《汽车应用技术》

《《汽车应用技术》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《汽车应用技术》课程标准课程编码：课程类别：专业核心课适用专业：汽车制造与装配授课单位：汽制教研室学时：108编写执笔人及编写日期：刘霞学分：6审定负责人及审定日期：1、课程定位和课程设计1.1课程性质与作用课程的性质课程是汽车制造与装配专业的专业核心课程，是对汽车从选购到报废整个过程的知识综合。课程的作用本课程主要培养学生对汽车的选购及使用等能力。初步掌握汽车常用材料的性能，具备合理选材及应用的能力与其他课程的关系先修课程是汽车机械知识、汽车构造、汽车电器等，后续课程包括汽车车损与定损、二手车评估等课程。1.2课程基本理念课程基本理念是以

2、就业为导向，以学生为主体，既要考评学生掌握和运用相关知识的水平和能力，更要考查他们选车、用车、养车的能力，还要考查他们对汽车各种工程材料的机构、性能及其在汽车上的应用，又要知道各种运行材料的种类、性能、牌号及应用，为将来从事汽车行业工作奠定基础。1.3课程设计思路本课程上半部分围绕汽车选购、汽车使用、汽车报废的主题设置三个模块主线展开，这三个模块的建构，贯彻了从先到后的课程体系设置思路，既保持了前后的系统联系，又体现了内容目标的递进层次。对应汽车的选购、汽车消耗品的合理使用、汽车的基础管理将成为本课程的重要内容。汽车的报废是本课程的延伸和拓

3、展，既着眼于学生就业的需要，又考虑用车现实的需求。下半部分内容，使学生对汽车用金属材料、非金属材料、燃料和润滑液等各种材料有一个较全面的、概括性的了解；本课程共54学时，3学分，通过本课程学习，学生能掌握汽车选购及使用的更专业性的知识，便于为以后选车、用车打下基础而且初步掌握汽车常用材料与车用油品的性能、具备合理选材及应用的能力；为学好后续专业课程及今后进一步学习打下基础。2、课程目标经过课程学习，学生能够学会新车的选购及使用、汽车消耗品的合理使用、汽车安全使用与管理、鉴别汽车技术状况的变化等方面的基本技能。获得常用汽车工程材料及零件加工工

4、艺的知识，培养工艺分析的初步能力，并为学习其它有关课程及以后从事汽车制造以及汽车检测与维修等工作奠定必要的基础。3、课程内容与要求课程内容共分为两大部分，汽车运用基础和汽车应用材料。学习情境规划和学习情境设计(上半部分)学习情境情境描述职业能力（知识、技能、态度）课时1.汽车配置及选购汽车选配技术指标、使用价值分析及税费和相关法规学会择优选择车辆、合理配置车辆82.汽车的合理使用新车的购置入户、检查验收购置索赔及走和棋合理使用；汽车燃料及节油；汽车润滑材料、制动液、冷却液、电池、轮胎的合理使用学会购车入户流程及为车上险；掌握新车验收方法；掌

5、握车用材料的选用及合理使用方法183.汽车公害与环保汽车污染物的成分及检测和控制掌握影响汽车排放的因素，合理用车64.汽车运行安全汽车的安全行驶与日常维护相关事项，道路交通安全法规掌握汽车日常维护的注意事项及安全行驶的要求45.汽车技术状况的变化车辆的安全使用汽车技术状况变化学会识别车辆技术状况的变化46.汽车使用管理车辆技术档案建立及技术定额管理、车辆折旧与报废；汽车维护的分级及质量管理；汽车的更新掌握车辆的技术档案管理及折旧与报废知识；掌握汽车的维护原则及更新理论10学习情境规划和学习情境设计(下半部分)学习情景情景描述职业能力课时1.

6、材料的性能材料的物理性能、材料的化学性能、材料的力学性能、材料的工艺性能掌握金属材料性能指标的概念、符号和物理意义。62.材料的组织结构与凝固纯金属的晶体结构与结晶、合金的晶体结构与结晶、铁碳合金组织与铁碳合金相图、非金属材料的结构与成形。初步掌握铁碳合金组织与铁碳合金相图。103.材料组织与性能的控制钢在加热和冷却时的组织转变、钢的普通热处理工艺、材料的表面技术。初步掌握钢的普通热处理工艺。104.常用金属材料碳钢、合金钢、铸铁与铸钢、有色金属及合金、金属材料在汽车上应用掌握金属材料在汽车上应用状况。105.高分子材料4高分子材料的特性、

7、塑料、合成纤维、橡胶、胶粘剂、涂装材料。初步掌握掌握汽车高分子材料在汽车中的应用。6.陶瓷材料常用工业陶瓷、玻璃。了解常用工业陶瓷、玻璃在汽车中的应用。47.复合材料与功能材料复合材料与功能材料了解常用复合材料、功能材料在汽车中的应用。68.汽车零件的选材零件的失效分析、零件的选材原则、典型汽车零件的选材。掌握典型汽车零件的选材原则。44、课程实施4.1教学条件教学以讲授为主，同时将多媒体融入课堂教学。4.1.1软硬件条件将多媒体教学融入课堂教学中。4.1.2师资条件任课教师需要熟悉汽车从选购到使用过程中的一系列流程以及需要注意的问题，并结

8、合实际汽车的使用使学生掌握汽车的使用及管理方面的知识。还需要熟悉工程材料的类型及在汽车上的应用特点,同时要熟知车用材料的选用知识，让学生学后达到学以致用的目的。4.2教学方法建议