优秀滨水茶室任务书

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1、滨水茶室设计任务书一、设计课题建立环境意识，通过滨水茶室的设计，训练在特殊环境因素影响下的简单小建筑设计。二、时间期限第四教学周——第九教学周三、设计要求拟于某公园的滨水地带建设一供游人驻足小憩的茶室。具体内容及要求如下：1.室内部分：建筑面积为80平方米(上下可浮动10％)，内容包括：(1)茶座区：70平方米，要求集中安排不少于18人的休息座位，应有良好的景观朝向及自然通风条件。(2)服务区：10，包括业务管理、收银台及茶水制作等内容。(3)卫生间：10平方米2.半室外部分：带顶面积80平方米（上下可浮动10%），设置不少于18人的休息座位。该部分要

2、求具有良好的景观视野，并安排适当规模的观景平台。3．茶室与岸线通过栈桥连接，茶室平台（基底）面积要求不大于200平方米。4．该建筑应设计成公园的一个重要景点。四、设计成果图纸部分：A1图纸（841*594）总平面图1：200平面图1：100立面图1：100（不少于两个）剖面图1：100（不少于一个）透视效果图或模型自选局部透视若干设计说明文字☆尺规墨线；单色渲染茶室设计用地建筑设计指导书一、教学目的1.学习并初步掌握建筑空间的基本知识：包括空间的构成要素、限定方法、空间的属性、空间的组合、流线组织以及空间尺度等内容；2.熟悉人体活动的基本尺度和常用家具

3、的基本尺寸，并初步掌握特定场所中人的行为活动规律，思考人与空间的互动关系；3.学习并初步了解建筑的构成体系（包括功能、环境、空间、流线、结构、围护、造型）及其相互关系，重点思考环境因素对建筑各体系的影响作用。4.结合实例分析和具体设计操作，初步掌握从场地的环境特点入手，进行方案构思和方案处理的基本方法；5.通过具体操练，进一步学习并掌握设计构思的图形表达、模型表达和语言表达技能，并重点训练工具墨线技法。二、重点解决问题：空间形态训练环境意识的建立认识建筑的基本问题，从解决简单问题入手，进行建筑设计的思路训练三、设计要点1．认识建筑空间中的基本尺度问题，

4、建立空间概念2．通过空间设计，把握人的行为活动与空间性质的关系3．通过特殊环境因素的的参与建立环境意识，学习设计室内环境、外部环境，全面认识空间与环境的密切关系。四、设计进度阶段周次课程进度课后作业备注滨水茶室5理论讲述茶室构思讨论关注空间与环境问题一草构思与表达6讲评草图综合考虑流线、空间、环境、肌理等问题二草下课交草图7设计深入细化，结合空间进行尺度的把握三草8正草设计正草讲评，针对不足修改完善草图整理9梳理设计过程，完成正式图纸设计课学习总结下课交正图