精细化学品生产技术专业人才培养方案

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1、精细化学品生产技术专业人才培养方案专业代码:530205适用对象:精细化学品生产技术专业专科学生招生对象:全日制高中毕业生学制:学分制,标准学制三年一、培养目标本专业培养热爱祖国,拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具备精细化学品生产与化学工程等方面的专业基础知识,较熟练掌握精细化学品生产过程的基本原理和专业技能,具有从事精细化学品及相关行业生产的控制和管理能力,具备生产装置的操作、维修和维护能力,具备精细化工产品的营销能力,具有较好团队合作精神的高素质技能型人才。二、毕业生就业岗位1、精细化学品生产(合成工)2、精细化工工艺

2、操作(工艺操作工)3、化工行业技术开发4、与化工行业相关的技术岗位三、毕业生知识、能力、素质要求1、知识要求(1)基础知识:掌握必需的基础文化知识;掌握精细化学品生产的基础理论知识;掌握一门外语,能较为熟练地运用外语进行涉外交流;掌握计算机的基本应用知识;掌握信息检索处理能力。(2)专业知识:掌握精细化学品单元操作基本知识;掌握化工设备的结构和工作原理;掌握常见化工产品的性质、用途及生产工艺;21掌握工业反应器选型、设计和操作控制所需的基础理论知识。掌握精细化工产品的开发、生产、管理等专业知识;(3)专业拓展知识:具有化工自动控制的

3、基础知识具有环境保护、化工安全的基本知识;具有企业管理、产品营销的基本知识;了解与化工生产相关的政策、法规及行业发展的方向;熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规;2、能力结构(1)一般能力具有较强的文字和口头表达能力;能借助工具阅读和翻译外文资料。具有基本的计算机操作技能和应用能力;掌握信息获取及应用能力;具有较强的社会适应能力和社交能力;具有较强的组织协调能力和团结协作能力;具有较强的自学能力、独立工作能力和创新能力,以及追求新知的巨大热情、强烈愿望和良好习惯,具备终身学习的基础、能力和其它主观条件。具有较强的分析解决实际问题的

4、能力和较强的实践动手能力。(2)专业能力具有精细化学品合成、分析和测试能力。具有综合应用精细化学品的能力。具有一定的市场调研、市场营销方面的能力。具有较强的化工实验操作技能,设备安装调试和检修技能;有较强的化工生产工艺控制技能和工艺设计技能;具有一定的化工生产管理、新产品开发能力,生产装置的设计、放大和优化等工作能力常见电工电器、通用仪表、自动化系统的使用、操纵与维护能力;(3)职业综合能力诚信、协作、社交能力;勤劳、钻研、守法能力;实践、创新、创业能力;自我发展、终身学习能力。3、素质要求(1)思想政治素质热爱社会主义祖国,拥护中

5、国共产党的领导,具有坚定的政治觉悟和高尚的职业道德。有强烈的社会责任感和明确的职业理想,勇于自谋职业和自主创业;具有面向基层、服务基层、扎根于群众的思想观点,踏实肯干、任劳任怨的工作态度,不断追求、独立思考、勇于创新的科学精神。(2)文化素质21具有专业以外的人文学科、社会学科、自然学科及文化艺术等方面的基本知识和基本修养。(3)业务素质:①系统、扎实地掌握本专业所必须的基础及专业方面的基本理论、基本知识和基本技能;②掌握精细化学品生产技术专业必须的化工操作、设备维护、自动化设备使用及技术改造、产品开发基本理论及技能。③受到化工产品

6、生产、应用、开发研究的基本训练,知识面较广,有较强的适应性,对本专业领域的前沿、发展趋势有所了解;④具有将专业基本理论知识与生产实际相结合和分析、解决与专业相关的实际问题的能力;⑤具有运用计算机进行计算、汇总、文字处理及辅助管理的初步能力;⑥具有一定的市场营销和相关业务活动的能力。⑦具有坚持一线工作的意识,吃苦耐劳,通过实践不断提高职业技能。(4)身心素质具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,形成健全的心理和健康的体魄,能够

7、履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。保持心理的平和、乐观、积极、上进,能经受挫折、抑制浮燥,保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心。四、专业核心能力1、化学基本知识和实验能力能力描述:具备无机化学、有机化学、分析化学的基本理论和实验技能。2、精细化学品的合成、加工的能力能力描述:掌握精细化学品合成的基本原理和化工设备知识。3、化工生产和操作能力能力描述:熟悉各精细合成单元的原理及操作过程,能胜任化工企业生产一线的工作。具有成熟技术的再现、新产品的开发能力、生产管理、技术管理、质量管理的能力五、专业核心课程有机化学、精细有机单元反应、精

8、细化学品合成实验、精细化学品综合实验、化学反应过程及反应器、精细化学品工艺学、化工原理、精细化学品检验技术六、专业主要实践环节1、实验实训(1)基础实验:无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、化工原理实验、(2)专业实验:精细化学

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