小学数学疑难问题研究“”题

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1、小学数学疑难问题研究“88”题小学数学疑难问题研究“88”题小学数学疑难问题研究“88”题小学数学疑难问题研究“88”题小学数学疑难问题研究“88”题小学数学疑难问题研究“88”题小学数学疑难问题研究“88”题小学数学疑难问题研究“88”题小学数学疑难问题研究“88”题小学数学疑难问题研究“88”题小学数学疑难问题研究“88”题1、下面说法（A）是正确的。A、以前规定“0不是自然数”，现在规定“0是自然数”。B、0是自然数。c、0不是自然数。2、最小的一位数是（A）。A、1B、0c、没有3、下面的说法错误的是（c）。A、有限小数相当于十进分数。B、“分数”是“小数”的种概念，“小数”是“分数

2、”的属概念。c、所有的小数都可以由分数转化而来。4、自然数、正整数和整数这三个数概念中，（c）的范围最大。　　A、自然数B、正整数c、整数5、小于准确数的近似数叫做（B）。　　A、过剩近似数B、不足近似数6、把十进制数8改写成二进制数是（c）。　　A、111B、1001c、10007、把5698“四舍五入”到十位是5700，其中有效数字有（B）个。A、2B、3c、48、048是（B）位数。A、三B、两c、048不是一个数9、下面说法（B）是正确的。A、因为3=6/2，所以3也是分数。B、整数不是分数。c、整数分为正整数和负整数。　　10、把724600“四舍五入”到万位，下面两种做法正确的是

3、（A）。方法一：724600——720000方法二：724600——725000——730000A、方法一B、方法二c、两种方法都对　　11、带分数是一个（c）。　　A、分数B、假分数c、和式12、下面哪种说法是正确的？（B）A、分数可以分为真分数、假分数与带分数。B、分数可以分为真分数、假分数。c、分数可以分为真分数、假分数、最简分数。　　13、下列哪种说法是正确的？（A）A、百分数就是分母是100的分数。B、百分数与百分比相同，与百分率有区别。c、百分数的分子可以是整数，但不可以是小数。14、0是（c）　　A、双数B、最小的偶数c、最小的自然数15、多位数大小比较的法则适用于无限小数吗？

4、（B）　　A、适用B、不适用c、无法确定　　16、根据算式中所给的数据和运算，按照一定的程序操作，以求出运算结果的过程叫做（A）。　　A、计算B、运算c、演算　　17、新课程提倡的估算就是近似计算，你认为这个说法（B）。　　A、正确B、不正确c、无法确定18、“35+29+65=35+65+29”根据什么来证明？（c）　　A、加法交换律B、加法结合律c、加法交换律和加法结合律19、下列哪种说法是正确的？（B）A、整数加减法、小数加减法、分数加减法的意义相同，计算法则也相同。B、整数加减法、小数加减法、分数加减法的计算法则不同，但计算法则的依据是相同的。c、整数加减法、小数加减法、分数加减法的

5、意义不相同，计算法则也不相同。20、在现行的小学数学教科书中，“3个2”写成乘法算式可以是（c）　　A、32B、23c、32或23　　21、两个分数相乘时，一个分数的分母与另一个分数的分子约分，通常称之为“对角约分”。对角约分的合理性可以根据（A）或（c）来理解。　　A、分数的基本性质B、分数乘法法则c、积的变化规律22、我们在进行（c）运算时，如果有带分数，一般要先把它化成假分数然后再进行演算。　　A、分数的加法B、分数减法c、分数乘法或除法　　23、下面列举的几种说法中，错误的是（A）A、除法有等分除与包含除两种。B、用除法来解决，把一个数量平均分成几份，求一份是多少的问题，叫做等分除问

6、题。c、用除法来解决，求一个数量里包含几个另一个数量的问题，叫做包含除问题。D、等分除与包含除都是运用除法来解决的问题，是除法的两种不同的实际模型。24、根据除法的定义：A、A=0时，如果又有B=0，则商q应满足0q=0，因此商q可以是（D）；当a=0或b≠0时，任何数q都无法满足0q=b，即作为商的数q（A）。这两种情况都不符合四则运算要求计算结果必须存在且唯一的规定，因此，在除法运算中规定“0”不能作除数。　　A、不存在B、不确定c、特定数D、任意数25、下面列举的符号中，（c）是结合符号，（B）是分隔符号。　　A、分数线B、多位数分级的“分级号”c、表示运算顺序的符号，如中括号、小括号

7、26、“从左到右”和“先乘除、后加减”等四则混合运算顺序是（A）A、一种人为的关于数学符号语言的规定。B、以客观规律为基础的定理或定律。c、以上两种说法兼而有之。27、两个数相除，如果商不是整数和有限小数，那么就一定是循环小数，那是因为（c）A、每次除得的余数（不看计数单位），都必须是小于除数的正整数。B、小于正整数的个数是有限的。c、每次除得的余数（不看计数单位），都必须是小于除数的正整数，而小于除数的正整