课程整体设计-计算机影视动画

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1、陕西省洛南县职业技术教育中心课程整体设计（2014--2015学年第二学期）课程名称《影视动画》授课班级14秋计算机班授课教师陈卫审批签字专业组组长陈占平年月日教务处主任年月日校教学主管领导年月日2015年3月18日6表1：课程基本信息学时分配总学时数已完成学时本学期教学安排本学期应完成学时教学周数周学时其中理论学时实践学时复习考试机动7575155106023执行专业教学标准、课程标准和教材使用情况种类名称编写部门（人）专业教学标准中等职业学校计算机应用专业教学标准（试行）凤凰出版传媒集团课程标准影视动画标准凤凰出版传媒集团教材影视动画案例教程航空工业出版社参考书影视动

2、画制作参考书江苏教育出版社期末完成情况本学期计划学时本学期完成学时超出或缺少学时超出缺少弥补757510教学截止章节内容执行后记按照《中等职业学校计算机组装与维修教学大纲》和计算机专业教学标准计算，总学时75学时，高一年级学完，我们的课时为5节/周，紧张完成教学任务。对于选用的教材，目前比较适合，该教材为项目式教程。该教材能够满足教学需求和就业需求，语言通俗易懂，体例丰富。适合中职计算机专业的教学需求。但随着社会需求和硬件升级，在对硬件实验室硬件升级的同时，教材的版本自然也得同步升级，保证社会需求、实训室、教材三方面的一致性。表2：课程定位6学生知识技能现状分析进入我们职

3、业学校的学生绝大多数是初中毕业生，文化知识和计算机基础知识相对较差，对计算机的认知水平比较低，仅仅停留在初级阶段，大多数学生只会打字、制简单的表格、浏览网页等，有些更差。他们认为计算机就是能玩游戏、看电影、听歌的娱乐工具而已。而对于二维动画的制作，他们只是有个新鲜的劲。中职一年级的学生刚接触动画制作，几乎对Flash软件没有多少了解，因此，在平日的教学工作中教学压力比较大，学生刚刚开始的时候还是有兴趣，但是慢慢的觉得比较难，就厌学这是中职学生的共同特点，因此上课的时候要将知识讲解透彻，速度要慢，让学生慢慢的对该门课程产生兴趣。要使得我们的学生能够真正学习好计算机影视动画这

4、门课程，首先要端正学习态度，加深认识该课程的职业岗位群；其次，真正从内心深处认识到学习flash动画课程对于今后工作和生活的重要意义；第三，教师要采用科学、高效的教学方法和高超的教育艺术，提高学生热爱装机，让学生提高兴趣，产生动力、体验成功。第四，通过设计和参加诸多的计算机教学活动，既提高了学生学习的兴趣，又为学生技能和素质的考评搭建了平台，为学生锻炼能力、展示自我提供了机会。课程标准（或教材）的重点和难点教材内容教学重点教学难点地位和作用项目一Flashcs动画首航1.Flashcs工作界面2.Flashcs概述Flashcs起航知识导入项目二逐帧动画1．倒计时动画的制

5、作2．等待的精灵的制作3．写字效果的制作写字效果逐帧动画的制作动画制作的基础篇，比较重要项目三形状补间动画1.基本的物体形变2.神奇的线条的形变3.定点形变定点形变的制作重点内容项目四动作补间动画的制作1.淡入淡出补间动画效果的制作2.星光闪耀补间动画效果的制作淡入淡出补间动画效果的制作其中淡入淡出效果制作为重点内容项目五滤镜与时间轴特效动画1.案例萝卜王子时间轴特效动画的制作2.破碎的世界动画制作3.繁花似锦案例制作繁花似锦案例制作重点内容项目六组件的应用1.健康测试案例制作2.问卷调查案例制作问卷调查案例制作选学内容项目七引导线动画的制作1.案例飘飞的气球的制作2.案

6、例太阳升空引导线动画的制作3.画图引导线动画的制作案例太阳升空引导线动画的制作重点内容6项目八遮罩动画的制作1.案例望远镜遮罩动画的制作2.案例万花筒遮罩动画的制作3.案例流光溢彩遮罩动画的制作案例望远镜遮罩动画的制作重点知识内容表3：课程目标本学期教学的主要任务和要求总体目标：通过本课程的学习，使得学生能够独立完成二维动画中，常见的动画的制作，掌握制作动画的方法，渐渐能够制作出更多更好的二维动画作品。知识目标：1.了解二维动画基础2.熟悉Flash的基本操作3.会制作各种动画4.能够制作物体合成背景能力目标：1.能熟练使用Flash软件；2.能熟练进行逐帧动画的使用；3

7、.能制作引导线动画；4.具有制作动画补间的能力5、能够制作遮罩动画6、能够独立制作滤镜与时间轴特效职业素养：1.具有吃苦耐劳的工作精神和严谨的工作态度；2.具备良好的服务意识和市场观念；3.具备良好的团队意识和沟通能力。本期提高教在思路上，采用理论与实践相结合的原则，理论教学以课堂及多媒体教学为主，辅之以视频教学，实践上采用先示范、后分组操作，先带组长，后组长带组员，老师巡回指导督查的方法搞好教学。6学质量的措施Ø教学方法结合学生的实际情况，对于这么课程的教学采用多媒体教学的方法，先在投影上对知识内容讲解，然后让同学操作，或者