天上偷来的火种课件小学语文语文s版版六年级下册

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1、经常在厨房，做饭它帮忙，过年点鞭炮，野餐烤肉香。。谜语：天上偷来的火种语文S版六年级语文下册第一单元博白县亚山镇四和村小学肖晓静1．会认“冶、惩”两个字。2．默读课文，读懂故事，体会普罗米修斯为了人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。3．正确、流利、有感情地朗读课文。、4．体会普罗米修斯慈善正义、聪明勇敢、不畏强暴、勇于献身的崇高精神品质，激发学生对英雄人物的敬仰之情，并从中受到熏陶与教育。学习目标自由朗读课文，画出生字新词，遇到难读的词语（如外国人名）或句子可以多读几遍，把课文读通读顺。可以借助工具书、联系上下文理

2、解词语的意思，宙斯阿波罗普罗米修斯赫拉克勒斯争吵——。愤然——小心翼翼——奇异——篝火——争论吵闹形容气愤发怒的样子。形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。奇特﹐特别。原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。冶炼——惩罚——鹫鹰——敬仰——用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出所需要的金属。“惩”读“chéng”；处罚。鹫鹰是一种鸟类科目,称为鹫鹰科科本科鸟类出现满平常的，分别有大冠鹫、林雕、凤头苍鹰、松雀鹰及过境的赤腹鹰、灰面鹫等共六种。敬重仰慕。普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火

3、，从而给人类带来光明和智慧，但他却被宙斯锁在高加锁山的悬崖上，饱受折磨，但普罗米修斯没有屈服，与宙斯进行了不屈不挠的斗争。最终被大力神解救，获得了自由。课文是按怎样的顺序来写的？课文按（）顺序和（）→（）→（）→（）的线索来写的。事情发展无火盗火受罚获救思考普罗米修斯“为什么盗火？怎样盗火的？结局怎样？”画出感动的语句，体会普罗米修斯的精神。交流第1自然段①普罗米修斯为什么要盗火？②用“没有……就……”说话。③省略号有什么作用？再展开想象“人间没有火还会怎样？生活悲惨交流第2—8自然段①普罗米修斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？

4、慈善他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难过。勇敢他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去偷取火种。聪明他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点也没有察觉。小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里，带到人间。真诚他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。交流第2—8自然段①普罗米修斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？普罗米修斯是这样盗火种的：他（）而又（）地从太阳神阿波罗那里偷取了一颗火星，（）地藏在（）中。敏捷隐蔽小心翼翼茴香枝的空管普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里，带到了人间。学习9-16自然段火给

5、人类带来了光明，让人类脱离了茹毛饮血的时代，火给人类带来了强壮的身体，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀。可火给普罗米修斯带来了什么呢？普罗米修斯被沉重的铁链锁在高加索山的悬崖峭壁上，双手和双脚都戴上了铁环。在那里，他无遮无盖，遭受着日晒雨淋。即便这样，宙斯还不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，用尖利的嘴巴，啄吃他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长出来。第二天早晨，鹫鹰又继续啄吃他的肝脏……学习17—18自然段①英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？②说一说：为什么直到现在，希腊人普罗米修斯仍然十分敬仰

6、，并称他是“人类的大恩人”？有一天，希腊有名的大力英雄赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米斯被锁在悬崖上，心中十分不忍，便弯弓搭箭，射死了那只凶恶的鹫鹰，又用石头砸碎了锁链，放走了普罗米斯。这位敢于从天上偷取火种的英雄，终于获得了自由。普罗米修斯是（）的英雄，因为（）。你如何评价普罗米修斯？聪明、勇敢、慈善他给人类带来温暖和光明达标检测一：1）、注音。（）（）冶炼惩罚2）、填空。暴跳如（）（）火柱（）的铁链（）的夜晚（）的惩罚()的野兽3）、根据意思写词语。（1）跳着脚喊叫，像打雷一样。形容大怒的样子（）（2）严厉地处罚。（）（

7、3）用焙烧、熔炼得方法把矿石中所需要的金属提取出来。（）达标检测yĕchéng)雷熊熊的沉重漫长严厉凶猛暴跳如雷惩罚冶炼达标检测二：课文按照（）的顺序和“（）——（）()——()”的线索可以分成四个部分：第一部分：无火（自然段）。写:第二部分：盗火（自然段）。写：第三部分：受罚（自然段）。写：第四部分：获救（自然段）。写：达标检测事情发展无火盗火受罚获救第12—89—1617—18很久很久以前，人间还没有火，人类的生活非常困苦。写天神普罗米修斯冒着生命危险偷取火种给人类，使人类的生活发生了巨大的变化。主神宙斯得知普罗米修斯天上偷

8、取火种的消息后，气得暴跳如雷，决定严厉惩罚普罗米修斯，就命火种用铁链将普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，普罗米修斯受尽了可怕的折磨。希腊大力英雄神赫拉克勒斯救了普罗米修斯，使他获得了自由。普罗米修斯也从此受到希腊人民的敬佩。