文科毕业生就业问题探析

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1、文科毕业生就业问题探析-----------------------页面1-----------------------就业调研专业分析文科毕业生就业问题探析厦门大学杜海林摘要：随着高等教育大众化的继续推进和我国高校的连年扩招，本科生就业问题已经成为全社会关注的热点，从1999年开始，教育部每年向全社会公布所属高校的毕业生一次就业率。从此，高校毕业生就业率成为人们普遍关注的一个社会问题，本文抽取高校的文科毕业生为研究对象，分析了文科生就业难的原因，并提出了改善文科就业情况的几点思考，以期对文科生就业能够起到一点推动作用。关键词：高校；文科；毕业生；就业据有关部门统计，2006年全国高校毕业生

2、人数达413万人，比女生占了绝大多数，致使就业难的问题更加凸显；再次，社会对部去年增加22%，整体就业形势不容乐观。从学科专业上看，2003分文科专业尤其是政治、历史、哲学等专业认识不到位；最后，我年至2005年连续三年的排行一直没有改变：工科生最高，文科生国相关法律法规还不够健全，尤其是各种社会保障制度不够健全，最低。高校文科毕业生就业呈现两大特点：毕业生数量呈上升趋致使很多毕业生将眼光盯在了“收入较好，退休有保障”的机关事势；就业困难的情况越来越突出。业单位，也缩小了大学生就业的范围和市场。劳动力市场的不规文科和理工科毕业生就业被形象地形容为“冰火两重天”，文范，致使一些不法分子利用大学

3、生求职心切的心理，诈骗这些还未科学生就业面相对理工科学生较窄，文科专业总体就业率低于理工跨出校门的大学生，对部分大学生造成了一些身心的伤害，因此对科，在激烈的就业竞争中处于相对“弱势”地位。面对这种严峻的于劳动力市场需要加强监管和整顿，给大学生就业创造一个良好的就业形势，探讨文科生应该如何努力才能为自己争取到更多的就业就业环境。机会，学校应该如何加大对文科学生的素质教育和行之有效的就业指导，社会如何营造良好的择业环境以及积极拓宽文科学生的就业二、改善文科就业情况的几点思考渠道，这对提升文科学生的就业率具有非常现实的指导意义。1、学生的自我调节和自身素质的提高（1）端正择业心态，确定合适的择业

4、角色。文科生在就业市场一、我国文科生就业难的原因分析上不如理工科学生“走俏”，部分学生出现自卑和焦虑心理，对自从文科学生个人角度来说，大部分学生自身综合素质有待提己能否找到合适的工作缺乏信心，片面夸大了文理科的差距，忽略高，择业心态和择业观有待端正。综合素质的高低是影响就业的关了文科本身的专业优势和个人的特长；文科生特别是一些管理类学键因素，就笔者多年从事学生工作的了解，除了一部分家庭背景很生存在一定的功利心理，认为学管理就要从事社会地位高、体面、好以及拥有很强大的社会关系网的学生外，也有一些学生凭借自己管理类型的工作，容易出现“眼高手低”的状况，勇于下基层和支较高的综合素质找到了一份令人满

5、意的工作，因此，只要在大学四援西部开发还是少数；受传统文化影响而产生求安心理，从职业的年期间注重培养自己的各种能力，努力提高自身综合素质，到毕业稳定性出发而选择机关单位、全民所有制的企业单位，出现千军万时就不愁找不到一份好工作了。除此之外，中国“学而优则仕”的马过独木桥，自己把就业渠道堵死了，对于自主创业避而远之；少传统思想在大部分文科生中根深蒂固，使这些毕业生在就业过程中部分学生出现怕吃苦心理，一味追求舒适、清闲的工作，不敢直面的择业观产生了偏差，认为“十年寒窗”的结果就是要到大城市，竞争；部分学生出现求近心理，排除个别由于家庭困难需要照顾找一份比较“体面”的工作，而到基层农村、西部就业根

6、本就不在外，部分学生偏好选择地点离家近的单位，继续认为可以享受父母考虑的范围之内，这也是致使广大毕业生扎堆在某个行业或某个地的照顾，尽管所选的单位有可能不能发挥他们的专业特长；还有出区导致就业机会减少的原因。现从众心理，盲目跟风，哪些岗位热门就拼命往里挤，忽略了这些从学校角度来说，部分文科专业和课程设置与市场需求脱节，单位是否适合其个人发展等客观因素；另外，一些长期生活在父母不能适应市场发展的需要，“重知识传授、轻能力培养”和“重智“温室”的学生，容易产生依赖心理，认为父母能够为自己安排好育轻德育”倾向比较严重；另外，虽然各高校都成立了自己的毕业工作，所以不主动出击，只靠父母四处托关系被动的

7、接受安排，从生就业指导中心，但针对文科生的就业指导体系还是不够完善，因而丧失可能的就业机会。此，高校应当加强对文科毕业生就业心理问题的辅导。文科生要争取到更多的就业机会，就需要正视存在的心理误从社会角度来说，首要原因是社会对文科毕业生总体需求不区，积极进行自我调试，保持健康的择业心态，树立合理的择业目足，“僧多粥少”；一方面，有些文科类工作岗位技术切入点较低而标。且上手较快，使得一些理工科学生有机会“入侵”部