小学美术三年级下册教案全集

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1、小学美术三年级下册教案全集本文由小雪初晴000贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。三年级下学期《品德与社会》三年级下学期《品德与社会》教案第一单元我会保护自己（11课时）1、爱护自己的身体（2课时）教学目标1.知道人体的主要器官及其功能。2.注意用眼、用脑的卫生，防止过度疲劳。3.在日常生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为，防止受到伤害。设计思路本课从保护学生的身体入手，针对学生存在的一些不注意保护自己身体的行为，设计了三个“健康锦囊”。引导学

2、生反思自己的行为，培养在日常生活和学习中保护自己身体的意识和行为。教学活动过程活动准备：1.人体各器官的挂图或课件。2.让学生课前搜集有关健康的小常识，并做成小卡片。3.调查身边同学产生近视的原因。活动一说说自己生病时的经历1.自己最难忘的一次病痛。2.生病时有哪些症状，自己有什么感受？3.自己的症状最后是怎样消除的？活动二健康知识接力赛课前让学生以小组为单位准备一些科学的健康小常识，做成小卡片。比赛前先由教师出题，学生以小组为单位进行抢答。优胜小组可以有权再出题，点明由哪个小组的同学回答，回答对

3、的有权再出题，回答不对则由其他小组的同学接着抢答，以此类推。有条件的学校可以请专业人员作一次健康报告，让学生了解有关的保护自己身体的知识与方法。活动三认认我是谁1.教师出示人体的某一器官图，让学生认认它是什么。2.说出这个器官的主要功能及日常生活中保护它的相关知识。活动四他们为什么都是“小眼镜”？（探究活动）此活动针对三年级学生中近视现象越来越严重的情况，组织学生开展探究活动，找出同学们眼睛近视的原因，最后由教师将学生找到的各种原因加以汇总，进而得出在日常生活中保护视力的方法。活动五健康习惯小测试

4、此活动可以作为课后活动，让学生根据自己在日常生活中的行为表现，填写教材中的表格，并请家长监督，从而将保护意识外化为良好的行为习惯。2.注意交通安全（3课时）教学目标1.知道日常生活中人们常用的交通工具。2.感受不懂的交通常识，不遵守交通规则造成的严重后果。3.自觉遵守交通规则，注意交通安全，学会保护自己。设计思路寻找生活中存在的各种安全隐患，并将重点锁定在交通安全问题上。由此，让学生感受不遵守交通法规所造成的损失，产生要了解和学习交通安全知识的愿望，进而养成自觉遵守交通法规的意识和行为。1教学活动

5、过程活动准备：1.了解交通工具的演进。2.搜集有关交通事故的案例。3.让学生搜集有关的交通常识，并作成考题卡。活动一交通工具的演进与人们生活的关系（探究活动）1.课前让学生搜集交通工具演进的相关资料，说说交通工具的演进给人们生活带来了哪些变化。2.探讨为什么当地人们经常使用某种交通工具。3.畅想未来交通工具的发展前景。活动二怎样到达目的地（模拟活动）假设某人要去某地旅游，教师提供各种不同的假设条件，让学生选择乘坐哪种交通工具最快捷方便。如当路程很远又赶时间时，可以选择飞机;当时间充裕时,可以坐火车

6、或轮船.到达目的地后,可以根据地面交通状况,让学生学会选择不同的交通工具,如出租车、公交车、地铁,或者租借车辆等。活动三制作“警钟长鸣”板报将同学们搜集到的交通事故案例制作成板报，以此警示学生要注意交通安全，否则就可能带来严重的后果。活动四上一节交通安全课有条件的学校可以请附近的交警叔叔上一节交通安全课，请交警叔叔帮助解答生活中的一些交通问题。活动五交通知识小擂台让学生分成小组，围成马蹄形，以抢答等多种形式进行组际间的知识竞赛，每个小组出一组题考一考其他组的同学，答对一题加10分，看看哪组得分最多

7、。考题卡是学生课前准备的，教师可以引导学生将教材第10~11页中出现的违反交通规则的行为设计到考题之中，落实相关的教学要求。活动六小调查：身边的交通安全隐患1.学生以小组为单位，走上街头，观察本地的交通秩序情况，找找在人们日常生活中存在哪些交通安全隐患，并做好记录。2.课上，以小组为单位汇报自己的观察结果，由教师引导全班同学加以总结，并共探讨合理的解决办法。3.小心受骗3.小心受骗（3课时）教学目标1.知道现实生活中存在的各种欺骗手法，具有初步的识别能力。2.在日常生活中有自我保护意识，提高警惕，

8、防止上当受骗。设计思路让学生知道其实现实生活中存在着各种各样防不胜防的骗局和陷阱，我们要提高警惕，学会识别，抵制各种诱惑。教学活动过程1.准备角色扮演的道具。2.搜集身边发生地人们被骗的事例。活动一演一演：小东受骗1.由学生角色扮演，再现小东受骗的经过。2.让学生换位体验，说说如果自己是小东，受骗后自己的心情。3.分析小东受骗的原因。活动二说说身边发生的受骗故事让学生说一说自己搜集到的身边发生的受骗的人和事，知道现实生活中存在着各种骗局和陷阱，自己从中应该吸取教训。2活动三讨论：她