为孩子的良好习惯养成助力

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1、为孩子的良好习惯养成助力前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、学校；3、儿童所在的集体；4、儿童本人；5、书籍；6、偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看出家庭在塑造儿童的过程中起到作用是非常重要的。可以说家庭教育是一切教育的基础。因此，这里，为给位家长朋友支个招，说说如何帮助孩子养成良好习惯。1、提高认识找差距。对于小学生来说，正处于良好习惯养成的时候，还不能说学生存在什么不良的习惯，但是，我们要清醒地认识到，由于大多数学生是独生子

2、女，大多存在“六小”问题，这是关鸿羽教授2004年8月3日在“教育就是习惯的培养”专题报告会上曾概括独生子女的“六小”问题：“小霸王”、“小懒虫”、“小馋猫”、“小犟牛”、“小磨蹭”、“小马虎”。我们也曾看到一些非常令人痛心的报道：一些中学生、大学生学习成绩不错，但起码的做人规矩却不懂，更严重的是，有的甚至走上违法犯罪的歧途，原因可能错综复杂，但很重要的一点，就在于学生从小没有养成好的习惯、好的道德品质。因此，各位家长一定要站在对孩子将来成人的高度，充分认识养成好习惯的重要性。我们都知道“人”字的写法，一撇代表思想品德、行为习

3、惯，一捺代表文化知识，无论缺了哪一笔都不行，过去也说，智育差是次品，体育差是废品，德育差是危险品。在提高认识的基础上，就要明白孩子在哪些方面做得好，哪些方面还存在差距，并客观分析原因。其实，如果孩子有这样和那样的不良习惯，责任不全在孩子，我们应该问问自己，是否存在重养轻教、重智轻德、重身轻心的偏差？是否忽略了养成教育？有些家长朋友关注的是学生的考试分数，是真正的“衣食父母”，对饮食上关照的多，而对习惯培养少。这就使孩子在品行上极容易出问题。特别值得我们注意的是，一些有着各种坏习惯或不良行为的孩子不一定都学习不好，于是就凭这一点

4、，他们甚至成为家长眼里的好孩子、好学生。这是一种非常可怕的观念。2、以身作则树榜样。我想，我们都看过由哈药六厂精心制作的“妈妈洗脚”4这个广告。创作者就是要让天下父母记得，您在孩子面前的一言一行，孩子会模仿。父母的足迹是孩子的里程碑。他们的一举一动都深刻地影响着孩子，对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等产生影响和示范。我国古代思想家孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”讲的就是这个道理。俄国伟大的文学家托尔斯泰也曾说过：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。”

5、家长是孩子的第一任老师。从孩子呱呱坠地开始，父母的一言一行都在潜移默化地影响着孩子，那么，父母只有严以律己，以身示范，才能在孩子的心目中树立起威信。凡是希望孩子做到的，自己必须先做到，而且自己要做得更好。您对孩子给予怎样的教育，就如同播种，也是种瓜得瓜，种豆得豆的。3、耳提面命立规矩。新加坡国立大学著名教授、商业管理学院院长陈心刚先生在回忆他的童年生活时，深有感触地说：“那时我和哥哥都很小，不太懂事。可我们的父母试图让我们懂得任何事情都有一定之规。在家里，妈妈要求我们知道家里的各种用品、物体都有固定的摆放位置，每次使用后要无归

6、原处。她每天都要求我们按时就寝和起床，按时进餐，按时做各种作业。”直到今天，他还记得小时候一次与父亲下棋的情形。有一次父子俩下棋，好胜心很强的小心刚一心想胜过爸爸，睁大眼睛聚精会神地思考每步棋的走法，好不容易想出攻势凌厉的一招，他得意地往前走了一步，孰料就在落子的一刹那，他突然发现自己判断错误，他连忙嚷着要悔棋。这时候，平日一贯慈祥温和的父亲却变得严肃起来，他不准心刚悔棋，虽然这只不过是场非正式的比赛。幼小的心刚暗暗不满父亲的“不通情理”，甚至在很长一段时间认为父亲是“小心眼”。多年以后，他才领悟到父亲当年的做法包含着良苦用心

7、。任何游戏都是有规则的，规则是顺利进行游戏、达到游戏目的的保证。对孩子来说，游戏规则是对其行为必要的约束。很显然，陈心刚的父亲不是小题大做，而是通过游戏督促孩子严格遵守规则，正是为了培养孩子的自制力，训练他的纪律性，并为他将来成为守法的公民打下牢固的基础。我们教育孩子首先要“立规矩”。告诉孩子什么是社会公德，如何遵守社会公德，哪些是文明的行为，如何遵守纪律和公共秩序，哪些是良好的习惯，如何养成良好的习惯。4同时要培养孩子的克制能力。当孩子的行为不符合社会公德、行为规范要求时，千万不能迁就孩子，应当进行说服教育，必要时辅以强制手

8、段，逐步使孩子养成克制的能力。4、反复教育重坚持。“冰冻三尺非一日之寒。”特别是对孩子而言，他们年龄小，辨别力不强，意志力薄弱，自控力差。加之他们接受的教育来自学校、社会、家庭等方方面面，特别是社会上一些不文明的言行容易引起孩子的困惑，容易让孩子好的习惯不稳定，经常出现反复。