、结论分析等实际情况，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级评定。4.调查报告必须用河南科技大学教务处监印的《河南科技大学专用作业纸》书写，调查报告首页要显示报告题目、学院、专业班级、实践团队成员的姓名和学号等信息（首页格式见附件一），首页不要书写报告内容（报告内容的基本框架见附件二）。每份调查报告必须装订整齐，

5、保证各页不会散开。5.各班班长把本班收交的调查报告排列整齐，用作业纸写清缺交名单、退学、休学名单，然后上交。6.严禁跨专业、跨班级组成实践团队，否则按缺交对待。7.上交时间及地点：社会调查报告必须以班为单位（不接受个人单独所交调查报告）于2014年9月14日（星期日）上午8:30至11:00上交到开元校区文科1号楼823房间，过时不候，缺交的按零分计。2014.6.3第二部分：一、适用学院及专业汉语121--3外汉121-2社工121-2历史121应物121-3材物121-2法学121-4、法医121-2热动121-5交通

6、121-2材成121-10非金材121-2、园艺121-4园林121-2植保121-3林学121-2环境121-2高化121-2精化121-3会计121-2、体教(健美操)121体教(篮球)121体教(乒乓球)121体教(网球)121体教(足球)121基数121应数121计算121计软121-2制药121-2材化121英语121-6日语121-2商英1215-2、工管121-2工力121-2建工121-3节能121暖通121地下121车辆122-4农自121-3建筑121-2城规121、电商121-2营销121-2工商12

7、1-2信管121-2旅游121国贸121-3经济121金融121-2、自动化121-4物联网121计算机(软件)121计算机(网络)121网络121信号121电子121通信121农电121-2电气121-2电信科121-2、冶金121-2机电121-4测仪121-2机自122-10工业121-2金材121-123二、安排：1．认真研读毛泽东《中国社会各阶级分析》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《关心群众生活，注意工作方法》、《湖南农民运动调查报告》、《整顿党的作风》、《为人民服务》、《论十大关系》等经典原著；2．运用

8、文中的原理，展开相关调研，可采取分发调查问卷、现场访谈等方式，最后归纳分析、参考理论资料，写出调查报告。3．参考题目：所在地区社会各阶层分析所处社区（乡村）居民社会矛盾调查报告所在地区居民（农民）消费状况调查报告所在地区居民（农民）党群关系调查报告所在地区居民（农民）思想、生活、工作状况调查报告社会风俗