高一英语学案必修二 module three music

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1、高一英语学案必修二ModuleThreeMusicName_______________PeriodOne(第一课时)Introduction;ReadingandVocabulary一.学习目标:1.知识目标:(1)学习并应用文中所给单词与短语;(2)回顾并了解一些有关乐器、音乐家及名曲方面的知识;2.能力目标:(1)发展提高阅读能力,如快读、跳读等;(2)发展提高口头表达能力。3.情感目标:(1)通过小组活动或二人合作提高自身合作意识;(2)培养自己的对音乐的兴趣,丰富自身精神或情感生活;二.学习方法:1.自主学习,同桌合作,小组讨论;2.参与课内阅读活动。三.重点

2、与难点:1.重点:(!)大胆自由讨论音乐、音乐家与乐器:(2)提高自身阅读能力。2.难点:(1)能否大胆积极主动地参与讨论;(2)能否处理一些语言难点与语法难点。四.基础自学:1.认知词汇:拼读记忆单词(from”audience”to“tour”onP114WordList)2.读前问答:Questions1—6(P21ActivityOne)3.快速阅读:(1)Readthepassageandchoosethebesttitle.(P22—P23).(2)Readthepassageagainandanswerthequestions(P23Activity3No

3、1----No8)五.课文学习:(P21Vocabularyandspeaking)1.MatchthephrasestoChinese(连线):A.Playthedrum1.弹吉他B.Playtheerhu2.弹钢琴C.Playthepiano3.打鼓D.Playtheguitar4.拉二胡E.Playthesaxophone5.拉小提琴F.Playtheviolin6.吹萨克斯风2.Somefamousmusicianswhoplaythenextinstruments(著名的乐手):Violin:梅纽因,帕尔曼,吕思清,盛中国,俞丽拿,陈美Guitar:JimiH

4、endrix,JeffBeck,JimmyPage,hide,木村好夫(木吉他)Piano:鲍蕙荞,朗朗,李云迪,RichardClayderman,Saxophone:Kenny.G,Erhu:华彦钧,刘天华,闵惠芬,宋飞,3.Audience听众,观众:audience在作为集合名词大多以单数形式出现,既可以表示单数意义,也可以表示复数意义。作主语时,若看作一个集体谓语动词用单数;指集体中的成员时,谓语用复数。(1)There__________(be)alargeaudienceatthepopconcert.(2)200audience_____________

5、____(watch)thematchatthistimeyesterday>(3)Theaudience____________/___________(be)veryexcitedbytheshow.4.different(adj)-___________________(adv)-________________________(n)与…不同_________________________在…方面不同_____________________(P22-23Readingandvocabulary)I.FastReading(快速阅读):Readthepassag

6、equicklyandchoosethebesttitle:1.ThreeGreatAustrianComposers.2.ThreeGreatComposersoftheEighteenthCentury(世纪).3.ThreeGreatChildrenComposers.II.FastReading:Readthepassagequicklyandfillinthetableaboutthethreegreatcomposers:NameBirthplace(出生地)DateofbirthanddeathFamilybackground(家庭背景)10I.Detai

7、l-reading(详细阅读/细节阅读):1.ReadPara1-2(第一和第二段)aboutHaydnandanswer:(1).whatisHaydnknownas?(2).HowdidHaydnchangetheformofsymphonies?(3).HowlongdidheworkineasternAustria?2.ReadPara3-5(第三—第五段)aboutMozartandfillintheinformation.Beknownas/called______________________________Numbers

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1、高一英语学案必修二ModuleThreeMusicName_______________PeriodOne(第一课时)Introduction;ReadingandVocabulary一.学习目标:1.知识目标:(1)学习并应用文中所给单词与短语;(2)回顾并了解一些有关乐器、音乐家及名曲方面的知识;2.能力目标:(1)发展提高阅读能力,如快读、跳读等;(2)发展提高口头表达能力。3.情感目标:(1)通过小组活动或二人合作提高自身合作意识;(2)培养自己的对音乐的兴趣,丰富自身精神或情感生活;二.学习方法:1.自主学习,同桌合作,小组讨论;2.参与课内阅读活动。三.重点

2、与难点:1.重点:(!)大胆自由讨论音乐、音乐家与乐器:(2)提高自身阅读能力。2.难点:(1)能否大胆积极主动地参与讨论;(2)能否处理一些语言难点与语法难点。四.基础自学:1.认知词汇:拼读记忆单词(from”audience”to“tour”onP114WordList)2.读前问答:Questions1—6(P21ActivityOne)3.快速阅读:(1)Readthepassageandchoosethebesttitle.(P22—P23).(2)Readthepassageagainandanswerthequestions(P23Activity3No

3、1----No8)五.课文学习:(P21Vocabularyandspeaking)1.MatchthephrasestoChinese(连线):A.Playthedrum1.弹吉他B.Playtheerhu2.弹钢琴C.Playthepiano3.打鼓D.Playtheguitar4.拉二胡E.Playthesaxophone5.拉小提琴F.Playtheviolin6.吹萨克斯风2.Somefamousmusicianswhoplaythenextinstruments(著名的乐手):Violin:梅纽因,帕尔曼,吕思清,盛中国,俞丽拿,陈美Guitar:JimiH

4、endrix,JeffBeck,JimmyPage,hide,木村好夫(木吉他)Piano:鲍蕙荞,朗朗,李云迪,RichardClayderman,Saxophone:Kenny.G,Erhu:华彦钧,刘天华,闵惠芬,宋飞,3.Audience听众,观众:audience在作为集合名词大多以单数形式出现,既可以表示单数意义,也可以表示复数意义。作主语时,若看作一个集体谓语动词用单数;指集体中的成员时,谓语用复数。(1)There__________(be)alargeaudienceatthepopconcert.(2)200audience_____________

5、____(watch)thematchatthistimeyesterday>(3)Theaudience____________/___________(be)veryexcitedbytheshow.4.different(adj)-___________________(adv)-________________________(n)与…不同_________________________在…方面不同_____________________(P22-23Readingandvocabulary)I.FastReading(快速阅读):Readthepassag

6、equicklyandchoosethebesttitle:1.ThreeGreatAustrianComposers.2.ThreeGreatComposersoftheEighteenthCentury(世纪).3.ThreeGreatChildrenComposers.II.FastReading:Readthepassagequicklyandfillinthetableaboutthethreegreatcomposers:NameBirthplace(出生地)DateofbirthanddeathFamilybackground(家庭背景)10I.Detai

7、l-reading(详细阅读/细节阅读):1.ReadPara1-2(第一和第二段)aboutHaydnandanswer:(1).whatisHaydnknownas?(2).HowdidHaydnchangetheformofsymphonies?(3).HowlongdidheworkineasternAustria?2.ReadPara3-5(第三—第五段)aboutMozartandfillintheinformation.Beknownas/called______________________________Numbers

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