生物2遗传与进化复习题纲

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1、普通高中课程标准·《生物2遗传与进化》水平测试卷一、单项选择题（每题1分，共61分）1．肺炎双球菌中的S型菌具有多糖类荚膜，R型菌则没有，下列叙述不正确的是A．培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能够产生一些具有荚膜的细菌B．培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，不能产生具有荚膜的细菌C．培养R型活细菌时加S型细菌DNA，能够产生具有荚膜的细菌D．培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生具有荚膜的细菌2．在肺炎双球菌的转化实验中，R型细菌转化成S型细菌的转化因子是（　　）A.荚膜B.蛋白质C.R型细菌的RNA D.S型细菌的DNA3．赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实

2、验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤；①培养噬菌体，②35s和32P标记噬菌体，③放射性检测，④离心分离。实验步骤的先后顺序为（　　）A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④4．下列关于遗传物质的叙述中，正确的一组是（　　）①肺炎双球菌的转化实验证明DNA是主要的遗传物质②大肠杆菌的遗传物质是RNA③核酸是一切生物的遗传物质④病毒的遗传物质是DNA和RNA⑤水稻的遗传物质是DNAA．①②④B.③⑤C．③④⑤D．①④⑤5．为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为如何选择同位素标记的方案（）A.用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌B.用18O或15N培养噬菌体，再去侵染细菌C

3、.将一组噬菌体用32P和35S标记D.一组用32P标记DNA，另一组用35S标记蛋白质外壳6．某双链DNA分子中，G占碱基总数的38%，其中一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数的5%，那么另一条链中的T在该DNA分子中的碱基比例为（　　）A．5%B．7%C．24%D．38%7．下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是（　　）GUTAABCD8．下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是（　　）A．每个双链DNA分子通常都会含有四种脱氧核苷酸B．每个核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基C．每个DNA分子的碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数D．双链DNA分子中的一段若含有40个胞嘧啶，就一定会同时含

4、有40个鸟嘌呤9．下列是同学们绘制的DNA分二子的结构模式图。正确的是10．任何一种生物的DNA分子都具有特定的碱基排列顺序，这就是DNA分子的特异性。下列能决定DNA分子特异性的是A．A/TB．（A+T）/（G+C）C．（A+G）/（T+C）D．G/C11．DNA分子结构具有多样性的原因是（　　）A．碱基和脱氧核糖排列顺序千变万化B．四种碱基的配对方式千变万化C．两条长链的空间结构千变万化D．碱基对的排列顺序千变万化12．下列有关遗传信息的叙述，错误的是（　　）A.遗传信息可以通过DNA复制传递给后代B.遗传信息控制蛋白质的分子结构C.遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序D

5、.遗传信息全部以密码子的方式体现出来13．下列关于基因、DNA和染色体的叙述，正确的是（　　）A.DNA分子只存在于染色体上B.每个染色体总是含有一个DNA分子C.一个DNA分子含有一个基因D.不同基因其脱氧核苷酸序列不同14．某些药物可抑制肿瘤细胞DNA的复制，从而达到控制癌症的目的。这些药物作用的细胞正处于细胞周期的（　　）A．间期B．前期C．后期D．末期15．下列关于DNA复制的叙述，正确的是（　　）A．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制B．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子C．DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制D．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链

6、16．将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制三次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是A.1/2B.1/4C.1/8D.1/1617．已知某DNA分子共含有1000个碱基对，其中一条链上A∶G∶T∶C=l∶2∶3∶4。该DNA分子连续复制2次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是（　　）A．600个B．900个C．1200个D．1800个18．DNA分子半保留复制的意义是（　　）A．分子结构具有相对稳定性B．能精确进行自我复制，保证代与代之间的连续性C．能够精确地指导蛋白质的合成D．产生可遗传变异的机会19．“转录”与“复制”过程相同的是（　　）A.只

7、以DNA的一条链为模板B.按照碱基互补配对原则进行合成C.合成的产物是mRNAD.以碱基U与碱基A配合成对20．在绝大多数生物中，遗传信息传递的顺序是①蛋白质②DNA③mRNA④RNAA．①→②→③B．①→④→②C．②→③→①D．②→④→①21．一条信使RNA上有900个碱基，它控制合成的多肽链上的氨基酸数目最多有（　　）A．300个B．150个C．20个D．899个22．关于密码子的错误叙述是（　　）A．能决定氨基酸的密码子为64个B．一种氨基酸可有多种