从儿童审美偏爱看儿童书籍的装帧设计刘

《从儿童审美偏爱看儿童书籍的装帧设计刘》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、从儿童审美偏爱看儿童书籍的装帧设计刘选自《编辑学刊》2007年第1期）　　　　　　一、儿童审美与童书装帧的关系　　　　　　人类的审美活动从幼年开始。儿童的审美心理是在多次的艺术欣赏和艺术创作活动中逐步发展起来的。在艺术欣赏过程中儿童的审美能力得到培养，审美欲望和审美兴趣增强，审美观念和审美情感逐渐成熟。　　　　　　儿童在成长过程中将接触大量的书籍，而所有书籍都经过装帧。书籍装帧是书籍整体设计，即对一本书从里到外各方面的设计，它是视觉艺术（或称为造型艺术）的一种。装帧须综合运用各种艺术语言完成，有独立于书籍存在的艺术价值。与成人的阅读消费一样，儿童阅读书籍的过程同

2、样也是一个艺术欣赏过程，他们应该受到美的熏陶。优秀的儿童书籍装帧设计能让儿童在阅读中体验到美，同时提高儿童欣赏美、鉴赏美和创造美的能力。　　　　　　因此，我们的装帧设计必须有意识地引导儿童去感知周围世界，欣赏美，这是培养儿童敏锐的审美感知能力的关键所在。作为出版人，重视儿童书籍的装帧设计，帮助儿童树立正确的审美观，正是我们不可推卸的责任。儿童在心理、生理等方面均同成人有显著区别，他们的审美需求当然会同成人有差异，所以我们必须研究这类读者的审美偏爱，并据此对儿童书籍的装帧设计提出新的要求。　　　　　　我国的儿童图书市场竞争激烈，不仅有选题内容的竞争，同时还包括装帧

3、设计的竞争。出版社只有根据儿童的审美偏好，在装帧上做足文章，才更有可能获得儿童的认可，在市场上争得一席之地。童趣出版公司2005年9月从迪士尼公司引进出版的《我的第1套百科全书》就在装帧上下了很大的功夫。该书版式清晰，每页都以色块划分为四个部分，儿童阅读时很容易抓住重点；同时采用清晰的大字大图和护眼的柔和底色，儿童阅读时既保护视力又能充分享受视觉快感。因此，该书起印１万套，“十一”期间马上加印了１万套，获得了良好的市场反应。　　　　　　　　二、儿童审美偏爱的主要表现　　　　　　审美偏爱是儿童对审美对象的倾向性情感评价，且多半是他们对审美经验的某种主观概括。布雷顿

4、在《儿童美术心理与教育》一书中指出，当问到儿童是否喜欢某张画时，儿童完全按个人的爱好来决定，即如果被描述的事物是熟悉的和具有美好含义的，儿童就喜欢它。例如，一幅描绘烘烤场面的画之所以被儿童所喜爱，是因为“我喜欢烘烤的小甜饼”。同样，另一幅画面上有花的画之所以受到喜爱，是因为“花是美丽的”。利德斯曾进行一项研究，要求6岁儿童把126幅儿童画分成美的、丑的和不确定的三类，结果表明，50%以上的儿童不能确定近一半画的美、丑性质。他们对什么样的画是美的还没有一致的标准。然而，绝大多数儿童认为，画有花、动物、家庭摆设等儿童经验中熟悉的、能使人愉快的事物的作品是美的作品，而

5、画有残骸、人形的怪物、手枪等东西的作品是丑的作品。总体而言，儿童偏爱那些描绘熟悉的物体、色彩明快的艺术作品。也就是说艺术作品的内容和色彩是他们判断作品好坏的两个最主要的标准。　　　　　　儿童的这一特点同时说明，儿童审美总是从对形象的感受开始，对形象的偏爱是儿童的天性。由禹田翰风图书有限公司策划、同心出版社出版的丛书《中国名家经典童话》，就凭借可爱的封面形象抓住了孩子的心。让我们看看严文井专集的封面：五彩的城堡前，女孩、男孩和与他们一般大小的老鼠被铁皮人追赶，露出慌张的神色。叶圣陶专集的封面上，云朵化身为胖娃娃拉着月亮的手在空中跳舞，旁边的小女孩飞舞在空中，手里还

6、抓着一颗黄色的星星。这些封面将孩子们的奇幻梦境一一呈现，熟悉的场景、生动的形象自然会令儿童倍感亲切。　　　　　　同时，儿童的审美活动具有感性的特点，他们会用直觉来选择那些感情丰富的作品。无论作品主题如何，具有较强情感表现力的作品都是儿童艺术欣赏的首选。加登纳在《艺术与人的发展》一书中提出，在儿童的审美与艺术活动中，“只要他的情感生活变化了，那么他便以欣赏者的身份参与到艺术过程中去了”。这就是说，情感是整个审美机制发挥作用的基础，艺术作品的感情是否丰富，这些作品能否与儿童进行情感交流，是审美活动有效与否的关键。飞行网音乐软件开发公司王曼的作品《小蝌蚪找妈妈》之所以

7、在第六届全国书籍装帧艺术展上被人们公认为最有童趣的书籍，就是因为它具有以情动人的装帧特点。这个作品全部由各色棉布手工制成，内页一面是手书的文章内容，一面是配合文字的图画，这些具有立体效果的布画上黑色的小蝌蚪、张牙舞爪的大河蟹等都栩栩如生。最有意思的是书籍配套的斜挎小布包，布包上也装饰有一只绿色的小青蛙。从形象、字体、材质和包装的精心设计上可以看出，作者显然把书籍的感情基调定为温情细腻、耐人回味，这样的感情同样可以传递到儿童那里，引起儿童的共鸣。在展览现场，就有小姑娘不由自主照着书念出声来，久久不愿离去。　　　　　　　　三、儿童书籍装帧的设计思路　　　　　　根据上

8、文所归纳的儿童审美偏爱，