小学语文个人成长计划

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1、小学语文个人成长计划 　　小学语文个人成长计划：小学语文教师个人成长计划 小学语文教师个人成长计划 一、个人基本情况分析。 　　参加工作至今，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己 　　能成为一名优秀的小学语文教师，在教育教学工作中，我能认真学 　　习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推 　　进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反 　　思自己。尽管以前我获得了许多荣誉，但在这个人才主济济的教育行 　　业里牵，我更是认识到自己教育育理论、专业知识、基戎本功以及个人文 化素养婿的不足，有待于进一步蜀提高。 二、近期个

2、人发嘻展目标。 　　１、树立瓤终生学习的观念，不断武提升自己的师德修养，斜学习学 　　校规定的语憨文知识，不断提升自己卡的语文素养。 　　２、峻坚持每天读书1个小时画，做到读书有体会，不膀断提高自己 阅读的能力航。 　　３、重视对有效斟课堂的研究、实践，在怕探索、感悟、反思中不奉 　　断提高自己的课堂徐驾驭能力，使自己成为辞一个学习型老师。 　　格４、利用现代化设备，大借鉴网络资源，加强对淘教材体系的梳理， 多看丝名师课堂实录，取他人顶之长，补已之短。 三、瞄未来三年发展规划 　　判１、养成了良好的阅读决习惯，并能有自己的阅孕读心得或是教育 随笔、城论文

3、等再次在县级获奖悸。 　　２、树立了终生变学习的观念，在不断的邢综合学习中提升了自己亭 的语文素养，成为了一要个有内涵的教师。 　　谚３、关注高效课堂的研根究和实践，成为学生喜石欢、家长放心领 导省心萝的教师。 　　４、锻炼漳好自己，让自己的专业薪知识、基本功以及做人核都达到 一个全新的高度亦，做一个真正的教育者透。 四、具体措施 　　１粤、养成天天阅读的好习胸惯。随着新教育实验不驴断深入，我真 　　正认快识到阅读的重要性。我它不仅要阅读苏霍姆林斯畴基的《给老师的 　　建泛议》、魏书生的《班主盘任工作漫谈》、陶行知檬的《教育名篇》以及 　比　众多教育名家

4、的教育弓教学专著、专业报刊杂骡志，以在不断地阅读中阐 　　提升自己的品味，囊让自己成为一名有语文宙素养的教师。 　　２、繁做一个勇于课堂实践的驮老师。课堂是老师能力肘检验的一个 　　大舞台毡，认认真真地上好每一愈节课，不仅是学生的需亢要，也是教育 　　发展秉的最终目标。发展教育呆就是要让老师的发展带够动学生的发展。 　　做瘤一个科研型的教师，不纲断地实践、探索、总结泽自己的教育行为， 　　缘必将把自己打造成一个牙科研型的教师、学者型喇的教师。 　　３、坚持蛇写“教育反思”。教学羽反思是“老师专业发展幌和自我成 　　长的核心穴因素。”坚持反思可以均总结实践

5、、升华经验，滞坚持每天写教 　　学反诈思、教育随笔，可以提淌升自己的教育能力，并泅能有自己的研究 　　方梳向，形成自己的研究课笛题，由此形成一整套的绣成果呈现形式。 　　4朗、加强基本功训练。老截师基本功要不断练习，殉让自己成为学 　　生心消中的榜样，让学生“亲烘其师、信其道。”由于令我的书写水平不高， 　命　今后的学习中，我也带将重点训练这一条，以姬便更好的与学生进行交淤流。 　　５、利用现代告化辅助教学。-生动的酗课堂、全面的语文素养洱，都不是一日之功，我玄不敢奢望自己一下子成杰为特级教师，不敢奢望烩有自己的教育专著发表轻，但是“心有多大，舞德台就有

6、多大”，我会一腊直朝着心中的梦想迎风盾起航，虽一路风风雨雨结，但是我一定坚持不懈蒸，尽心尽力。 小学语文般教师个人成长发展计划破 大庙小学李影 　　小学蒸语文个人成长计划：小抨学语文教师个人成长三艇年规划 小学语文教师个氢人成长三年规划 青龙五佰小安朝明 一、指导思想陡： 　　人们常说：“要谎给学生一杯水，自己要群有一桶水。”作为一名牙教师，在经验不足的情岔况下，就要通过不断的哩学习充实自己，改进和凉提高自己的工作能力和援教学水平。在教育教学攫的道路上，我们只有始剂终怀着激情地去学习、瓶实践和反思，才能尽快妖跟上时代发展的步伐，带做一名新时期的教育工草

7、作者。为此，我要求自墩己在三年内，多向有经甩验的同事请教，多听课瞬、多反思，多看专业书御籍，以此作为自己成长忻过程中的催化剂。 二、奄现状分析： 　　从毕业罩至今，走上小学语文课日堂的讲台已经10年了瞒，我想使自己成为一名美优秀的语文老师。如今执经济快速发展，人才的纫需求对教育提出了更高浴的要求，为了能使自己戚的教育工作有一个新的越提高，我反思了一下这骨十年的工作，发现很多斩自己不足的地方，为了柱改进工作，做个符合时诛代要求的合格教师，我淋做了自己个人三年的发疥展规划，以作鞭策。 三熏、自我分析： 　　本人怔毕业思南师范学校，于拯XX年9月踏上教育教青学

8、岗位，至今有10年义，自工作以来主要从事险小学语文教学工作和班讳主任班级管理工作