二年级语文下册表格教案第三周

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1、教材内容儿子们（第一课时）教学目标知识１、初读课文，了解课文内容。２、学会本课生字及新词。情感教育３、通过学习课文，知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子。重难点学会本课生字新词。方法自主、合作课前准备生字卡片、课件教学活动过程教师活动学生活动　　一、听录音，导入新课１、提要求：边听边想一想歌曲里讲了什么？２、播放录音《好妈妈》，说说听了这首歌，你知道了什么？３、老师小结歌曲中的小朋友多疼爱自己的父母啊，你们喜欢这个小朋友吗？今天我们这堂课上来了三位小朋友，他们又是怎么做的呢？４、揭示课题：儿子们二、初读课文，感悟新知１、学生以自己喜欢的方式读课文，要求读准字音。２、标画自然段，指名接

2、龙读课文。想一想课文主要讲了一件什么事？３、说说课文讲了怎样的三个儿子？第一个儿子灵巧、有力气、翻着跟头。第二个儿子唱歌赛过黄莺。第三个儿子跑到妈妈跟前，接过沉甸甸的水桶。４、老爷爷说了什么？５、这三个儿子到底谁是老爷爷说的一个儿子呢？我们下一节课再学。三、学习生字词１、出示生字卡片，指名认读听歌并说说自己知道了什么以自己喜欢的方式读课文，要求读准字音。标画自然段，指名接龙读课文。想一想课文主要讲了一件什么事？说说课文讲了怎样的三个儿子？说说老爷爷说了什么水牛　灵巧　提着　水桶手痛　累　　像　　呢　　吧２、注意读音痛：读音为tòng,不要读成téng。后鼻韵母：井水　黄莺　嗓门　

3、痛苦前鼻韵母：沉痛　沉甸甸区别：nl:喏（语气词）３、讨论识字方法　４、重点指导：痛：第八笔是竖，不要写成撇。累：上边的田要写的扁一些。像：左窄右宽，第作笔是撇，不要写成竖。四、巩固练习１、抽读生字卡片，并口头组词。２、在田字格里写生字。指名认读生字卡片分组讨论识字方法全班交流认读生字卡片，并口头组词。练习写生字板书设计　　　　　　　　　　　　　儿子们　Xiēyīngsǎngshátǒngdiàn歇　　　莺　　　嗓　　　啥　　　桶　　　甸课后反思记载检查人签字意见教材内容儿子们（第二课时）教学目标知识1、了解课文内容，明白老爷爷说的话的意思。2、有感情地朗读课文。情感教育3、知道

4、什么样的孩子才是最孝顺的孩子，真正的孩子。重难点1、明白老爷爷说的话的意思。2、知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子，真正的孩子。方法合作探究课前准备课件教学活动过程教师活动学生活动一、复习导入1、听写词语灵巧水牛提着水桶手痛2、板书课题，学生齐读。二、学习课文，体会感知1、学习第一至六自然段（1）自由读第一至六自然段。（2）动手画出三位妈妈说的话，出声读一读。（3）分组讨论：她们的话分别是什么意思？她们各自是用怎样的语气说的？（第一、二个妈妈是用夸奖、夸耀的语气说的，第三个妈妈是用平常的语气说的。）（4）指导学生读三位妈妈说的话，体会语气。A、自己练读。B、请三名学生分别读，读后评

5、议。（你认为谁读的好，为什么？）C、师生合作分角色读。（5）过渡：接下来又发生什么事情了？2、学习第七至第十三自然段（1）轻声读第七自然段，想一想，主要讲了什么？指名学生听写词语学生齐读课题自由读第一至六自然段动手画出三位妈妈的话，出声读一读。按要求分组讨论各组派代表回答。自己有感情地练读三位妈妈的话指名三位学生分别读，读后评议师生合作分角色读三位妈妈说的话轻声读第七自然段，想一想A、多媒体出示，口头完成填空。一桶水可重啦！三个妈妈------------，手都---------，腰也---------。B、你从填上的词语中体会到什么？C、假如是你拎着这么重的水桶，此时的你在想什

6、么？（2）这是迎面跑来的三个孩子，他们各自有什么表现呢？A、边读边画出相关的句子。B、抓动词，体会第三个孩子的想法和做法。C、看到这个孩子的做法，他的妈妈在想什么？一直跟在后面的老爷爷心里在想什么？鼓励学生展开想象，充分说。（3）理解老爷爷说最后一句话的意思。三、总结全文1、小记者访谈：实话实说生活中你是怎么对待妈妈的？学了这篇课文，你有什么新想法？2、老师总结：学到这里，老师想起了《三字经》里的一句话：为人子，方少时，孝与亲，所当执。老师希望我们班的同学都能做一个孝敬父母的孩子。课外收集一些古今中外孝敬父母的故事，细细阅读，相信能给我们更多的启发。口头完成填空说一说自己从填的词

7、语中发现了什么说一说此时的你会想什么边读边画出相关句子体会第三个孩子的想法和做法说一说：看到这个孩子的做法，他的妈妈在想什么？一直跟在后面的爷爷在想什么？读一读老爷爷说的最后一句话，想一想是什么意思说一说：生活中的你是怎么对待妈妈的？学了这篇课文，你有什么想法？板书设计儿子们谁都比不过他翻着跟头谁都没他嗓子好唱起歌来一个儿子（母子情）没什么出奇的跑到、接过、提前走课后反思记载检查人签字意见教材内容《语文天地二》第一课时教学目标知识1、进行语文天地中的阅读短文练习。2、进行用形声字