我爱集体详案(修改)

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1、导入新课，感受集体（师）同学们一定知道,在第28届雅典奥运会上，我国体育健儿团结一致，奋力拼搏，取得了32枚金牌的骄人成绩。其中最令我们感动和自豪的，要数女排的夺冠了。下面就让我们共同回顾一下那激动人心的时刻吧！（播放女排夺冠时的经典比赛场面，引发学生的震撼和共鸣。）（师）中国女排在沉寂了二十年后，终于再次登上了奥运冠军的最高领奖台，请同学们想一下，我们的女排为什么能成功？(生)学生积极思考并回答。如：1、十分自信，有必胜的信念。2、发挥稳定，作风顽强3、技术水平高4、配合默契，发挥了团队精神。5、全体队员在赛场上互相鼓励，在气势上压倒对方。6、团结就是力量，

2、女排队员非常团结。等（师）同学们的观点可以概括为一句话，这就是“个人不能少，集体力量大”我们今天就共同探讨“集体”这个话题。一、集体的含义、个人与集体（师）课前让各组根据对集体的理解准备一个节目，准备好了吗？（生）准备好了！（各组表演准备好的节目——详见附录）（教师适时鼓励，激发学生热情，烘托课堂气氛，创设集体氛围。）（师）那么就让我们以热烈的掌声请出第一组！（生）第一组表演：这个礼物送给谁（师）第一组表演得好不好？（生）好！（师）那么第二组会给我们带来什么精彩呢？有请第二组！（生）第二组表演：现代版三国演义之孔明开会（师）精不精彩？（生）精彩！（师）用孔明先

3、生的话说就是：有创意！有创意！第三组已经跃跃欲试了！有请第三组！（生）第三组表演：我是——（师）真是：八仙过海，各显神通呀！第四组已经迫不及待了吧！有请！（生）第四组表演：超级梦想采访（师）通过刚才精彩的表演，相信大家对集体又有了更深一层的理解了。那么什么是集体？你又是怎样看待集体的呢？请同学们思考一下.（生）畅所欲言，各抒己见。如：1、集体是由每个人组成的，个人是集体不可缺少的一部分。2、个人处理不了的事情，依靠集体往往很容易就解决了。3、我们每组可以算一个集体，而我们班也可以算一个集体，我们的学校也可以是一个集体。4、我们的净月开发区的人们也是一个集体，我

4、们的所有长春人也是一个集体。5、我们常听说“祖国大家庭这句话”，既然是大家庭，所以我想我们全国人民也是一个大集体了。6、集体中的每个人都应该有共同的目标，要是各干各的，就不能称为集体了。7、我国近几届奥运会，奖牌数连年上升，出现了许多优秀的运动员，这和祖国的培养是分不开的，所以我认为集体可以促进个人的成长。8、我国奥运健儿在奥运会上摘金夺银，提高了我们国家在国际上的地位。所以我认为个人的成长可以促进集体的发展。9、我们班的每一位同学都努力学习，我们班的成绩就会提高，同样我们班的成绩提高又会促进学习落后的同学努力学习。所以我认为个人和集体是互相促进的。（师）把同

5、学们的观点综合到一起就是集体的真正含义，请同学们看大屏幕,我们一同读一下。（师）既然集体是由每个人组成的，那么个人与集体又存在着怎样的关系呢？请同学们思考一下，然后再把自己的想法与同学们交流。（生）1、个人处理不了的事情，依靠集体往往很容易就解决了。比如说《孔明开会》，我想真正的诸葛亮并不像传说中的那么神，他也是靠集体的智慧！所以我认为集体是个人发展的动力。2、我觉得正是飞天英雄杨立伟和其他所有献身于我国航天事业的人共同努力，才使我国航天事业有了今天的成绩，所以我认为：个人能促进集体的发展。3、我想正因为我国很重视科技兴国，重视人才的培养，才会涌现出许多优秀的

6、人才。所以我认为集体能给个人创造好的环境，促进个人的成长。4、我认为每个人都是集体不可缺少的一员，集体也少不了每个人。5、我国近几届奥运会，奖牌数连年上升，出现了许多优秀的运动员，这和祖国经济发展和培养是分不开的，所以我认为集体可以促进个人的成长。6、我国奥运健儿在奥运会上摘金夺银，提高了我们国家在国际上的地位。所以我认为个人的成长可以促进集体的发展。7、我们班的每一位同学都努力学习，我们班的成绩就会提高，同样我们班的成绩提高又会促进学习落后的同学努力学习。所以我认为个人和集体是互相促进的。（师）同学们的观点可以概括为八个字，我们一同看大屏幕。（大屏幕显示：个

7、人与集体关系:相互促进，共同发展。）（师）恭喜大家，我们现在已经理解了集体的含义，明确了个人和集体的关系，只要我们齐心合力，成功往往也就水到渠成了。同学们说是不是？（生）是！（师）这两个问题的解决，是我们大家共同努力的结果，所以说我们的成功依靠的是谁的力量？（生）集体的力量！二、发扬集体主义精神是的！众人拾柴火焰高，个人与集体息息相关，当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们该怎么办？又该发扬什么样的精神呢？接下来我们就共同解决两个发生在我们身边的事。（大屏幕显示）发生在我们身边的事一：周一的升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，佩带校牌。惟独张小岩同学未穿校服，

8、在全班整齐的队伍中格外引人注目。值周生