西安市基础教育科研十二五规划2012年度课题指南

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1、西安市基础教育科研“十二五”规划2012年度课题指南本年度课题以科学发展观为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，紧紧围绕我市2012年中心工作和重点工作，着力研究和解决我市基础教育改革发展中的热点、难点问题，为促进我市基础教育均衡发展，全面提升教育教学质量提供支撑。西安市基础教育科研“十二五”规划2012年度课题分为重点攻关课题、规划课题和小课题三个类别，申请人可结合个人意愿，依据西安市基础教育科研领导小组办公室《关于做好西安市基础教育科研“十二五”规划2012年度规划课题和小课题组织申报工作的

2、通知》精神选择申报。第一部分重点攻关课题1．大学区管理模式和运行机制的研究2．大学区内教育质量的提升研究3．大学区减轻学生课业负担的研究4．大学区区域教研模式的研究5．大学区小课题基地带动促进教师专业发展研究6．大学区课堂教学评价研究第二部分规划课题1．大学区缩小校际教育质量差距研究2．大学区学科教研组活动的方式探索3．大学区德育（班主任）工作研究4．大学区优质教育资源整合与有效利用研究5．大学区考试与评价研究6．大学区学生学习状况调研7．大学区教师状况调研及分析8．大学区校园文化建设研究9．大学区学生学习共同体建设研究第三部分小课

3、题一、小学语文1.小学生习作评改研究2.小学生自主阅读能力培养的研究3.小学生写字指导研究4.小学语文综合性学习中学生学习方式的研究5.小学语文作业设计的创新研究二、小学数学1.几何直观在小学低段数学教学中的运用研究2.小学生符号意识培养的案例研究3.在计算法则教学中发展小学生推理能力的案例研究4.小学生数学作业常见错例分析研究5.在问题解决中，小学生模型思想建立的案例研究三、小学英语1.小学英语会话课教学方法研究2.小学英语词汇课教学方法研究3.小学英语学科学生良好学习习惯养成研究4.小学英语教学中文化意识的渗透研究5.小学英语课

4、堂教学中即时评价的研究四、小学品德1.小学品德课探究性学习的实践研究2.小学品德课课程资源利用的案例研究3.品德与生活、品德与社会学科学生学习评价个案研究五、中学语文1.中学语文阅读教学目标设计研究2.中学语文作业设计与评改研究3.中学语文名著导读设计研究4.指导学生进行古典诗词赏析方法研究5.高中语文选修模块教学策略研究（可任选一选修模块）6．中学语文阅读教学提问设计的优化研究六、中学数学1.普通高中新课程教学模块单元教学设计研究2.培养和提高高中学生数学阅读理解能力研究3.提高中学生运算能力的方法与途径研究4.优化数学课外作业切

5、实减轻学生过重负担研究5.手持技术与中学数学教学整合研究七、中学英语1.中学英语词汇教学研究2.中学英语文本解读策略研究3.中学英语课外作业设计优化研究八、中学物理1.中学物理“合作互动”教学方式的建构与优化研究2.中学物理教学中多媒体使用的评价研究3.中学物理演示实验创新研究4.中学物理教学资源挖掘和利用研究九、中学化学1.提高中学化学课堂教学有效性的策略研究2.中学化学实验教学中培养学生科学探究能力的研究3．中学化学教学中“探究性学习”的研究十、中学生物1.中学生物概念教学研究2.中学生物探究活动教学中的问题设计研究3.中学生物

6、课堂小组合作学习的评价研究4.中学生物实验教学的创新研究十一、中学政治1.诗词佳作在中学思想政治课中的运用研究2.中学思想政治课教学中导课研究3.思想政治课教学素材的选取与有效利用的研究4.中学政治课教学中合作学习指导策略研究5.案例教学在思想政治课中的应用研究十二、中学历史1.中学历史史科教学的案例研究2.中学历史作业的创新研究3.中学历史单元主题教学设计案例研究4.中学生历史阅读理解能力的调查与分析十三、中学地理1.中学地理课堂教学中情境创设的研究2.中学地理课堂教学中学法指导的研究3.中学地理区域地理教学中案例迁移的研究十四、

7、中小学体育1.中（小）学提高体育课堂教学有效性相关手段研究2.中（小）学体育教学小教具、小练习器材开发研究3.中（小）学体育课教材教法案例研究4.中（小）学课外体育活动项目、组织管理的有效性研究5.中（小）学特殊体质学生运动处方研究十五、中小学音乐1.培养小学生良好的音乐聆听习惯的研究2.小学课堂乐器教学研究3.中（小）学歌曲教学教法研究4.中（小）学音乐课中多媒体辅助教学有效性研究5.中学音乐教学对提高学生即兴创编能力的研究6.高中音乐鉴赏课教法研究十六、中小学美术1.小学生美术作业多元化评价方法的研究2.剪纸课在小学美术教学中动

8、手能力培养的研究3.合理设计中（小）学生美术作业研究4.中（小）学美术学习方法培养研究5.中学美术教学中示范有效性研究十七、中小学信息技术1.中（小）学信息技术课堂教学合作学习研究2.中（小）学信息技术教学中板书设计研究3.中（小）学