高三综合训练（一）参考答案

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1、高三综合训练（一）参考答案1.C（读音均为gēng；A“给力、给面子”读gěi,“补充给养、自给自足”读jǐ；B“解码、解说员、解甲归田”读jiě，“浑身解数”读xiè；D“薄荷”读bò，“家底薄”读báo，“厚古薄今、广种薄收”读bó）2.A（B“闻过饰非”应为“文过饰非”；C“凭心而论”应为“平心而论”；D“渊远流长”应为“源远流长”）3.D（锦心绣口，形容文辞优美，辞藻华丽）4.B（A成分残缺，缺主语，在“断然”前加上“日本灾民”；C“主要原因”与“因为”重复累赘；D一面对两面，“成败”改为“

2、成功”。）5.C（本题重在考查文学常识的识记能力。C项中《小狗包弟》的作者是巴金，不是冰心。）6．D（“已经飘散到我国”表述太武断，在文中第四自然段对能不能飘到的问题，专家还在讨论）7.B（A“三重外壳”“影响不大”等表述不合文意；C“铀元素”错，应该是“核电站铀元素在核裂变过程中会产生一些具有放射性的副产品”；D近百种辐照食品通过鉴定不是二十世纪末）8.A（B“根本不用担心它们对中国的影响”错，原文只是专家推测说“多半没有影响”，还需要继续观察；C通过鉴定并符合卫生标准的辐照食品才有可能不影响健康

3、；D“恐慌”和“拒绝购买”过于武断）9.C（酗，喝酒后撒酒疯）10.B（②表现别人对他的仰慕，非直接表现；⑤突出他的才气）11.B（南宫生并没有教训这两个恶人）12.⑴南宫生也喜爱跟人结交，无论贵贱，都全力跟他们交往。（3分，“倾身”“相接”各1分，大意1分）⑵朋友中有抵触自己的，就当面指出他的过错，一点也不记仇。（3分，“忤”“数”各1分，大意1分）⑶所以人们称赞他，说他像任侠好客的楼君卿、原巨先，甚至认为他的贤德超过了他们两人。（4分，“多”“谓”“过”各1分，大意1分）13.断句：婴儿非与戏也

4、。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。翻译：孩子是不能和他开玩笑的。孩子没有知识，等着向父母学习，听从父母的教诲。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊。母亲欺骗儿子，儿子就不相信他的母亲，这不是教育孩子的方法啊。14.⑴运用了对比手法（1分），将暴雨过后零落殆尽的桃李与翠绿齐整的青草对比（1分），赞扬了青草难以摧毁的顽强精神（1分）。暗示了桃李虽艳丽而生命力却很弱，青草虽很朴素而生命力甚强的哲理（1分）。⑵《城南》着重写雨后桃李零落和青草翠绿的

5、景色（1分），富有阴柔之美（1分）。《西楼》主要写雨前风吹云涌、海奔雷鸣的景象（1分），具有阳刚之美（1分）。15.①一夜飞度镜湖月②望帝春心托杜鹃③一尊还酹江月④柔情似水⑤纵豆蔻词工⑥百年孤独16.C（“作者通过“头上很大一个太阳”来说明谎言会被阳光揭穿的”错，这里是通过写景状物来表现孩子被骗后的孤立和茫然。）17.以谎言为题，既起到贯穿全文的线索作用，又有概括情节的作用（2分）。紧扣“谎言”选材，材料丰富，深化了主题内涵（2分）18.⑴勾画出孩子在回家要钱的路途中的天真、淳朴及充满幻想的性格，甚

6、至有一点孩子式的无聊（1分）。作者通过孩子的行为描写，承接上文孩子想捡钱的心理描写，暗示了孩子贫寒的家境，为下文情节的发展作了铺垫（2分）。⑵①对父亲善意谎言的理解与感动（1分）；②对生活道路的艰辛、困难与坎坷的初步理解（1分）；③面对人生道路的艰辛与坎坷，能持有乐观坚定的态度（2分）。19.父亲的欺骗是善意的（1分），因为家里穷，父亲手头拮据，一时拿不出钱来（1分），但父亲明白，孩子在学校在同学们面前的尊严远比自己在家里的尊严宝贵（1分），于是，父亲便用一个谎言，再加上出卖自己的尊严，在孩子面前矗

7、立起一座坚实厚重的爱的大山（或表现了父亲对孩子的爱）（2分）。20.答案示例：⑴写眼睛，刻画了祥林嫂内心深处受到摧残，精神麻木，已濒临死亡。（2分）⑵通过细节描写，写出了祥林嫂走投无路，沦为乞丐的处境。（2分）21.新世纪教育规划纲要出台（2分），将逐步贯彻落实（2分）。（根据答题情况酌情给分）22．示例略。（从提振民族自信心、激发人们的自豪感等角度写即可。表意2分，语言得体，有文采2分）23.参照2010年湖北省高考语文作文评分标准评分。①基础等级评分（50分，其中内容25分，表达25分），以题意

8、、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。　　②发展等级评分（10分），依据“①深刻透彻，②生动形象，③有文采，④有创新”4个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。　　③依文论文，沿坡溯源，顺着学生的思路找分。若是诗歌文体，按等级标准评分，主要看立意、看内容、看情感，不看字数。　　④缺题目扣2分；每3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分。⑤不足字数，每少50个字扣1分；最多扣5分。⑥切入分为43分。附：文