《真正的友谊》主题班队会设计

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1、真正的友谊——六年级一班主题班队会青州云门书院双语学校陈鸿教学目的:1、引导学生从古今中外的故事得到启发，明确什么是真正的友谊。2、引导学生怎样做能收获真正的友谊。3、学生正值青春期，疏导他们的心理，引导他们与同学健康交往。教学准备：课件、故事、《在我和你之间》词曲教学过程：一、板书课题：一顿饭引发的思考。（讲述王彦泽等同学中午出去吃饭的事情）原来他们是一个同学请另一名同学今天吃饭，明天下一个同学请，他们认为最好的朋友就应该这样。请同学们思考：他们之间的友谊是不是真正的友谊？今天我们就来探讨这个问题。板书课题：真正的友谊二、我渴望的友谊请同学们来说

2、说你心里面渴望什么样的友情？你渴望的友谊是不是真正的友谊，让我们从感人的友情故事中受到启发吧。三、故事中的友谊1.其实古今中外有很多人用自己的行动演绎一段段感人的友情故事，请同学们把你知道的友情故事讲给大家听。2.老师也给大家带来一个感人的故事，故事的名字是《她是我最好的朋友》。说一说故事中的小男孩给你什么启发？四、朋友是什么？1.老师深情朗诵《朋友的真谛》2.结合生活实际说说什么人是真正的朋友。（播放课件：来自班级同学的故事图片）场景一：玮玮生病了，医生叮嘱不能做剧烈运动，体育课上，欣欣鼓励她适当走一走，自由活动时陪她走。场景二：一个男生偷偷拿爸

3、爸的钱，让一个同学帮他买点卡，这位同学热情地帮助了他。场景三：一个同学在宿舍里看《斗破苍穹》，另一个同学看见了，但是绝对不能告诉老师，因为他们是朋友。场景四：王凡不小心把李桐的水杯碰倒了，水撒了一地，王凡去拿拖布把地擦干净。李桐什么也没说，又去倒了一杯水。朋友嘛。3.我也来说说我们之间的事。王彦泽与陈政互相请客李璟欣给刘宜玮照试卷的事曾幼萌与同学一起录音的事侯浩然与朋友一起过生日的事一、怎样对待朋友我知道同学们渴望真挚的友谊，怎样对待朋友，我们才能结交到更多的朋友呢？我给大家讲一个故事。《阿拉伯朋友记事》朋友的相处伤害往往是无心的帮助却是真心的忘记

4、那些无心的伤害铭记那些对你的帮助你会发现这世上你有很多真心的朋友......二、我们怎样获得真正的友谊我们大家在家大多是独生子女，很孤单，特别渴望获得一份真正的友情，怎样才能收获这样美好的友情呢？古往今来，很多仁人志士告诉我们交友的法宝。读一读，说说你从中得到什么启发。1.近朱者赤，近墨者黑。——傅玄和好人交游，必然会受到好的陶冶；和恶人为伍，必然也要受到恶的熏染，风吹过香物以后，必然也会发出馨香；风吹过臭物之后，必然就要发出臭味。——伊本•穆加发总结板书：与品德高尚的人为友2.同你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是同你一同哭过的人你却永远不忘。—

5、—纪伯纳3.真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不在为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。——别林斯基一个受了友谊的感动去办事的时候，本来胆小的变得勇敢了，本来怕羞的有了自信了，懒怠也肯动了，性子暴躁的也谨慎小心肯对待人了。——萨克雷总结板书：竭力相助4.难得是诤友，当面敢批评；有时不能忍，猝然发雷霆；继思不太妥，道歉亲上门；于是又合作，相谅心气平。——陈毅真正的朋友应该说真话，不管话多么尖锐......-----（前苏）奥斯特洛夫斯基总结板书：坦诚相见5.君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝。-----(战国)

6、庄子不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。------(希腊)苏拉格底想一想，靠请客维持的友谊是不是真正的友谊？总结板书：心底无私6.与朋友交,言而有信。------(春秋)子夏人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。------华罗庚总结板书：诚信感恩宽容一、找朋友生活中你怎样找到更多的朋友？说一说。教师板书:友谊之花。学生发言。二、友谊之花你想用自己的什么品质吸引朋友，怎样来结交更多的朋友呢？请把你的想法写在友谊之卡上，请把你的友谊之花写好并贴在黑板上。三、齐唱歌曲《在我和你之间》附四个关于友谊的故事：

7、阿拉伯朋友记事阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了，一个还给另外一个一记耳光.被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:"今天我的好朋友打了我一巴掌."他们继续往前走.直到到了沃野,他们就决定停下.被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了.被救起后,拿了一把小剑在石头上刻了:"今天我的好朋友救了我一命."朋友在一旁好奇地问:“为什麼我打了你以后,你要写在沙子上而现在要刻在石头上呢?”另一个笑笑，回答说：“当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方。风会负责抹去它；相反的如果被帮助,我们要把它刻在心里的深处,那里任何风都吹不到!”朋

8、友的真谛朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一杯热茶；朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；朋友是