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时间:2018-08-03
《人教版小学语文六年级下册课堂同步练习试题 全册2017年用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1文言文两则——《学弈》学案【学习目标】1.根据注释疏通全文,了解故事内容。2.正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。3.理解重点词句,领悟文中所讲的道理。4.初步感受文言文的特点,激发学习文言文的兴趣。【重点难点】理解重点词句,领悟文中的道理。【自主学习】一、预习新知1.给下列字标上拼音。弈( ) 诲( ) 缴( )鸿鹄( )2.朗读指导。学弈弈秋,通国之/善弈者也。使弈秋/诲二人/弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之/为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓/缴而射/之。虽与之/俱学,弗若/之矣。为/是其智/弗若与?曰:非
2、/然也。二、合作探究(一)小组合作,释句读句。1.弈秋,通国之善弈者也。2.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。3.虽与之俱学,弗若之矣。4.为是其智弗若与?5.曰:非然也。(二)古人云:学而不思则罔,思而不学则殆。请你开动脑筋,回答问题。421.本文说明了一个什么道理?2.举例说明你的身边有无听讲三心二意的现象?3.用自己的话讲一讲这个故事。三、相关链接1.文言文与现代文相比,在词语、句式等方面差别较大,只要参考注释读懂每句话的意思,就能正确地断词断句,把句子读通顺,理解蕴含的道理,感受到古文之美。2.孟子(约公元前372~前289)名轲,字
3、子舆。战国时邹国(现山东邹县)人。我国古代著名思想家、教育家。是孔子以后的儒家大师,被称为“亚圣”,后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的,内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。本文选自《孟子﹒告子》。【学习评价】自评☆☆☆师评☆☆☆2《匆匆》学案【学习目标】1.会写本课生字,正确读写本课的新词。2.有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,感受语言的优美,领悟作者的表达方式,积累语言。3.抓住重点句段,体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵,
4、树立珍惜时间的意识。【重点难点】感受语言的优美,领悟作者的表达方式,积累语言。【自主学习】一、预习新知1.我能读准字音。凝然头涔涔泪潸潸徘徊薄雾尽管2.我会给多音字注音组词()()()转燕 薄 ()()()()()()禁散尽42()()()3.我知道课文主要写了二、合作探究1.课文哪些地方写了“时光一去不复返”?找出相关的语句深入体会。2.作者是怎样具体描述日子来去匆匆的?你从哪些词句体会出来的?想一想时光还会怎么样匆匆流逝,运用课文的表达方法仿写。例:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。_____
5、________的时候,日子_____________________________;_______的时候,日子__________________;_____________时,____________________。3.文中表达了怎样的思想感情?你有什么感悟?三、拓展延伸1.背诵《长歌行》长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。2.积累惜时的名言。(至少写三句)3.相关链接朱自清(1898—1948)原名自华,字佩弦。中国现代著名诗人、散文家。江苏扬州人。
6、主要作品《匆匆》《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。【学习评价】42自评☆☆☆师评☆☆☆3《桃花心木》学案【学习目标】1.会读本课“秧、萎、赖、雅”5个生字,能联系上下文说出“莫名其妙、从从容容、语重心长”的意思;有感情地朗诵课文;抄写自己喜欢的部分。2.通过读书说出句子中含着的深刻意思,培养感悟能力。3.感悟作者借种树喻育人,懂得人应经得起生活的考验,学会锻炼出一颗独立自主的心,不能养成依赖的心理。【重点难点】通过理解含义深刻的句子,进而悟出课文是借树喻育人,并能从中悟出做人的哲理。【自主学习】一、新知预习1.会读:插秧 枯萎 基业 幸而
7、 一番 考验 锻炼 转化 优雅 2.这些字写得时候要注意什么,写两遍。番 锻 雅 勃 3.积累本课中的四字词语。4.用自己的话概括课文内容:二、课堂探究1.文中这些桃花心木还是小树苗的时候,这位种树人是怎样培育它们的呢?自由读课文,划出有关句段。2.读课文,这个高个子种树人种桃花心木和我们通常种花有什么不一样?3.我的内心先是( )后来是( ) 再后来是( ),最后是(),练习读出我的此刻心情。4.画出种树人说的话,试着去体会他的话的意思。425.找出“种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人
8、也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
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