必修三生物植物生长素的发现课件

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1、植物生长素的发现1最早发现的一种植物激素——生长素，它是在研究植物向光性的过程中发现的。在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。生长素是什么？科学家是怎样发现生长素的？2实验材料——胚芽鞘一、探究生长素的发现过程胚芽鞘：禾本科植物种子萌发时，包在胚芽外面的锥形套状物，是植物的第一片叶子，可保护生长中的胚芽。3（一）达尔文的实验（19世纪末）4实验材料：如图所示胚芽鞘结论：导致胚芽鞘表现向光性的外界因素是单侧光火柴棍作为直立对照实验前不同光条件实验后5探究任务:胚芽鞘感受光刺激的是尖端还是尖端以下部位？实验材料：胚芽鞘、锡箔罩子（不透

2、光）实验要求：保持胚芽鞘的完整6实验前7右侧光照实验后感受单侧光的部位是：胚芽鞘的尖端8达尔文的实验结论这种“影响”究竟是什么？用什么方法可以证明这种“影响”从尖端传到下部呢？胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”,造成伸长区背光面比向光面生长快,因而使胚芽鞘出现向光性弯曲9一、探究生长素的发现过程（二）詹森的实验(1910年)琼脂：常用作培养基的凝固剂，易熔，可塑，物质可在琼脂中扩散而性质不变。云母片：常用作电器绝缘材料，物质不能透过云母片扩散。10詹森的实验示意图琼脂片结论：胚芽鞘的尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部詹

3、森的实验示意图云母片这种“影响”是什么?能不能从尖端传递到下部？11这种刺激传递到尖端以下，怎样引起胚芽鞘的弯曲生长呢？注意思考：尖端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系？结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的一、探究生长素的发现过程（三）拜尔的实验(1914年)拜尔的实验示意图黑暗中思考：胚芽鞘放在一侧与单侧光照射之间有何关联？12（四）温特的实验(1928年)进一步证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的，并命名为生长素。思考与讨论:结论是否可信?结论：13生长素是什么物质？1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从

4、人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸（IAA)。生长素的发现，是从研究植物向光性开始的，通过几代科学家经过50多年的研究完成的。也揭示了植物向光性的最终原因。1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA。14植物向光性及形成的原因外因：单侧光照射内因：①尖端的存在(感受光刺激)②尖端产生生长素③生长素分布不均匀(背光面多向光面少)。15概念：由植物体内产生,能从______部位运送到______部位,对植物的________有显著影响的__________,称作植物激素.产生作用生长发育微量有机物植物激素类型：生长

5、素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯1620世纪80年代，有的学者用向日葵、萝卜作实验材料，结果发现，因单侧光照射而弯曲生长时，向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，而向光侧的生长抑制物却多于背光侧。请上网或到图书馆查询相关的资料，并设计实验，探讨玉米的向光生长支持哪一种观点。学习延伸17合成、产生的部位分布、作用部位运输特点运输方式备注具分生能力的组织，主要是的幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主动运输生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。二、生长素的产生、运输和分布在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输；在

6、尖端，生长素还可以横向运输极性运输（形态学上端形态学下端）181.纵向的极性运输自主学习P49技能训练实验过程及结论，讨论：1.这个实验设计是否严谨？2.从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨？3.如果要验证上述结论是否正确，应该对实验方案如何改进？19形态学上端形态学下端形态学上端形态学下端202.尖端的横向运输在一些细胞分裂特别旺盛的地方,受外界某些刺激(如单侧光)的影响,生长素在形态学上端也可以横向运输.21课堂小结1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光弯曲部位在。3、生长素的运输方向（方式）主要是。4、胚芽鞘向

7、光弯曲的原因是。5、生长素在植物体中相对集中在。6、生长素的化学本质是，具有生长素效应的还有，。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘尖端下部极性（主动）运输背光的一侧生长素含量多，生长快生长旺盛的部位吲哚乙酸IAA苯乙酸PAA吲哚丁酸IBA221、下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况（都是左侧单侧光照射）随堂闯关不含生长素的琼脂块（片）不生长直立生长向左弯曲生长向左弯曲生长不生长向左弯曲生长直立生长向左弯曲生长向右弯曲生长向左弯曲生长23课后作业：导学案点金训练24