《计算机应用基础》课程整体教学设计

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1、江门职业技术学院课程教学设计目录1．《计算机应用基础》课程整体教学设计11.1管理信息11.2基本信息11.3课程性质和地位11.4课程设计21.4.1课程目标设计21.4.3能力训练项目设计41.4.4教学进度表81.4.5课程的整体导入设计（第一堂课设计）141.5考核方案设计(建议，目前学院实行考证)151.5.1过程性考核（60分）151.5.2终结性考核（40分）15161．《计算机应用基础》课程整体教学设计1.1管理信息课程名称：《计算机应用基础》制定时间：2010年8月课程代码：所属分院：电子与信息技术系制定人：钟艳花批准人：1.2基本

2、信息学分：3课程类型：公共必修课程学时：54授课对象：大一非计算机类学生后续课：《办公自动化》、《程序设计》、《图像处理》、《网页制作》等1.3课程性质和地位本课程教学是普及计算机教育和培养计算机文化与素养的重要基础课，属于高职教育非计算机类各专业学生必修基础课。通过本课程的学习，使学生掌握以Windows2000和MsOffice2003为工作平台，应用计算机进行信息处理的基本手段和方法，提高学生综合利用办公软件的水平。具体包括：第一，通过Windows2000的学习，掌握利用计算机对文件进行操作的基本方法；第二，通过Word2003的学习，掌握文

3、字与图文排版的基本技术；第三，能利用Excel2003进行数据分析处理；第四，能利用PowerPoint2003制作艺术性较高的专业演示文稿；第五，达到全国计算机认证一级MS考试标准。该课程对大学生计算机应用能力的培养，对顺利完成后续课程的学习，对毕业后能迅速适应岗位需要、具有可持续发展的再学习能力，具有重要作用。161.4课程设计1.4.1课程目标设计本课程的一个核心教学目标是训练学生在计算机综合应用方面的职业技能。具体体现在以下三个方面。（1）能力目标专业能力职业能力社会能力①能使用Windows2000操作系统②能利用网络进行信息资源的搜索、存

4、储、传输和处理③能用Word2003处理日常的办公文档④能用Excel2003制作报表，并能对表格数据进行管理、分析和维护⑤能用Powerpoint2003制作演示文稿①用计算机处理办公事务的能力②信息搜索处理能力①具有与同事、朋友等群体在工作、生活等多方面的文字沟通与语言表达能力②具有团队协作能力（2）知识目标①掌握windows2000的基本操作方法；②掌握IE浏览器、邮箱、常用BBS等网络资源的使用方法③熟练掌握Word2003常见排版的基本技术④熟练掌握Excel2003进行数据处理的操作方法⑤熟练掌握Powerpoint2003制作演示文稿

5、的技巧（3）素质目标①树立现代社会主义的人生观、价值观和荣辱观；②培养独立思考与创新能力；③养成利用现代化设备进行学习和工作的习惯；161.4.2课程内容设计本课程采用教学主线与实践辅线并行的方式完成整个课程的教学，最终以考核专线检验学生的学习情况。本课程选取二十个案例，内容涉及的办公文档的编辑工作等作为贯穿整门课程的教学载体，搜索有关信息、下达的通知，统计成绩、制作比赛演讲稿，设计五个模块，二十个教学案例。这样不仅将课程的理论知识和基本技能训练作为主要教学内容，。另外通过考核一级模拟题与完成“我的大学设想”设计比赛的实践项目，使学生不仅能够达到全国

6、计算机一级MS模块考试标准要求，并且真正做到学以致用，同时对大学的学习生活有一个整体的规划，为掌握一技之能而努力学习。表1《计算机应用基础》课程的教学模块设计教学模块名称学时备注模块一：计算机基础知识61．每个子模块都是一个完整的工作过程；2．模块中的每个子项目是循序渐进的过程；3．在课程前安排2个学时的作品欣赏模块二：计算机网络基础与Internet的应用8模块三：文字处理软件Word200310模块四：电子表格软件Excel200314模块五：演示文稿软件PowerPoint200310综合一级模拟训练8合计54161.4.3能力训练项目设计项目

7、编号项目名称对应单项任务名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果备注1模块一：计算机基础知识案例1选购配件组装一台实用的计算机①能认识计算机的硬件组成部件；②能使用键盘输入中英文字符、标点符号等信息；①了解计算机的发展、特点、分类、发展阶段及应用领域等基础知识②掌握计算机系统的硬件组成部件③理解计算机的工作原理④掌握键盘输入技术⑤熟悉“金山打字通”软件的使用方法教师图片展示，实物展示学生演示操作学生模仿操作学生问题汇总教师解疑和小结模拟题机试（选择题和文字录入部分）前一个任务是后一个任务的基础案例2有效管理计算机资源①能正确使用资源管理

8、器对文件和文件夹进行管理；①熟悉文件与文件夹的基本概念②掌握文件的基本操作（新建、删除、属性设置、选择、移动