出纳实务实训指导书 (2)

出纳实务实训指导书 (2)

ID:1548262

大小:75.50 KB

页数:7页

时间:2017-11-12

出纳实务实训指导书 (2)_第1页
出纳实务实训指导书 (2)_第2页
出纳实务实训指导书 (2)_第3页
出纳实务实训指导书 (2)_第4页
出纳实务实训指导书 (2)_第5页
资源描述:

《出纳实务实训指导书 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、学院实训指导书课称名称出纳实务任课教师授课班级授课时间:教材名称出纳实务作者出版社参考教材出纳实务作者出版社授课时间第1周周二第1-4节课次1授课方式(请打√)理论□课时安排4讨论□实验□√习题□其他□授课题目(教学章、节或主题):出纳认知教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):熟悉出纳岗位教学重点及难点:出纳工作的各个环节教学基本内容方法及手段v1、教材的使用v实训教材P116出纳岗位实训v2、重点v原始凭证的填写v出纳常见原始凭证v(现金支票,现金缴款单,收据,银行汇票,银行本票等)v3

2、、票据打印系统感知练习v1、出纳提取现金1234567.89元,备发工资。v操作(1)填写原始凭证v(2)填写专用记账凭证v2、出纳将当天收到的押金款56703.08元,存入银行。v操作(1)填写原始凭证v(2)填写专用记账凭证v3、3月20日3月10日4月30日v6月10日10月15日12月9日如:讲授、举例、提问与讨论、案例分析作业和思考题:出纳常见原始凭证有哪些?课后小结:填表说明:1.每项页面大小可自行添减;2.课次为授课次序,填1、2、3……等;3.授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题

3、课等。4.以2学时为单位编写教案。授课时间第2周周二第1-4节课次2授课方式(请打√)理论□课时安排2讨论□实验□√习题□其他□授课题目(教学章、节或主题):出纳日常操作教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):掌握出纳日常操作教学重点及难点:人民币的写法教学基本内容方法及手段v1、大写金额书写v零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿v2、使用蓝黑墨水v3、大写规则v月份1,2,10v日期1-9v10,20,30v11-194、现金支票正面盖上法人章和公章,支票反面也要盖上

4、法人章和公章。v5、填写金额。v大写要顶格写,不能留空。因支票上已印有“人民币”字样,因此不用再填写“人民币”这三个字。v金额到元位或角位,要在金额后填写“整”或“正”字样,如:¥800.00,应写成捌佰元整;v¥195.50,应写成人民币壹佰玖拾伍元伍角整v阿拉伯数字小写金额数字中有“0”时,中文大写应按照汉语语言规律、金额数字构成和防止涂改的要求进行书写。v(1)阿拉伯数字中间有“0”时,中文大写要写“零”v¥1409.50,陆壹仟肆佰零玖元伍角整。v(2)阿拉伯数字中间连续有几个“0”时,中

5、文大写金额中间可以只写一个“零”字,v¥6007.14,陆仟零柒元壹角肆分。v(3)阿拉伯金额数字角位是“0”,而分位不是“0”,¥16409.02,壹万陆仟肆佰零玖元零贰分。v如:讲授、举例、提问与讨论、案例分析作业和思考题:v练习:119000.00课后小结:授课时间第3周周二第1-4节课次3授课方式(请打√)理论□课时安排2讨论□实验□√习题□其他□授课题目(教学章、节或主题):了解出纳岗位做什么教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):让学生了解出纳岗位的工作内容教学重点及难点:出纳工

6、作流程教学基本内容方法及手段v一、阅读案例v二、出纳工作职责v出——支出纳——收入v1、现金收付与保管v2、银行结算v3、现金和银行存款相关的记账工作v4、其他货币资金(票据、债券等有价证券)v5、保管工作:印章、空白支票等v6、登记现金、银行存款日记账v7、货币清查v8、编制出纳收支报表(货币收付情况)v三、出纳常见工作v1、备用金的提取与核算v2、收到转账支票办理入账v3、用银行存款预付货款v4、销售人员预借差旅费v5、采购部报销业务招待费v6、收到现金货款送存银行v7、向银行申请办理银行汇票

7、v8、销售商品收到银行本票v9、开出转账支票支付前欠货款v10、收到押金如:讲授、举例、提问与讨论、案例分析作业和思考题:无课后小结:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。