(定稿)在“三万”活动中切实加强干部作风建设

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1、浅谈如何在“三万”活动中切实加强干部作风建设刘强内容概要干部作风建设是长期以来贯穿在党的建设中的一个工作主线。在现阶段“三农”工作特别是全省“万名干部进万村入万户”活动中,加强干部作风建设对于这次活动开展具有十分重要的现实意义。为确保活动取得“党员干部受教育、农民群众得实惠、农村发展添后劲”的预期效果,以实实在在活动成效取信于民,我们要从思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等多个方面入手,在“三万”活动中切实加强干部作风建设,进而促进“三农”工作。关键词“三万”活动“三农”工作干部作风建设我们党历来高度重视干部作风建设,在九十年的革命、建设和改革开放的伟大实践中形成了一整套适

2、应党的性质、宗旨要求的优良作风。“十二五”开局之年,省委、省政府把开展“三万”活动作为加强“三农”工作的重大举措,作为加强和改进群众工作的具体行动,将干部作风再次推到了“风口浪尖”上。在此现实背景下,强调加强干部作风建设,对于进一步补齐“三农”这个经济社会发展的“短板”,进一步密切保持同人民群众的血肉联系,8尤其具有特殊重要意义。当前,如何加强干部作风建设?笔者认为,我们要紧紧围绕“三农”工作这根主线,以活动开展为有利契机,着力从思想作风、领导作风、工作作风、生活作风等各个方面入手,在“三万”活动中进一步加强干部作风建设,进而以优良的干部作风全面推进“三农”工作新的伟大工程。一

3、、要突出创先争优,以提高认识、引领发展为重点,切实加强思想作风建设思想作风是干部作风建设的灵魂,对领导作风、工作作风和生活作风等起着支配作用,是树立良好作风的根本。通过创先争优活动加强干部作风建设,要把思想作风摆在第一位。一要强化理论学习。坚持用科学理论武装思想,着力提高党员干部政策理论水平,善于运用马克思主义的观点、方法去分析问题,解决问题,做到认识与实践,理论与实际的统一。要强化业务、法律法规、农村政策等工作相关知识的学习,为做好工作奠定坚实的理论基础。要着力提高大局意识,增强做好“三农”工作的自觉性和主动性,增强做好“三农”工作的系统性、预见性、科学性和创造性。二要强化党

4、性修养。要以全心全意为人民服务的宗旨强化公仆意识,增强党员干部服务群众的角色意识。教育党员干部树立“8群众利益无小事”的思想观念,进村入户体察民情、了解民意,要坚持“民有所呼、我有所应”办好利民惠民实事。对群众反映的问题及时处理,做到件件有答复,事事有回音。广泛、深入开展创先争优活动,努力做到为民、务实、清廉,争当党的好干部、农民朋友的贴心人。三要强化教育培训。充分利用“农业农村政策百问百答”、“农村实用技术百问百答”等乡土教材,广泛开展实用技术培训。围绕送政策下乡,要努力做到惠农政策明白纸一户一张,并通过宣传、培训扩大政策知晓面、知情面。围绕“如何当好村干部”,对村干部重点培

5、训现代化农业知识、农村实用技术、市场经济知识、农村工作方法等。围绕“三万”活动,对驻村干部重点进行党的方针政策、党在农村的政策、法律法规、党纪条规、农村发展新形势、市场经济新知识等方面的培训。总之,要通过教育培训,使广大党员干部增强“三农”工作意识和本领。二、要突出一线实践,以实事求是、尊重基层为重点,切实加强领导作风建设领导干部的良好作风本身就是凝聚党心民心的巨大力量。我们应该在“三万”活动这个实践载体中,围绕营造和谐稳定的党群干群关系,赢得基层干部群众支持,形成强大的工作合力8,切实抓好领导作风建设。一要坚持务求实效。基层干部最反感瞎指挥、大呼隆,农民群众最怕走形式、搞运动

6、。与派驻干部相比,基层干部更“喊得拢会、叫上得工、吃得上饭”。与机关干部相比,农民群众的智慧更加无穷。因此,我们要甘当基层干部和群众的小学生,牢牢把握这次实践活动的指导思想,以“送政策、访民情、办实事、求发展”为主题,着力解决脱离群众、脱离实际、违背群众意愿的突出问题。始终保持务实实干的工作态度,一切从实际出发,不干虚事,不做无用功,不做面子活,真正把功夫下到察实情、出实招、办实事上。二要坚持群众路线。牢固树立群众观点,坚持走群众路线,把群众拥护不拥护、高兴不高兴、赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点。端正对群众的根本态度,充分相信群众,依靠群众,真正把群众当作智慧的源泉、力量的

7、源泉,切实引导、保护和发挥好群众的积极性,使上下两个积极性结合起来,不断推动工作落实。坚持“从群众中来、到群众中去”,主动把马克思主义的群众观点内化为自觉行动,端正态度、放下架子、扑下身子,真心实意地听取群众意见,了解群众愿望、情绪和呼声,使各项工作措施更加符合群众意愿。三要大兴调研之风。衡量进村入户开展工作8的成效,不能光看次数、人数、天数。必须要以求真务实的作风,深入到基层,深入到驻点地,深入到村组,进村入户,走访群众,实地察看。搞清楚基层的基本情况,明白村里有什么资源、有什么产业、村里

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