新高一物理衔接课程(教师版)

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1、—————————————————————专业多对一，提分更提能——————————————————————新高一物理衔接课程（教师版）编著罗伟0—————————————————————专业多对一，提分更提能——————————————————————目录一、课程说明3（一）课程目标3（二）课程特色3（三）课程编排体例3（四）课程结构3（五）课程结构与课时安排　（共12讲）4二、课程内容4第一讲与高一新生谈如何学习物理（1h）4（一）物理学的重要性4（二）物理学习的一般问题4（三）高中物理与初中物理知识结构特点的区别4（四）高中物理和初中物理的主要梯度5（五）如何学习高中物理6第一章运动

2、的描述(共13h)8第一讲质点　参考系　空间　时间　　(1h)8（一）学习目标8（二）课程内容8（三）问题与例题9（四）课堂练习11（五）课堂练习答案12（六）课堂总结13第二讲位置变化的描述—位移(1h)13（一）学习目标13（二）课程内容13（三）问题与例题13（四）课堂练习15（五）课堂练习答案16（六）课堂总结16第三讲运动快慢与方向的描述——速度(2h)17（一）学习目标17（二）课程内容17（三）问题与例题17（四）课堂练习19（五）课堂练习答案20（六）课堂总结20第四讲速度变化快慢的描述——加速度(2h)21（一）学习目标21（二）课程内容21（三）问题与例题21（四）课堂

3、练习22（五）课堂练习答案23（六）课堂总结24第五讲匀变速直线运动速度与时间的关系(2h)24地址：邵阳市大祥区宝庆中路176号（城南公园斜对面）咨询电话：0739-5215355第65页共67页—————————————————————专业多对一，提分更提能——————————————————————（一）学习目标24（二）课程内容24（三）问题与例题24（四）课堂练习26（五）课堂练习答案28（六）课堂总结28第六讲匀变速直线运动位移与时间的关系(2h)28（一）学习目标28（二）课程内容29（三）问题与例题29（四）课堂练习31（五）课堂练习答案32（六）课堂总结32第七讲对自由落

4、体运动的研究(1h)33（一）学习目标33（二）课程内容33（三）例题34（四）课堂练习35（五）课堂练习答案36（六）课堂总结36第八讲匀变速直线运动的规律的应用(2h)37（一）学习目标37（二）课程内容37（三）问题与例题37（四）课堂练习40（五）课堂练习答案40（六）课堂总结41第二章　　力(共8h)41第一讲力(1h)41（一）学习目标41（二）课程内容41（三）例题42（四）课堂练习43（五）课堂练习答案44（六）课堂总结44第二讲重力(1h)45（一）学习目标45（二）课程内容45（三）问题与例题45（四）课堂练习46（五）课堂练习答案47（六）课堂总结47第三讲弹力(2h

5、)48（一）学习目标48（二）课程内容48地址：邵阳市大祥区宝庆中路176号（城南公园斜对面）咨询电话：0739-5215355第65页共67页—————————————————————专业多对一，提分更提能——————————————————————（三）问题与例题48（四）课堂练习49（五）课堂练习答案51（六）课堂总结51第四讲摩擦力(2h)51（一）学习目标51（二）课程内容51（三）问题与例题52（四）课堂练习53（五）课堂练习答案54（六）课堂总结54第五讲力的合成　　(1h)55（一）学习目标55（二）课程内容55（三）问题与例题55（四）课堂练习57（五）课堂练习答案58（

6、六）课堂总结58第六讲力的分解　　(1h)59（一）学习目标59（二）课程内容59（三）问题与例题59（四）课堂练习60（五）课堂练习答案61（六）课堂总结61综合测评（满分100分时间1h）63(一)选择题（每题6分）63(二)填空题（每空3分）64(三)计算题64综合测评答案65地址：邵阳市大祥区宝庆中路176号（城南公园斜对面）咨询电话：0739-5215355第65页共67页—————————————————————专业多对一，提分更提能——————————————————————课程说明长期以来，高中物理难教难学已经成为不争的事实。究其原因，其一，高一新生来自不同的学校，他们对物

7、理知识与方法的掌握参差不齐，且他们面临着学习环境、身心状况、教材内容及学习方法的改变。其二是教学要求的差距，高中物理要求学生从形象思维到抽象思维的飞跃；从定性思维到定量思维的飞跃；从单因素的简单逻辑思维到多因素的复杂逻辑思维的过渡；从单纯的算术、代数方法到函数、图象、矢量运算、极值等各种数学工具的综合应用的变化。这些问题对高一学生来说，是不适应的。因此，暑期初高中物理衔接课程是学生必学课程。（一）课程目标初三和新高一物理