江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲 - 体育学科专业知识

《江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲 - 体育学科专业知识》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教

2、师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考

3、试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识江西省教师招聘考试《小学体育》考试大纲-体育学科专业知识　　一、运动解剖学　　(一)运动解剖学基本术语　　1.了解运动解剖学的定义及地位。　　2.掌握标准解剖学姿势、基本切面与基本轴、解剖学方位术语。　　(二)运动系统　　掌握运动系统的三大构成因素及其功能。　　1.了解骨的分类、骨的结构、骨的功能、运动对骨的影响。　　2.掌握儿童少年骨的特性及运动中的注意事

4、项。　　3.了解人体全身206块骨是如何连接的。　　4.了解骨联结的分类、关节的结构、关节的运动、关节运动的幅度及其影响因素。　　5.了解骨骼肌的结构、物理特性、影响肌力大小的解剖学因素。　　6.了解上肢骨联结与运动上肢的主要肌群。　　7.了解下肢骨联结与运动下肢的主要肌群。　　8.了解躯干骨的联结和运动躯干骨的主要肌群。　　9.掌握体育运动对关节、骨骼肌的影响。　　10.掌握动力性工作、静力性工作的分类和特点。　　(三)呼吸系统　　1.掌握运动中呼吸与技术动作的配合。　　2.了解体育运动对呼吸的影响。　　

5、(四)心血管系统　　1.了解心血管系统的组成与功能。　　2.掌握体育锻炼对心脏的影响。　　3.掌握体循环与肺循环的路径及重要大血管的名称和分布。　　(五)神经系统　　1.掌握神经系统的组成。　　2.掌握神经系统的基本活动方式———反射弧。　　3.了解脊髓和脑的结构和功能。　　二、运动训练学　　(一)竞技体育与运动训练　　1.了解竞技体育的形成与发展。　　2.掌握竞技体育的概念、构成及其基本特点。　　3.掌握运动训练的基本特点。　　(二)项群训练理论　　1.掌握竞技运动项目的分类及构成体系。　　2.理解技能主

6、导类与体能主导类两大项群各包含的竞技运动项目。　　(三)运动训练的基本原则　　1.掌握系统训练原则、周期安排原则、适宜负荷原则、区别对待原则的科学基础及训练学要点。　　2.了解负荷量与强度的关系,以及负荷与恢复的关系。　　　　(四)运动训练方法和手段　　1.了解运动训练方法与手段的基本分类。　　2.掌握分解、重复、间歇、持续、循环与比赛训练法的应用。　　3.了解重复、间歇和持续三种训练方法的异同。　　(五)运动员体能及其训练　　1.掌握体能及其构成。　　2.掌握少儿进行力量、速度、耐力素质训练时应注意的问题

7、。　　(六)运动员多年训练计划与组织　　1.掌握全程性多年训练过程的阶段划分。　　2.了解基础训练阶段的训练学要点。　　(七)周课训练的计划与组织　　1.了解训练课的分类、特点及要求。　　2.掌握训练课的结构。　　三、体育心理学　　(一)体育心理学概述　　1.掌握体育心理学的概念。　　2.了解学习体育心理学的意义。　　(二)运动兴趣　　1.掌握运动兴趣的定义。　　2.直接兴趣与间接兴趣的区别与联系。　　3.培养学生运动的重要性。　　4.影响运动水平的主要因素。　　(三)运动动机　　1.掌握运动动机的定义。　

8、　2.了解运动动机的功能。　　3.掌握成就动机的含义、培养学生体育成就动机的方法。　　4.运动动机的培养与激发。　　(四)体育活动中的目标定向与目标设置　　1.体育活动中的目标定向。　　2.体育活动中有效目标设置的原则。　　(五)体育锻炼与心理健康　　1.体育锻炼对认知功能的影响。　　2.体育锻炼对人格的影响。　　(六)运动中的行为干预方法　　1.掌握渐进放松训练的概念及方法。　　2.掌握表象训练在体育教学与训练