南统发〔2014〕2号

南统发〔2014〕2号

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1、南统发〔2014〕2号党委统战部2014年上半年工作总结2014年上半年,党委统战部以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,紧紧围绕学校中心工作,努力提高我校统战工作水平,为实现“第一个南大”梦贡献力量。目前,按计划、分阶段基本完成了各项工作任务,现将上半年工作总结如下:一、重点工作。1、认真传达学习全国“两会”精神。协助校党委组织学校全国人大代表、全国政协委员做好全校全国“两会”精神传达报告会工作。指导学校各民主党派做好全国“两会”精神的学习。2、重视和加

2、强党外干部的教育培训、选拔和推荐工作。上半年,会同有关部门完成了第二批党外干部校内挂职锻炼人选的推荐、考察工作。目前,第二批的三名党外干部已分别到学工处、社科处和科技处挂职。按照南京市人民政府参事的条件,认真做好两名参事候选人的遴选、推荐工作。推荐一名党派骨干成员参加“江苏省第25期高校中青年高级知识分子理论培训班”学习,推荐一名留学归国学者参加由欧美同学会组织的“第6期全国归国留学人员代表人士高级研究班”的学习。3、协助南京大学侨联第四届委员会顺利完成换届,并成立第五届委员会。南京大学侨联第五届委员会由十九人组成

3、,其中夏兴华任主席,刘兴民、翟国方、范可、曹毅任副主席,曹毅兼任秘书长4,陈汉民等十四人任委员。4、进一步加强部门自身建设,密切联系各级党组织和统一战线成员,改进统一战线文风、会风、学风。上半年,经过频繁的人事调动后,我部现各岗位人员已基本调整到位。在改进工作作风方面,我部严格按照党的群众路线教育实践活动要求和各项制度的规定,开短会、少开会,进一步提高了工作效率。已走访新闻传播学院、化学化工学院、天文与空间科学学院等党委,进一步了解了院系民主党派成员、党外代表人士等的情况和问题,为下半年学校出台统战文件提供支撑。5

4、、分阶段加速推进我校统战工作信息化建设。上半年,我部已着手启动统战部新版网站建设工作。目前,根据我部网站建设的方案要求,网站建设单位已经建设好网站架构。预计新版网站下半年开学即可正式上线运行。二、日常工作。6、积极引导各民主党派和群众团体围绕学校中心工作,继续推进“党派活动校园行”系列活动。上半年,围绕学校人才引进、高品质校园文化建设等开展的活动有:南京大学留学归国学者联谊会亚洲名校宣讲、致公党南京大学支部“引凤工程”及农工党南京大学支部校园义诊等活动。7、指导和协助各民主党派、群众团体加强自身建设工作。通过“党派

5、、群团负责人例会”,督促、检查各党派组织的计划编写、台帐记录等工作流程的正常运行。严格按照《南京大学各民主党派发展成员工作规程》的要求,规范党派发展新成员的程序,协助各党派做好新成员的考察工作,上半年共有12人申请加入民主党派,其中8人已被列入党派发展对象,具体为民革1人、民盟1人、民建1人、民进2人、农工党2人、九三学社1人。8、支持各民主党派、群众团体开展日常活动,并做好服务工作。上半年,各民主党派的组织生活会和支部(总支、委员会)会议都正常召开。有些党派、团体还举办了一些考察交流、参观学习、调研4座谈活动,如

6、民进南京大学委员会赴金陵学院参观学习、民盟南京大学委员会到农科院六合基地考察交流、九三学社南京大学委员会赴盱眙天文台参观考察、致公党南京大学支部与栖霞区总支及鼓楼医院支部联合举行考察活动、南京大学侨联召开中共中央涉侨文件的学习研讨会等,我部在会议场地、经费和车辆等方面给予全力支持。9、做好各级人大代表、政协委员的联络和服务工作,为他们参政议政提供素材。上半年,已协助做好了我校16名省政协委员联名向江苏省政协提交“关于切实推进搬迁整治金陵石化及周边企业的提案”工作,并得到南京市人民政府的正式书面答复;还协助我校栖霞区

7、政协委员做好相关提案的调研和信息收集工作。10、进一步推动党外知识分子参与学校民主管理。支持和鼓励我校民主党派成员、党外代表人士在参与制定《南京大学章程》、学校经费审查等活动中积极建言献策、发挥作用。11、进一步做好侨、台服务工作。参加老归侨、革命烈士陈万里之墓的清明祭扫活动,积极会商文学院党委、省侨办、市侨办、市民政局及市殡葬管理处解决陈万里烈士之墓的修葺事宜,为归侨侨眷前往缅怀和祭奠创造良好条件。上半年,还在全校范围内进行了台湾籍教职工的信息普查工作,以便于今后加强联系和做好服务工作。12、加强校地统战合作和结

8、对共建工作。与南京市鼓楼区委统战部就民主党派、群众团体、党外知识分子、民族宗教及海外统战等工作进行交流,进一步深化了校地统战合作关系,拓宽了双方开展工作的渠道。向栖霞区栖霞街道输送文艺汇演节目,把“结对共建,互相支撑”落实到实处。13、做好兄弟院校和上级统战系统部门来我校的接待工作。与来访的西北大学党委统战部、郑州大学、西南民族大学党委统战部分别座谈,交流工

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